2022年七年级语文第二次月考试卷

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1、学习必备欢迎下载新华中学 2021 2021 学年其次次月考试题七年级语文题号A卷总分B 卷总分一二三四五: 得分名 评卷人姓 A卷( 100 分)一、 积存与运用( 28 分)线1 、请你在答题卷中用最好的字默写马致远的天净沙 秋思;(5 分): 2、给语段中的加点字注音或依据拼音写出汉字;(3 分 )号 学 订我的唯独 奢()望是在一个自由的国家中,以一个自由学者的身份从事讨论工作;我从没有把这种权益视为理所当然,由于在二十四岁以前,我始终居住在被占据和被 蹂()躏()的波兰;她最终去拜见了诸神之王, 恳求他 ch 销那个 kng ki ()()的打算;3以下没有错别字的哪一项()(2分)

2、: 装级 A玲珑剔透诱惑多姿多采迸溅玉露琼浆班 B花枝招展倔强津津有味弄脏闲情逸致C更胜一筹蹂躏慌张失措懊恼抖手精神D豁然开朗栖息骇人听闻清洌再接再励4以下对加点的词说明有误的哪一项()( 2分)A但抱负有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可即 ,磨练着你那进 取的心;:(只能远远观察而不能接近;即,靠近、接触;)校 B从我丈夫温顺沉静的性格中我获益匪浅;(得到很多好处;匪,非、不; )学C耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语;(指动物中弱者被强者吃掉; )D有一天,大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看四周的景象,感到特别孤独;(树木高大的样子;)5、没有语病的一句是

3、();(2 分)A 暑假最终终于终止了,我们又开头了新一轮的学习;B 他第一第一个发言,在众人的凝视下格外兴奋;C 承载着中华民族悠久的历史和辉煌的文明,龙的子孙谁不爱自己的国家?D 全部的作业都完成了,只剩下老师布置的听写作业仍没完成;6、古诗文默写填空(8 分),志在千里;烈士暮年,;钱塘湖春行的颔联是,;,禅房花木深;,却话巴山夜雨时;孔子用“,”形象论述学与思的关系;7 、中国古代四大名著中刻画了很多形象生动的任务,请举出其中你最宠爱的一 个 人 物 , 并 指 明 出 自 哪 部 作 品 , 再 简 单 说 说 宠爱 的 理 由 ;(4 分)人物作品宠爱的理由;8、口语交际,才能运用

4、;(2 分)食堂是学校的一个公共场所,这里能很好地反映同学们的修养;有个同学洗好盆子后转身走了,任水龙头哗哗淌水;请你说句得体的话劝其要节省用水, 自愿去关水龙头; 你会这样说:(要求: 简洁、得体、有说服力、易接受)二现代文阅读( 22 分)( 一 ) (13 分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的;园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的;坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏;风轻静静的,草绵软软的;桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿;花里带着甜味,闭了眼,树上似乎已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡 嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去;野花遍地

5、是:杂样儿,出名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,仍眨呀眨的;“吹面不寒杨柳风” ,不错的, 像母亲的手触摸着你; 风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,仍有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿;鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,兴奋起来了,呼朋引伴地卖弄悦耳的喉咙,唱出宛 转的曲子,与轻风流水应和着;牛背上牧童的短笛, 这时候也成天在响亮地响;雨是最平常的,一下就是三两天;可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟;树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼;傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片寂静而和平的夜;乡下去,小路上,石桥边,撑起伞渐渐走着的人

6、;仍有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的;他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着;9、文中漏了一句,这句是“;”它应补在第 段的句之后;(2 分) 10、这四段文字, 分别描画了春的四幅图画, 依次可概括为、; (2 分)11、文中第一段画线的这个描写句有何作用?(2 分);12、文中第三段哪一句是从触觉的角度描写春风的?(2 分);13、“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟;” 这句话写出了春雨怎样的特点?(2 分);14、上面的文字抒发了作者怎样的思想感情?(3 分);( 二)( 9 分)体会告知我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风

7、雪的预兆;那最轻巧、站得最高的云,叫卷云;这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的影子依旧很清楚;卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱;假如卷云成群成行地排列在空中,似乎微风吹过水面引起的粼波,这就成了卷积云;卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪;仍有一种像棉花团似的白云,叫积云;它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着辉煌的阳光,云块四周散发出金黄的光辉;积云都在上午开头显现,午后最多,傍晚渐渐消散;在晴天,我们仍会偶见一种高积云;高积云是成群的扁球状的云块,排列很均匀,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上洁白的羊群;卷云、卷积

