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1、2021老师职业工作阶段感受体会老师职业工作阶段感受体会1 为更好的为下一年度工作能顺利进行，现对本年度数学教师工作做一个总结。 一、思想方面 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是优良师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的施行经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，随时用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关怀学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有激烈的事业心和高度的
2、责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。 二、教育教学方面 本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩。 在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其持续范错，发现有范错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长的大力支持;常常与其谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我
3、教育学生的一点浅谈。 在教中，我不断地钻研、探究、总结教法，接手六年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提升自己。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真合计怎样分层导练，学生主动参加探究知识的全过程。 三、存在的问题 1)、教师的观念较为保守，放不开。 2)教学中没注重学生非智力因素的培养：如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、方法等。导致学生的学习积极性不高。 3)课的结构过于简单，方式过于单一，容量不大，学习量过少，特别是应用题方面的教学。 4)堂上学习密度不大，节奏不紧凑，效
4、果较低。 5)课堂教学处理的的艺术水平较低。 针对以上问题，要求教师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最易懂易明的教学方法引导学生，课堂的基本模式为：先练后导导练结合当堂训练及时反馈达成目标。教学任务要日日清、月月清、年年清。 老师职业工作阶段感受体会2 时间过的真快，一学年又结束了。回忆一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活状况，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学年中科学也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学年总结： 一、在思想
5、上，爱国爱党，积极上进 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提升自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要随时注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名一般的
6、小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、勤奋钻研如何把课上得深动而有趣，才干够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是现在四年级下学期，打好基础为马上步入第二学段作好铺垫，本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提升教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，依据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提升教学质量。其次，教学中培养学生优良的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如激励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学
7、习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰 如何挖掘学生潜能，提升学生素养，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平常不断的学习中慢慢积存知识，才干使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会持续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。 当然在教学中肯定存在很多不够之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、
8、奋斗。 老师职业工作阶段感受体会3 在平平淡淡，忙忙碌碌中度过了_年，今年我担任小学六年级的数学教师，经过几年的相处，感觉和孩子们距离更近了，每个孩子都能有自己的进步，我感到无比欣慰。现把今年的工作做以下总结： 一、爱心、耐心是我工作的前提 在教育施行中，我常碰到这样的状况：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，就是学生在学习中处于被动接受的地位，教师的优良愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这
9、一对关系，提升教育教学的效果，我认为建立一种师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱字。 有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每种解答、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生学习的帮助，也包括积极的激励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，强化以爱为核心的师德修养，不仅是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本确保。当然，在实际工作中，我有时做
10、得并不十分圆满，但我会努力做好，做到问心无愧。 二、细心、虚心是我工作的方法 现代社会，日新月异，知识的更新周期在缩短，要强化学习，充实自己，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才干不断接受新知识、新观点、新理念，也才干去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。 这一学期，我是自踏上工作岗位以来第一年担任六年级的教学，不免会有压力，为了能给孩子们上好每一节课，我总是更加用心的备课，认真研读教材和教学参照用书;只要有不明白的就向同组的几位同事姐妹请教，虚心学习;把握好每一节课的重点、难点，让孩子们尽可能的享受数学学习的快乐
11、!让孩子们做的学习题，我总是先做一遍，自己把握下题目的难易程度和出题意图，并在讲解过程中有所侧重的进行分析，尽努力让优等生“吃饱，让潜能生“吃好。 关于在教学中出现的问题第一时间讨论解决的策略，关于闪现的好的教学思路和方法及时的互相交流，促使我们的教学更加有序，教学进行的更加顺利，教学效果更好，在讲课中我力求积极发挥学生的主动性，在教学过程，随时注意每个学生的学习状况，发现问题及时解决，虽然与平行班的成绩还有差距，但我相信和学生们一起努力，扎扎实实的的走好每一步，我们一定会有大的进步! 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在今后的教育教学中，我将始终如一地勤勉，务实，把自己的责任心充分体现在工作的
12、方方面面，再接再厉，把工作做得更好。 老师职业工作阶段感受体会4 这一年来的教学工作让我更加体会到了工作的重要性，有些事情是不能够有任何的马虎，回忆这一年来的工作我真的感触很大，作为一名数学教师，有些是签那个就应该认真，负责，我也相信在不知不觉当中自己能够得到足够多的提升，一年来的工作也让我学会了很多东西，让我知道了应该怎么提升自己能力，也对自己的有了一个全面的了解，我也总结一下。 在工作当中我也仔细的体会到了这一点，我坚信这一点永远都没错，教学工作当中有些细节是要清楚的，我应该做到认真负责，在年度考核之际让我回忆了很多事情，在教学工作当中严格的遵守各项相关规定，对自己也要有充分信心，我会好好
13、的去落实好每一项规定，一年来的工作当中的坚持好心态，也学习到了很多，很多东西都应该认真仔细起来，在工作当中的细节总是要付出时间跟精力，年度考核之际我也会对自己有很多规划，一年来的工作不仅仅是对自己的磨砺，更多的还是要把握好每一个细节，有些事情就摆在那里所有我是非常重视，这段时间的工作当中让我更加体会到了这一点。 在个人能力上面我没有丝毫的犹疑，我也会慢慢去提升自身的能力，不管是在什么样的状况下面，都应该明确这一点，一年来的教学工作早就让我明白了这个道理，这是应该认真的继续下去的，数学教学工作是非常简单清楚的，我感觉到非常的充实，虽然这一年来的碰到了很多问题，但是作为一名教师我义无反顾，我会持续
14、认真的去做好教学工作，不管是在什么状况下面都不会忽视这一点，对自己有信心就是对工作有信心，在将来的工作当中这些都是非常清楚的一点，我也会继续下去，依据自己的能力去适当的落实好相关的规定，在工作当中这些都是非常简单的事情，我也一定会让自己持续做好。 一年来也有做的不好的地方，这绝对不是说说而已，我现在也是越来越有信心，不管是在什么样的状况下面，都应该明白这个道理，我的个人能力是非常需要提升的，我也知道在一些时候我的教学方式做的不是很好，这是我需要改正的，现在很多事情也在慢慢的提醒着我，我需要让自己重视这个问题，我会持续坚持下去的，这毋庸置疑，感激一年来的工作，感激所有的一切。 老师职业工作阶段感
15、受体会5 时间又过去了一学年，在同学们开心的准备迎接假期的时候，我却不禁开始忧心起来。我已经在_中学任教数学这门课程有_年的时间了。在我的教学经验看俩，无论从这个期末的成绩看来，我们班上同学们的成绩都有了不少的提升，但是仔细的分析了试卷之后我们都明白，成绩的提升只是相对的，试卷中我们仍然可以发现许多的问题存在。 而且，随着这学年的结束，我们临近最后的毕业考试再次逼近了一步，如果不能及时的改善这些问题，那么在我数学教学计划上就会出现大麻烦!为此，我总结了这一学年来的经验和状况，希望能为下一年的计划做好准备。以下是我的个人总结： 一、思想上 在工作中，我始终如一的保持着自己教书育人的信念，并不断的通过学习和反省，让自己的思想能随着时代的进步而前进。在日常里，我就一直在保持思想上的学习，尤其是天天都在保持关注国家的时事。 并且，我非常注重自己作为一名教师的师德师风的培养，总是会在工作后反思近期自己的工作状况，对自己不好的地方进行改正和反省。此外，我还积极的去寻求学生们和同仁们的看法，不断的自省，稳固自己的师德。 此外，我还保持用自己的思想去影响学生，在发生问题时不会第一时间批评学生，而是积极的利用引导去了解学生的内心，
