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1、秋天教案多彩的秋天季节教案 主题产生： 经过了火辣辣的夏天，秋天不知不觉已经来到了我们身边。树叶开始变黄，天气开始变凉，各种各样的水果开始上市，秋天又是丰收的季节，是花草树木变换的季节 .这些发生在孩子生活中的一切是那么有趣，那么美丽。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，从孩子们的言行和举止中无时无刻透露出他们对秋天的兴趣和感受。 在一次的饭后水果 吃橘子的过程中，有孩子说： 今天吃橘子真开心，橘子上面的颜色真好看，有黄有绿的。 我看到现在水果店里都是橘子，橘子是秋天的水果吗？ 有孩子提出了疑问。看到我把橘子皮拿到阳台上晒，沈毅风说： 我知道橘子皮可以煮水喝，我妈妈就给我喝过。 其他的孩子都表
2、示了质疑：橘子皮怎么可以吃呢？秋天还有哪些水果？ 孩子们对秋天的水果产生了兴趣，我们就以秋天的水果为切入口，展开了多彩的秋天的主题。让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，通过各种动手操作、外出参观、感性操作等活动让幼儿感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。 主题目标： 1、感受和探索秋天的季节特征和变化，了解它们和人们生活的关系。 2、乐意参与各种操作探究活动，在活动中体会秋天的美。 主题线索与内容： 线索一：秋天的果实 水果店 水果娃娃 水果色拉 秋天里的果娃娃 种
3、子展览会 种子的传播 剥花生（建178） 撒豆豆 果实的分类 线索二：秋天的大自然（参见街心花园） 落叶树和常绿树（学91）/林中的树（多248） 捡落叶（亲子活动） 七彩叶 叶子变变变 一片红枫叶 花园里有棵梧桐树（学181） 红茶坊（多302/学112） 秋天的花（学185） 线索三：秋天的天气 观察天气的变化（与人的关系） 学习记录天气预报 看云识天气 线索四：菜篮子 菜场调查表、参观小菜场、买菜 辨认蔬菜 制作蔬菜汤 样样蔬菜都爱吃 小菜园 快乐种植园 蔬菜变变变 环境创设 教室墙面 1、将幼儿收集的水果、种子、叶子等进行展示，并附上相应的汉字，布置成水果乐园、丰收的种子和叶子展览会等
4、。 2、利用幼儿捡到的各种落叶布置出秋天的果园，供幼儿互动。 区域 1、在美工区投放各种果实、树叶等进行装饰，制作。 2、在益智区里利用水果进行排序和分类等活动。 3、语言区中投放实物与字卡，找对应等。投放秋天的水果、秋天的树叶等图书、资料，进行讲述、讨论。 家园共育 1、请家长帮孩子孩子一起收集秋天的水果、树叶的图片，制作成秋天的图画书。 2、帮助孩子带12种水果，了解水果的名称，特点、口味和营养价值等。 3、了解秋天的水果有哪些？为什么其他季节的水果也会有？ 4、让孩子到田间或通过图片、网上照片等感受一下秋天丰收的场景，收稻谷、挖山芋、采毛豆等。 5、收集一些花生、玉米、瓜子、黄豆等，分别放在盒子里，自制标签，做成种子标本。 6、开展亲子活动，和孩子一起去拣一些落叶，制作树叶标本，或树叶拼贴画，拍摄秋天的景色，并进行展示。 7、家长以蔬菜为主和幼儿一起购买，制作，帮助幼儿记录好菜的品种、价格和制作的过程，注意色彩的搭配。
