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19课《蝉》-公开课PPT课件

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垂緌饮清露,流响出疏桐居高声自远,非是藉秋风猜一昆虫)ruji12021/8/31部编八年级上 五单元 19课 蝉19.蝉法布尔昆虫记北师大新余附校 22021/8/31课题研究:蝉的生命历程探究探究步骤:1、探究视角的可行性 2、探究蝉的生命历程 3、得出探究结果 4、探究结果应用32021/8/31一、探究视角的可行性知作者昆虫学家科普作家博物学家长期耐心细致昆虫记42021/8/31一、探究视角的可行性知作者 法布尔出生在贫穷的农民家庭小学时常跑到乡间野外,兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类工作后,为了买到一本昆虫学著作,他花了一个月的工资,立志做一个为虫子写历史的人靠自修,法布尔取得大学自然科学博士学位1875年,他带领家人迁往乡间小镇,整理20余年资料于1879年写成昆虫记第一卷1880年法布尔购得一座旧民宅荒石园年复一年,他用尖镐平铲刨刨挖挖,一座百虫乐园建成了他把劳动成果观察所得写进一卷又一卷的昆虫记中52021/8/31蝉卵孵化即刻脱皮幼虫落地幼虫入地幼虫出穴寻找脱皮地点爬上树枝等处成虫飞离树枝二、探究蝉的生命历程立刻四年后成虫交配、产卵后死亡成虫产卵寻觅藏身处几分钟后脱皮约3个多小时五个星期研读课文,完成下列图表。

用“我从第几段,看出蝉在(干什么)”的句式回答明文意62021/8/31明文意体裁:科学小品请说说你认为描写得既生动又准确的段落它既有科学性又有文学性二、探究蝉的生命历程特点是内容真实,结构严谨,语言生动准确72021/8/31明文意“接着,它表演一种奇怪的体操在空中腾跃,翻转,使头部倒悬,折皱的翼向外伸直,竭力张开然后用一种几乎看不清的动作,尽力翻上来,并用前爪钩住它的空皮这个动作使尾端从壳中脱出,总的过程大概要半小时拟人手法,这一系列的动词,把蝉从壳中脱出的艰难过程具体地写了出来,既生动,又准确金蝉脱壳 用来指人,是一个比喻,指在危急关头,设法从某种境地脱身,脱身时,留下种种伪装,制造没走的假象研读第10段)82021/8/31说说“蝉脱皮的顺序”:背头吸管和前腿后腿与翅膀尾部这都是作者细心观察的结果呀!(研读第9段)92021/8/31明文意二、探究蝉的生命历程“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐作者是如何评价蝉的一生的?苦102021/8/31明文意二、探究蝉的生命历程哪些地方体现了蝉的苦?产卵苦孵化苦藏身苦出穴苦脱皮苦生存苦.同情、赞叹、喜爱112021/8/31得结论三、得出探究结果1、通过法布尔对蝉生长过程和生活习性的科学具体的说明。

一只小小的蝉引发了我们对生命的感悟:生存不易,应珍惜生命,热爱生命,好好活着!2、作者全面细致深入的观察方法和严谨认真、锲而不舍的科学精神值得我们学习122021/8/31学以致用四、探究结果应用微微写作写作 像法布尔一样仔细地观察一种昆虫或是小动物,写一段说明性的文字200字左右)132021/8/31部分资料从网络收集整理而来,供大家参考,感谢您的关注!。

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