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科学活动美丽的蝴蝶小班科学教案 1.猜谜，引出蝴蝶的话题。 up2教师：猜猜这个谜语说的是谁？ 有样东西真美丽，四片翅膀象花衣，春天飞到花园里，停在花上吸花蜜。 up2教师：谜语里为什么说的是蝴蝶呢？你是怎么猜出来的？ 2.引导幼儿观察课件蝴蝶。 up2教师：你见过的蝴蝶是什么样子的？ up2幼儿凭借已有的经验，自由讲述对蝴蝶的了解和认识。 up2教师引导幼儿观察蝴蝶的主要特征：对称的翅膀、细小的身体、触须等。 up2教师：蝴蝶什么地方最美丽？(引导幼儿观察翅膀对称的花纹)。 up2教师：你们还见过哪种蝴蝶？ 3.在交流中引导引导幼儿了解蝴蝶的生活习性。 up2教师：蝴蝶最喜欢在哪里飞来飞去？为什么？ up2引导幼儿围绕蝴蝶自由提问和交流自己的认识。 4.引导幼儿用身体动作来表现蝴蝶。 up2教师：蝴蝶是怎么飞的？ up2教师：蝴蝶停在花朵上时，翅膀是什么姿态？ 教师和孩子一起跟音乐模仿蝴蝶飞。
