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1、东城区 2021-2021 学年度第一学期期末教学统一检测高三生物 2021.1本试卷分第一部分（挑选题）和其次部分（非挑选题）两部分，第一部分1 至 5 页，其次部分 6 至 11 页，共 80 分，考试时长 100 分钟； 考生务必将第一部分和其次部分答案答在答题卡上，在试卷上作答无效；考试终止后，将答题卡交回；第一部分 （挑选题共 30 分）本部分共 30 小题，每道题 1 分，共 30 分；在每道题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项；1. 以下关于细胞中化合物的表达，正确选项 A磷脂属于脂肪，是细胞膜的组成成分 B胃蛋白酶属于蛋白质，是传递信息的物质C糖原属于多糖，是植物细胞内
2、的储能物质D DNA属于核酸，是绝大多数生物的遗传物质2. 采纳肯定手段破坏细胞中的内质网，以下各项受影响最小的是A. 小肠绒毛上皮细胞从肠腔吸取甘油B性腺细胞合成并分泌性激素C肌细胞合成其细胞膜上的载体蛋白D胰岛 B 细胞合成并分泌胰岛素3以下有关细胞结构和功能的表达，正确选项A有溶酶体的细胞肯定不是原核细胞 B没有叶绿体的细胞肯定不能进行光合作用C有线粒体的细胞肯定不能进行无氧呼吸D没有高尔基体的细胞肯定不能合成蛋白质4. 真核细胞中进行的代谢过程，必需在生物膜上进行的是 A翻译时氨基酸的脱水缩合B转录时 mRNA的合成C有氧呼吸中 H 和氧的结合D光合作用中 ATP的水解5. 以下有关物
3、质跨膜运输的描述，正确选项 A抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸取氧气 B酵母菌无氧呼吸产生的酒精排出细胞需要消耗ATP C静息状态下神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输 D质壁分别过程中水分子外流导致细胞内渗透压上升酶半胱氨酸（ Cys）的位置和数目二硫键数目Tm/野生型 T4 溶菌酶Cys ， Cys5197无41.9突变酶 CCys ，Cys21143152.9突变酶 FCys ，Cys ，Cys ，Cys，Cys3921142164365.56. 在讨论溶菌酶的过程中，科研人员得到了多种突变酶，并测得50%的酶发生变性时的温度（ Tm），部分结果见下表；以下有关表达正确选项（注： Cys
4、上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置） A突变酶 F 的最适温度为65.5 14学家往小球藻培育液中通入CO2 后，分别赐予小球藻不同时间的光照，结果如下表；试验组别光照时间（ s）放射性物质分布12大量 3- 磷酸甘油酸（三碳化合物）22012 种磷酸化糖类360除上述 12 种磷酸化糖类外，仍有氨基酸、有机酸等B. 突变酶 C 的热稳固性提高与半胱氨酸的数目有关C突变酶中二硫键的形成与半胱氨酸的位置无关 D溶菌酶热稳固性的提高可能与空间结构的转变有关7. 科依据上述试验结果分析，以下表达不正确的是A. 本试验利用小球藻讨论的是光合作用的暗反应阶段B. 每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活，才
5、能测定放射性物质分布C. CO2 进入叶绿体后，最初形成的主要物质是12 种磷酸化糖类D. 试验结果说明光合作用产生的有机物仍包括氨基酸、有机酸等8. 下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系；以下说法正确选项A. ab段为有氧呼吸， bc 段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd 段为无氧呼吸B. 无论图中何种运动强度下，肌肉细胞CO2 的产生量始终等于O2 的消耗量C. bd 段无氧呼吸时有机物中的能量大部分以热能形式散失D. 如运动强度长时间超过c，乳酸大量积存导致内环境pH 连续下降9. 以下有关细胞生命历程的说法不正确的是 A细胞的增殖包括物质预备和细胞分裂整个连续的过程 B细
6、胞自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成C细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形状、结构和功能上的变化D细胞癌变的根本缘由是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因10. 以下关于有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子和染色体数目的表达，正确选项A. 有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 B有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C减数第一次分裂后的细胞中染色体数目因同源染色体分别而减半D减数其次次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变11. 以下有关 DNA分子的表达，正确选项A. 一个含 n 个碱基的 DNA分子，转录出的 mRNA分子的碱基数量是n/2
7、B. DNA分子的复制过程中需要tRNA 从细胞质转运脱氧核苷酸C. 双链 DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接D. DNA分子互补配对的两条链中碱基种类和序列不肯定相同12. 科学家们在讨论成体干细胞的分裂时提出这样的假说：成体干细胞总是将含有相对古老 的 DNA链（永生化链）的染色体安排给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有相对新的合成链的染色体安排给另一个子代细胞，这个细胞分化并最终衰老凋亡（如下图所示）；以下相关估计不正确的是A. 成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂 B从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制，染色体随机安排C通过该方式可以削减成体干细胞
