《2021班级活动策划游戏5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021班级活动策划游戏5篇（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021班级活动策划游戏5篇班级活动策划游戏1 一、活动目的： 1、结合学校少先队大队部的号召大力进行思想宣扬，将雷锋精神的精髓落实到平常的教学和学习中去。组织同学们革新性地开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩展、形式不断革新。从美化班级到清扫校园活动，从帮助同学、做好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青少年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。 2、“六个一活动：召开一次学习雷锋的主
2、题班会，出一期学习雷锋精神的主题黑板报，学唱一首与雷锋有关的歌曲，了解一个有关于雷锋的故事，背诵一句雷锋的名言，每个孩子做一件好事，准备一本登记本班同学学雷锋做好事状况的“好人好事登记簿。 二、具体活动安排： 1、3月8日3月12日，“雷锋精神学习周我和雷锋交朋友 (1)3月8日，出“争做雷锋式的好少年的主题黑板报。 (2)3月9日，雷锋事迹介绍会。 (3)3月12日，班级举行“雷锋在我心中主题班会。 2、3月15日3月19日“学习雷锋行动周我以雷锋为榜样 (1)学唱“学习雷锋好榜样。 (2)雷锋故事演讲赛。 (3)雷锋名言背诵比赛。 3、3月22日3月29日“学习雷锋行动周我与雷锋并肩行 (
3、1)立足校园，走向社会，以班级和小组为单位组织学雷锋活动。建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在班级内开展清洁墙壁脚印、坚持班级清洁卫生的美化班级活动。在校内开展清扫校园的学雷锋活动。 (2)组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子精神和助人为乐精神，激励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提升学习成绩。 (3)每个孩子为班级或家里做一件力所能及的好事。 4、3月30日3月31日“学习雷锋总结周我做班级小雷锋 (1)收集本班的好人好事状况，认真填写本班的“好人好事登记簿，对本班亮点的好人好事做具体记录并及时表扬激励; (2)通过班
4、会等形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结。 班级活动策划游戏2 一、漫画老师 活动安排：由同学们制定，将老师最特别的特点用画笔巧妙浮现。 活动要求：以海报形式，颜色鲜艳，生动活泼，纸质不限。 截稿时间：即日起至x月x日(周三)交至高二(10)班_或高二(18)班_处。 展示时间：x月x日(周五) 地点：食堂周边公告栏 活动目的：激励同学们将心中的老师形象以幽默的形式表达，在欢笑声中，增进师生感情。 二、大声说爱你 活动安排：每个班级录下全班同学对老师的祝福，由各班电教委员剪辑后时长大约20秒。统一于x月x日(周三)下午5：40交至广播站。并由校广播站滚动播出。 征集时间：
5、x月x日(周一)至x月x日(周三) 播出时间：x月x日(周四)至x月x日(周五) 活动目的：为同学们提供一个平台，将感恩话语真诚流露，拉近师生的距离。 三、感恩树 活动安排：同学们把对老师的祝愿和感谢写在彩色卡片上，悬挂在食堂门口的大榕树上，营造教师节深厚的尊师感恩氛围。 活动时间：x月x日(周五)全天 活动目的：在文字中，用心交流情感，体会浓浓师生情。 四、给老师的一封信 活动安排：由校团委学生会代表以全校学子名义为老师写一封信，印刷张贴。 张贴时间：x月x日(周五) 活动目的：以最简洁的方式，表达同学们对所有老师最真挚的问候。 五、制作电子贺卡 活动安排：由校学生会网络科技部制作电子贺卡，
6、通过校园网献给老师们。 分享时间：x月x日(周五) 活动目的：让老师们感受到无论什么方式，我们都可以传递对老师的爱。 班级活动策划游戏3 一、指导思想 以创建特色班级为引领，进一步提升班级管理的文化品位，建设合格班集体;以人为本，弘扬个性,充分激励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，加强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立优良的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一品牌，班班有特色的优良局面，进一步树立我校“生态德育的品牌。 二、创建班级 七、八年级要求班班参加创建，九年级自愿创建。 三、创建内容 各班依据本班实
7、际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。例如： 1、行为规范特色班：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。 2、学习才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类运动特色班等。 3、班级文化特色班：共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等 以上特色班级可同意几个班级同时申报，申报班级需提供特色班级申报计划表，学校依据班级提供的材料结合平常检查汇总进行评比。 各班也可另行确定特色班级名称，例如：歌咏方面：百灵鸟、六弦琴;体育方面：爬山虎、五环旗;学习方面：小蜜蜂、万卷书;卫生方面：