8、云、积云和高积云,都是很漂亮的;15. 本段介绍了哪几类云朵?作者为什么将它们放在一起介绍呢?( 3 分)16. 第段中加点词语“往往”和“常常”可否删去,为什么?( 2 分)17. 画线句删除后,其说明成效有何变化呢?( 2 分)18. 本段是运用分类别的典范之作, 作者是如何让说明简明有序的? (2 分) 三、写作( 50 分)在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财宝;幸福和谐的生活,让我们品评甜美,懂得了珍爱;苦难艰辛的境况,使我们志怀高远,实现了超越;敬重关爱,让我们学会宽容; 挫磨练难,使我们变得成熟;在经受和体验中,我们逐步摆脱了蒙昧、自

9、私、稚嫩我们长大了;请你以“ 在中成长”为题,写一篇作文;要求:将题目补充完整; 不少于 :600 字;文中不得显现真实的校名、地名、人名;四阅读以下短文,完成下题;B 卷( 50 分)(一)山市蒲松龄奂山山市,邑八景之一也, 然数年恒不一见;孙公子禹年与同人饮楼上, 忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院;无何,见宫殿数十 所,碧瓦飞甍,始悟为山市;未几,高垣睥睨,连亘六七里,竟然城郭矣;中有 楼如者,堂如者,坊如者,历历在目,以亿万计;忽大风起,尘气莽莽然,城市 依稀而已;既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉;楼五架,窗扉皆 洞开;一行有五点明处,楼外天也;层层指数

10、,楼愈高,就明渐少;数至八层, 裁如星点;又其上,就黯然缥缈,不行计其层次矣;而楼上人往来屑屑,或凭或 立,不一状;逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如 豆,遂不行见;又闻有早行者, 见山上人烟市肆, 与世无别, 故又名“鬼市” 云;1说明以下加点的词; (6分)然数年恒不一见()城市依稀而已()或凭或立,不一状()2. 用现代汉语说说以下句子的意思; (5分)既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉;3. 本文历历如画地再现了山市由生成到消逝的过程,用了较多的时间词语; 请你根据在课文中显现的先后次序将这些时间词语一一找出来(包括重复的),誊写在下面的横线上; (5

11、分)4. 从科学的角度看, 山市这一现象应作何说明?为什么那个时候的人把它又称为“鬼市”?( 5分)(二)阅读下面文字,完成 5 7 题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西;5. “左迁”是贬谪的意思,王昌龄被贬为龙标(在今湖南)尉,龙标当时是很荒芜的地方;作者闻说此事后作此诗;诗歌表达了怎样的感情?5 分6. “我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西;”一句传唱久远, 说说这句诗妙在何处;5 分7. 本诗作者 李白,号,唐朝诗人,有“”之称;(4 分) 五、综合性学习班里举办“幸福静宁”综合性学习活动: (15 分)8. 葛优同学想用两个成语描

12、画静宁的美丽风光:(6 分)9. 左图是张艺谋同学在街上拍的一副照片, 请你帮他给这幅照片起个题目:(4 分)10. 王菲同学采访了一些市民,下面是他们对幸福的希望,你也谈谈你的幸福感言吧;(5 分)王新生(个体经营者) : 家庭和谐,经济小康,人际关系好,我觉得这就是人生在世的意义,这就是幸福;华连科( 75 岁,退休干部): 幸福就是人老了身体健康!自己不受罪,儿女不受累;裴晓艳(家庭主妇) :一家人平平安安,欢快度过每一天;李敏(公司职员) :幸福就是跟老公一起逛超市,他拎着很重的东西可仍是腾出一只手来牵着我;我的感言:题目: 200字400字600字答案2.奢( sh )望蹂( ru

13、)躏( ln)ch 撤 销kng k i ( 慷)(慨)3.B4.D5.C6、 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已 ; (共 8 分)钱塘湖春行的颔联是几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥;曲径通幽处; 何当共剪西窗烛;孔子用“ 学而不思就罔 , 思而不学就殆”形象论述学与思的关系;二、 现代文阅读( 32 分)(二)9、,这句是“红的像火,粉的像霞,白的像雪; ”它应补在第 二 段的 都开满了花赶趟儿句之后;( 2 分)10、这四段文字, 分别描画了春的四幅图画, 依次可概括为春草图 、 春花图 、 春风图 、 春雨图 ;(4 分)11、文中第一段画线的这个描写句有何作用?( 2 分) 用孩子们玩耍时的天真活泼,揭示春草蓬勃给人的欢快;12、文中第三段哪一句是从触觉的角度描写春风的?(2 分)像母亲的手触摸着你; ;13、“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟;”这句话写出了春雨怎样的特点轻巧而细密( 3分);14、上面的文字抒发了作者怎样的

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