8、积存DNA复制过程中产生的基因突变D. 依据该假说可以估计生物体内成体干细胞的数量保持相对稳固13. 下图是同种生物的四个个体的细胞示意图，图中所代表的个体两两杂交得到的子代有2种表现型、 6 种基因型的是A. 图、图B图、图C图、图D图、图14. 玉米的宽叶A 对窄叶 a 为显性，宽叶杂交种Aa 玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12和 20；玉米有茸毛 D 对无茸毛 d 为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病才能，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活；两对基因独立遗传；高产有茸毛玉米自交产生子代，就子代的成熟植株中A有茸毛与无茸毛比为3:1B有 9种基因型C高产
9、抗病类型占1/4D宽叶有茸毛类型占 1/215. 雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW；某种鸟羽毛的颜色由常染色体基Bb因（ A、a）和伴 Z 染色体基因（ Z 、Z ）共同打算，其基因型与表现型的对应关系见下表；以下表达不正确的是基因组合A 不存在，不管 B 存在与否A 存在， B 不存在A 和 B 同时存在-b bbB -B（ aaZ Z 或 aaZ W）（ A_Z Z 或 A_ZW）（ A_Z Z 或 A_Z W）羽毛颜色白色灰色黑色A黑鸟的基因型有6 种，灰鸟的基因型有4 种B基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽毛全为黑色BC. 两只黑鸟交配，子代羽毛只有
10、黑色和白色，就母本的基因型为AaZWD. 一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，如子代羽毛显现上述三种颜色，就理论上子代羽毛的黑色:灰色 : 白色 =9:3:416. 下图为某种遗传病的系谱图，对该家族成员进行分析，以下各组中肯定携带致病基因的是A.3 号、 5 号、 13 号、 15 号B.3号、 5 号、 11 号、 14 号C.2 号、 3 号、 13 号、 14 号D.2号、 5 号、 9 号、 10 号17. 下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体；以下分析不正确的是A. 图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种B. 突变体的形成可能是由于基因发生了突变C. 突变
11、体所发生的变异能够通过显微镜直接观看到D. 突变体中基因 A 和 a 的分别符合基因的分别定律18果蝇经射线辐射处理后，其 X 染色体上可发生隐性突变，基因纯合时可以引起胚胎致死 依据隐性纯合子的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变 ；将经射线辐射后的一只雄果蝇与野生型纯合雌果蝇交配得到F1，将 Fl 单对交配，分别饲养，依据 F2 的表现型及比例估计待测果蝇的变异情形（如下图所示）；以下说法不正确的是A. 如不发生突变，就F2 中雄蝇无隐性突变体B如发生隐性突变，就F2 中显性性状 : 隐性性状 =3:1 C如发生隐性完全致死突变，就F2 中雌: 雄 2:1D如发生隐性不完全
12、致死突变，就F2 中雌 : 雄介于 1:1 和 2:1 之间19. 拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对，以下分析正确选项A. 根尖成熟区细胞一般均可发生此过程B. 该细胞的子代细胞中遗传信息不会发生转变C. 如该变异发生在基因中部, 可能导致翻译过程提前终止D. 如在插入位点再缺失3 个碱基对，对其编码的蛋白质结构影响最小20. 以下说法符合现代生物进化理论的是 A自然挑选是对种群的有利基因进行挑选，且打算了新基因的产生B种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本缘由C种群内基因频率转变的偶然性随种群数量下降而减小 D隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件21. 以下有
13、关内环境稳态及其调剂机制的表达中，正确选项A内环境是机体代谢的主要场所B.内环境稳态的维护与免疫活性物质无关C 内分泌腺释放的激素不影响神经系统的功能D 内环境的变化会引起机体自动调剂器官和系统的活动22. 病毒侵入人体后，机体在特异性免疫应答过程中不会 发生的是A. 吞噬细胞摄取和处理病毒B.浆细胞分裂并产生抗体C T 细胞增殖分化形成记忆细胞D效应 T 细胞使靶细胞裂解死亡2+23. 下图是由甲、 乙、丙三个神经元 （部分） 构成的突触结构； 神经元兴奋时， Ca 通道开放，2+使 Ca 内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质；据图分析，以下表达正确选项A. 乙酰胆碱和5- 羟色胺在突触后膜上的受体相同B如乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋C如某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化2+D如甲神经元上的Ca 通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化24. 右图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，、代表相关激素，据图分析以下说法正确选项A. 激素表示促甲状腺激素，激素表示抗利尿激素B. 激素既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分