8、白莲花;绘画方面：七色光;爱心方面：三春晖等，并积极申报和开展活动。 各班特色项目确实定要以立足普及、激励参加，结合学校及班级实际，注重实效为原则。 四、创建标准 1、能依据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。 2、学生有优良的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。 3、班级特色外显效果特别。能代表学校参加相关比赛，成绩特别。 4、每学期能够邀请学校的领导、科任教师、家长参加班级特色主题活动。 五、活动步骤 1、开展特色活动，积极组织创建。 各班级要依据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特
9、色活动的资料。要求各班每月都要依据班级确定的特色主题开展至少一项活动，并有相关的资料记载(文字、图片、视频均可)，并在每月按时上传活动材料(政教室2021-2021学年度2021年春特色班级年级组班级月份)。 2、班级自主申报，学校评议验收授牌。 各班依据创建实际，组织创建材料，于元月学校验收，学校组织政教室、年级管委会相关人员，主要是采用查资料、看效果、听座谈等形式进行评议验收，正式任命特色班级。 验收办法： (1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。(要求上交书面报告，表达创建过程，并附有关资料) (2)校评。学校依据对各班创建实施状况的巡视检查、听
10、取汇报、成果展示状况、选出候选班级。主要从三个方面入手： 1)查资料。查阅班级特色创建活动中的相关资料，了解活动开展，过程落实的状况。 2)看效果。依据政教室班级量化管理记载，校级活动状况、年级组管理值日记载状况评估班级开展特色创建活动的效果。 3)学生访谈。通过学生座谈，深入掌握特色班级开展状况与实效 3、成果汇报展示 (1)宣扬展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣扬画等进行特色展览。 (2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的出色故事。 (3)颁奖授牌。学校对特色班级进行授牌，颁发证书。 对获得“特色班级称号的班级，学校将进行定期复
11、评。考评合格，持续坚持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号。 六、奖励 学年结束，学校对创建特色成功的班级和班主任进行奖励。 班级活动策划游戏4 一、活动背景 随着校运会的隆重召开，运动场上，力量与激情的较量都达到了白热化的境界。台下的观众也不由自主 的地呐喊，时而欢呼雀跃，时而瞠目结舌，时而沮丧懊恼，这就是体育本身的魅力吧! 目前我们大学生参加体育锻炼状况由于受传统观念的影响并不乐观，“宅文化十分兴盛，归根结底是没有养成体育锻炼的好习惯。体育有助于大学生形成积极的人生观，正确的价值观。因此适度的体育活动，不仅能健身，还能娱乐身心，陶冶情操。 二、活动目的 1、吸引同学积极参加体育活动，锻炼身体
12、。 2、调动投身户外运动的热情。 3、在运动过程中形成更积极的交际观、友谊观。 三、活动时间 20_年4月12日星期四下午(随天气状况可能稍有改动) 四、活动口号 运动让生活更美好 五、活动地点 第一运动场 六、参加对象 20_级教育学班全体成员 七、活动流程 (一)前期准备 1、准备器材：结实的布条假设干;气球假设干;羽毛球拍假设干和一些障碍物。(邹维，杨晓燕，莫俊智负责) 2、活动场景制定：活动进行过程中，气氛渲染和宣扬材料收集。(魏成，柳潇负责摄像;马蒙嘉负责音乐) 3、准备活动：把气球，障碍物准备好。(黄双燕，杨雨萱等负责) 4、活动动员：在男生女生中动员大家报名参加。(梁钊和文墨分别
13、负责男生、女生的动员工作) (二)活动过程 预先将同学分成假设干小队，默认参照课堂学习小组 1、分组对决：通过抓阄确定对手组：A队抽取问题由B队回答，回答正确则由B队抽题，回答错误，则B队全体做7个俯卧撑，然后由A队持续提问。 2、把相邻两同学脚绑一起，进行踩气球比赛，最短时间踩掉气球。 3、进行羽毛球技术交流，以混双和单打灵活搭配进行。 (三)活动末尾 组织同学清理场地，按照比赛规则发放趣味纪念品。 八、物品清单 气球、布条、障碍物、羽毛拍(球)、趣味问答题集、纪念品。 九、经费预算 气球(40元)、纪念品(30元)、羽毛球拍(先向同学借，不够的话再合计购买)。 十、注意事项 在活动过程中，同学们应互相照顾，注意安全。 班级活动策划游戏5 一、活动目的： 在新年到来之际，通过丰富多彩的活动，以“收获快乐，祝福20_为主题，使每一位少先队员都充分享受成长的快乐，体验对他人的感恩之情，心得做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。 二、活动时间：20_年12月31日下午 三、活动地点：初三_班教室 四、参加人员：本班老师、全体同学 五、活动准备： 1、布置教室，体现节日气氛。 2、小主持人做好准备。 3、学生准备节目 歌曲大家唱：全班齐唱新年好、友谊地久天长。 个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康，
