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1、2021生命生命读后感生命生命读后感1 今天，我学了生命生命的课文，我对这篇课文感受非常深入。 课文讲了三件事：飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳，这三件事告诉我们，生命非常顽强 令我感触很深的是两件事。第一件事写的是：有一次，在写稿，一只飞蛾在头顶上飞来飞去，一伸手抓住了它，感到一股生命的力量在跃动，她忍不住放了它! 第二件事写的是：有一次，不当心把一粒香瓜子掉进了砖缝中，过了几天，居然发芽了，即使它只活了几天。 学习了这篇课文，我的感受很深，我们一定要热爱生命。即使我们的一生有着重重困难，我们不要被生命屈服。 所以，我们一定要珍惜生命、爱护生命，让我们把有限的生命体现出无限的价值。 生命生命读后
2、感2 今天，我学习了一篇杏林子写的关于热爱生命的课文生命生命，它共有3个小故事。 第一次，一只飞蛾在天上飞，被抓住后，在不停的挣扎，使感到了生命的力量，就放走了它。 第二次，一颗香瓜子掉入砖缝，过了几天，竟然长出一截小瓜苗，而且能够健壮生活在砖缝中，虽然它仅仅只活了几天。 第三次，用听诊器静听自己的心跳，给带来极大的震撼，让感受到自己的生命。 学了这篇课文，我明白了要珍惜生命，不让它白白流失，要使自己的每一天活的光彩有力。 生命生命读后感3 这几天，我学习了一组关于珍惜生命的单元，其中，让我受益匪浅的是生命生命。 通过飞蛾在绝境中求生、瓜苗在砖缝中健壮成长和静听自己的心跳来告诫我们一定要珍惜生
3、命，爱护生命。 读了这篇课文，我想到了这篇文章的杏林子，老师告诉我们，她从小就得了“类风湿性关节炎。头不能转，手不能抬，腿不能站但是，她没有丝毫的放弃。她在轮椅中度过了几乎一生的时间，却用自己短暂的生命创造出了无限的价值，活得比正常人更光彩有力。 是啊，如果我像飞蛾一样不屈服，像瓜苗一样不屈向上，我的生命一定会释点读笔出无限的光彩。 生命生命读后感4 读了生命，生命这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊! 即使那只飞蛾早已知道，逃不过人类的掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有水分的
4、砖缝中只活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活着! 在查看了本文杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。 读了这里，我知道生命的意义是什么：是奋斗，是贡献! 生命生命读后感5 最近，我们学习了一篇课文，读了这篇课文我明白了一个道理是要珍惜生命，不能去糟蹋生命，生命只有一次，我们要把无限的命体现出无限的价值。 这篇课文主要讲三件事。第一件事是：在写稿件的时候，飞蛾在他头顶上飞来飞去，感到厌烦，就抓住了它，感叹道：它的求生欲望令我震惊
5、!第二件事是：虽然一颗香瓜子掉进了砖缝，但它也能在砖缝里不屈向上地健壮生长，冲破了坚硬的外壳。有一次，用医生的听诊器静听自己的心跳，他感叹道：“这就是我的生命，单单属于我的，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。 生命只有一次，我们应该好好珍惜生命，连小小的香瓜子都能在砖缝中健壮生长，何况我们人呢! 生命生命读后感6 看完语文书上的生命生命，我的心久久不能平静。 文中说的是：杏林子经常想，生命是什么?从飞蛾求生、瓜苗在砖缝中健壮成长、倾听心跳等几件小事中，展现生命的意义。 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫，可能变为一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命本来就是一桩奇迹。虽然
6、生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。文中小飞蛾的“挣扎，是在生命面临着严重危胁的一种抗争;虽然香瓜子只活了几天，但只要再活一刻，幼苗就没有放弃生命的权力;杏林子在静听自己的心跳后产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必需对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。 生命生命读后感7 读了生命生命这篇课文，使我明白了许许多多。本来，我不懂得怎样才是珍惜自己的生命，但是读了这篇课文后，使我明白了生命就是力量。 读了那小小的种子里，包涵着一种多么强的生命力啊!这一句，仿佛我也感受到那种强大的生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳，不受四周环境的一切干扰，它虽然知道自己生长在一个没有阳光，没有泥土的砖缝中，但是它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了仅仅几天，但是我很敬佩它那种不屈向上的精神。
