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1、幼儿园教育教学工作计划范文仅供参考，自行编辑使用幼儿园教育教学工作计划1一、指导思想本学期围绕幼儿园三年规划，以“规范办园、精细管理、提升内涵”为发展目标，结合未成年人道德教育的逐项要求，根据我园实际情况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教育教学研究，在实践反思改进中提升教师的教育教学水平，打造优秀教师队伍，促进幼儿、教师健康成长。二、年度教学工作目标优化课程，精华管理，强化队伍，提升内涵，促进幼儿、教师健康成长。三、学期重点目标1.加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。2.加强教师队伍的建设，在层级培训中提升全园教师的专业素养。3.完善教科研组织建
2、设，加大课题研究的力度四、分解目标与措施(一)精化管理1、细化各项保教工作管理流程与制度，明确工作要求与规范，使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。2、通过环节行政值班巡查及进班指导、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。3、要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范，做到人到、心到，加强班级安全工作的管理，每月对幼儿做出正确的评价并及时向家长反馈及时沟通调整。4、各年级组和班组要根据本年度教学计划，结合自己班孩子的年龄特点，制度切实可行的班级计划、年级组计划，力求主题鲜明，内容丰富，形式多样。切忌不切实际的“高、大、空”，教务处定期对照各班、各组
3、计划检查教学工作。5、备课制度在保持原有提前一周备课的机制上，要求每次活动有安全目标、措施的体现，效果分析中有对本次活动安全事项的小结;并要求45岁以下的教师单周一次创新活动，双周一次电化教学的课程体现。6、科学合理的运用功能室，按教务处的排班计划按时开展活动，并做到有活动记录。7、结合“核心价值观”多渠道的开展德育教育活动，将德育工作、安全教育与日常教育教学相结合，在幼儿园一日生活的各个环节中渗透，并以“大手牵小手”的形式，由孩子带动家庭，由家庭影响社会，全民参与到“文明创建”中来。8、深入开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把”文明礼仪”教学渗透到各
4、项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展.(二)教师队伍1、加强教师师德师风建设，结合“文明创建”工作，对照“核心价值观”，努力打造一支高素质的教师队伍。x开展道德讲堂x读书活动x师德演讲x国旗下宣誓x教师礼仪培训x2、新教师培养。x继续研读幼儿园一日生活组织与策略，帮助新教师尽快熟悉本职工作，能顺利地开展一日活动。x开展“岗位练兵”活动，帮助新教师尽快成长。x继续为新教师配备师傅教师，增强带教老师的责任心，从各方面关注新教师，使其尽快适应工作岗位。x为新教师提供各类培训的机会，增强教师的素养。3、
5、青年教师培养x借助于年级组活动的开展，为这部分教师压担子，提高她们的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。x学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能力。x继续加强青年教师的基本功训练，坚持“每周一练”的专业技能培训，提高青年教师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动。x绘画(芮)x手工(徐)x钢琴、歌唱(朱)x舞蹈(李)x阅读(应)4、成熟教师的培养增强经验型教师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分教师的积极性。鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。发挥老教师的“传帮带”作用，指导青年教师科学开展班
6、级各项工作，做到言传身教，以身示范。x优秀进步青年考核x优秀带教老师考核(三)教育科研1、以年级组为单位开展年级组的教研活动，活动内容多样做到有计划，有内容，有总结。2、成立教研沙龙，制定各组教研计划，在组长的带领下，以开展研讨活动，促进教师发展为目的，开展各种形式的教育教学研讨活动。x音乐游戏(吴)x体育游戏(何)x创意美术(芮)x绘本阅读(田)3、发挥骨干教师的引领示范作用，如定期进行示范课活动，进行实践教学经验的研究讲座等。发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题研究、“一对一”帮扶、积极参加各类评比活动，保质保量完成任期内的各项考核目标义务。4、继续开展青年教师“送教下乡”、“一课
7、三研”、“同课异构”、“基本功大赛”等活动，给青年教师搭建展示和交流的平台，从实践中反思，在反思中不断成长、成熟。5、以研促教，鼓励青年教师参与课题研究，从小处做起，从班级实际出发，结合“文明礼仪”课题研究，开展系列教育活动，培养有礼、快乐的幼儿。(四)家长工作1、成立家长委员会，充分发挥家长教育资源，切实发挥家长委员会的辐射带动作用。及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。2、充分发挥网络的作用，定期班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的机会。3、利用家长园地、班级博客、家长学校、亲子活动、半日活动等增进家园沟通，向家长宣传“科学育儿”的方法，“文明礼仪”的
8、行为、并围绕“核心价值观”对家长进行专题培训，取得家长支持，达到家园教育一致。4、增强家长的安全意识，保障幼儿健康快乐的全面发展。(五)月工作计划八月份1、各项计划制定2、新老生报名登记工作3、教师培训4、总园开学工作会议5、年级组、教研组会议6、环境卫生检查7、新生家访、创建班级博客九月份1、幼儿入园，教学秩序正常化2、家长学校：新生家长会、成立家委会3、早操编排、国旗下讲话4、开学第一课(听妈妈讲那过去的故事)5、结合“教师节”开展感恩活动6、安全演练7、结合“中秋节”开展活动8、片级教研活动9、全园家长会、家长礼仪培训10、环境、区角创设11、礼仪小卫士上岗培训12、年级组园本培训活动1
9、3、迎国庆亲子活动(大班)14、“宝贝电视台”启动15、电子白板课例比赛十月份1、结合“国庆”开展爱祖国、爱家乡情感教育2、园本培训：a、新教师拜师b、年级组教研活动3、各年级组开展社区活动4、片级教研活动5、向家长开放半日活动6、各班结合重阳节开展敬老活动(中班)7、幼儿冬季运动会筹备工作8、秋、冬季传染病预防宣传工作9、成立教研组、新课题开题工作10、新教师考核课11、年级组园本培训活动12、幼儿体操比赛13、环境卫生、保教常规检查十一月份1、消防安全教育活动(11月7日)2、青年教师绘画比赛3、幼儿冬季运动会4、片级教研活动5、教师外出学习6、园本培训：a、学习汇报b、教学研讨7、年级组
10、园本培训活动8、环境卫生、保教常规检查十二月份1、园本培训：a、理论学习b、教学研讨2、片级教研活动3、各班结合圣诞节开展活动(小班亲子活动)4、幼儿迎新系列活动(语言比赛;书画、手工展)5、冬季校园安全工作6、校园安全演习7、年级组园本培训活动8、两园幼儿比赛活动(内容待定)9、环境卫生、保教常规检查元月份1、元旦庆祝活动2、幼儿技能达标活动3、教师读书活动比赛4、完善校本研训册5、各项迎检工作、资料整理6、班主任交流会、学期总结幼儿园教育教学工作计划2新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过 一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园快乐生活的 一年，我们在纲要的精神和园务计划的
11、引领下，根据实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、情况分析：我幼儿园有幼儿60名 ，从整体看，我们幼儿园的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强。许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现
12、象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。二、学目标健康一、身心保健1、能独立自理大便，正确使用手纸。2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。3、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。二、体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习
13、跳短绳。3、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。科学1帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。3引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能
14、关心、爱护自然环境。数学1学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。2正确书写阿拉伯数字15，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。3学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。4有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。5极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。社会1自信心培养2敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。3人际交往，礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。4行为规则，愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。5民俗文化，知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。美术一、兴趣与审美1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。二、绘画1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用
