《山东省淄博市淄川区2018届九年级第一次模拟考试语文试卷(共14页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市淄川区2018届九年级第一次模拟考试语文试卷(共14页)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省淄博市淄川区2018届九年级第一次模拟考试语文试卷范文仅供参考，自行编辑使用山东省淄博市淄川区2018届九年级第一次模拟考试语文试卷一、选择题下列词语中，字形或加点字的注音有误的一项是（）A.慷慨淋漓正襟危坐湍急（tun）风雪载途（zi）B.豁然贯通莫衷一是稽首（q）面面相觑（q）C.妇孺皆知扶贫攻坚庇护(p)一曝十寒（p）D.忍俊不禁恪尽职守蓬蒿（ho）黯然失色（n）下列句子表达不恰当的一项是A.随着中国的不断发展，中国源远流长的文化散发出强大的吸引力，于是全球兴起了汉语热。B.朗读者是中央电视台提出的大型文化情感类节目，选用精美的文字，用平实的情感读出文字背后的价值。C.路旁增设阅报
2、栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，树立城市良好形象。D.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。下列对修辞方法及其作用分析不正确的一项是A.“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着病痛的伤口。（“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。）B.随着欢呼声，风筝重又飘然升起。放到得意处，猛不防风筝断了线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜（“摇头晃脑”一词，将风筝拟人化，让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子，又能感觉到小伙伴们由放飞
3、的得意到失意的无奈与惋惜。）C.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。（运用排比，表达了作者对这种强盗行径的强烈讽刺与愤慨。）D.哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。（前一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。）下列说法有误的一项是A.格列佛游记讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及爪哇国等地的经历。B.“艺术家最需要的，除了理智之外，还有一个爱字！”这是傅雷家书中父亲对儿子的谆谆教导。C.吴敬梓的范进中举、契诃夫的变色龙均使用夸张、对比等
4、讽刺小说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。D.中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是清明也是用来怀念的，怀念曾经逝去的美好或者不美好，回首过往，只要内心暖和，日日清明处处风景。隔着一层土，大把大把的光阴如种子播撒在另一个世界，亦如繁华盛开，花瓣上跳跃着亲人的音容笑貌，很快又融化在春风里，融化在我们的眼睛里。怀念的味道苦甘自知，但于怀念本身却幸福无比。清明是要祭祀的，也是要回忆的。在已经故去的亲人坟前，我们尝试触近坟头，和旧时光依偎在一起。回忆是最走心也最有质量的
5、祭祀。在地平线之下，应该另有一个天空吧，那里蓝天白云，鸟语花香，也正春天，也正清明。A.B.C.D.二、情景默写默写填空。（1）_，上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）（2）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（3）李明同学爱用古诗词句劝解别人。王芳抱怨身处闹市，难得清静，李明就用“_”（陶渊明饮酒（其五）的诗句）劝她；周勇同学理想信念不太坚定，缺乏自信和执著的精神，李明就用“_，_”（李白行路难的诗句）勉励他。（4）古诗词中常见“浮云”的身影。请写出这样的两句古诗词：_，_。三、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，赏析不恰当的一项是（）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书
6、抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A.首联由“望”入诗：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧，可是衰草遍地，林木苍苍。B.颈联中“抵万金”是运用借代的修辞方法表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感。C.尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象，白发越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了。D.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是作者中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。四、文言文阅读阅读下面课外文言文段，完成后面的问题。欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，
7、虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹。吾问之，则曰：死狱也，我求其生不得尔。吾曰：生可求乎？曰：求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹
8、失之死，而世常求其死也。其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。（节选自宋史欧阳修传）注释嶷（y）然有声：人品超群而享有声誉。机阱：陷阱。宽简：宽松简易。便：安逸、安适。服：听从，信服。这里指遵从。(1)请用“丨”给下面的句子划分朗读节奏。（标画两处）汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹（2）解释下列加点词的意思。及冠，嶷然有声死狱也（3）下列句中加点词的意义和用法，不同的一项是（）A.母尝谓曰未尝识书具（伤仲永）B.则死者与我皆无恨未尝不叹息痛恨于桓、灵也（出师表）C.其平居教他子弟其西南诸峰（醉翁亭记）D.我求其生生亦我所欲（鱼我所欲也）（4）请用现代汉语说说下面句子的意思。以荒远小
9、邑，且如此，天下固可知。(5)请简要概括选文中欧阳修的“为政之道”，并结合当今实际谈谈你的理解。五、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。赏识的力量陈鲁民1852年秋天，著名作家屠格涅夫无意间捡到一本现代人杂志。他随手翻了几页，被一篇题为童年的小说吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但他却十分欣赏。屠格涅夫四处打听作者，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的赏识与肯定。姑母写信告诉侄儿：“你的第一篇小说引起了名人的注意，大作家屠格涅夫说你如果能继续写下去，前途不可限量！”作者收到姑母的信后，一下子点燃了心中的火焰，有了自信和动力，一发而不可收地写了下去，终成世界级大文豪，他就是列夫托尔斯泰
10、。这就是赏识的力量，赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。赏识还能给人提供强大精神动力，使其砥砺前行，创造不凡业绩。1849年，林则徐途经长沙，指名要见隐逸在家读书的左宗棠。一番交谈后，林则徐被左宗棠的学识志向所折服，将他在新疆整理的资料和绘制的地图全部交给左宗棠，说：“将来东南洋夷，能御之者或有人；西定新疆，舍君莫属。以吾数年心血，献给足下，或许将来治疆用得着。”临别，林则徐还写了一副对联相赠：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”回福建后，林则徐又向咸丰皇帝推荐左宗棠为“绝世奇才”“非凡之才”。林则徐的赏识，使左宗棠信心大增，主动出山入仕，屡立奇功，一展抱负，后来，左宗棠收复新疆，带的就是林则
11、徐绘制的地图。赏识还可帮助人才脱颖而出，是人才一飞冲天的推进器。欧阳修是苏轼童稚时的偶像，读其文，诵其诗，想见其为人，私以为师。欧阳修对他也极为赏识。河南邵士闻见录载：“欧阳公谓梅圣俞云： 读苏轼书，不觉汗出，快哉！老夫当避路，放他出一头地也。 ”欧阳修看到比他小30岁的苏轼后来居上，没一点嫉妒之心，反而加以扶持，积极向朝廷推荐。他逢人便讲：“只消待以时日，苏轼的文章将独步天下。”东坡对于能受到欧阳修的.赏识，念念不忘，引以为荣，每每提醒自己不能辜负老师赏识，刻苦读书，勤奋创作，终成一代文化巨人。台湾作家林清玄做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻、巧妙。文章的最后，他情不自禁感叹：“像心
12、思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家酒店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“您写的那篇特稿，对我触动很大，我想，既然我有这样的能力，为什么不能做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。伏尔泰说：“人性中有一种共同心理，就是对于被人赏识的渴望。”同样，善于赏识人也是一种宝贵美德，一种睿智表现。赏识与被赏识，是一种互动的力量，可以相得益彰。赏识能给人自信，给人动力，给人勇气，给人鞭策。一个欣赏，或许会挖掘出一个人的潜能；一句赞扬，说不定就会
13、改变一个人的命运；一个肯定，可能会激励出一个天才出世。1.本文的观点是什么2.结合第段内容，请在横线上补充一个句子，使上下文表达严密连贯。3.有人认为选文第段是多余的，可以删除，你同意吗为什么4.本文围绕中心论点列举了多位名人的事例进行论证。请再列举一个事例作论据。（80字左右）阅读下面的文章，完成小题。向一扇门道歉科林埃尔维斯小时候，我跟随祖父祖母生活在缅因州的巴尔渔港。我的祖父是个粗鲁的渔夫，还是个粗暴的酒鬼和赌徒，他几乎每天都会对祖母发脾气，有时候甚至会当着我的面打祖母耳光，祖母只能躲在粮仓或者厨房里偷偷地哭，后来我暗暗在心里告诉自己：如果再有下次，我就一定要帮助祖母和祖父对抗！一天早上
14、，我起床后就听到祖父在骂祖母，说她做的早餐不好吃，还把手中的碟子也摔碎在地上，我冲过去对着祖父喊：“你太过份了，请你立刻闭嘴！”祖父见我居然也敢“教训”他，更恼火了，也甩了我一个耳光，然后气乎乎地开着他的破福特卡车出去了。我非常委屈，不停地哭，祖母一边劝我吃早餐一边向我抱怨祖父，等我吃完早餐再赶到学校的时候，教室的门已经关上了老师已经在上课了。我的情绪还没有完全恢复，所以在我推门进入教室后，情不自禁地多用了一些力气，教室的门发出了重重的“砰”一声，凯恩老师和同学们都惊诧地看着我，凯恩老师严肃地叫住我说：“科林，你赶紧向这扇门道歉！”向一扇门道歉？我承认我是有错，但事实上我做过的错事有很多，我曾打疼过邻居家的小男孩，我曾故意刮花过卡尔伯伯新买的小帆船，我还曾在凯蒂的座位上放过好几个颗猫屎这一切我都被迫道过歉，当然是对着他们本人道歉，但这次凯恩老师竟然让我对一扇门道歉，门也会伤心或者疼痛吗？于是我说：“凯恩老师，我做错了事可以向您和同学们道歉，但我觉得没有必要向门道歉。”没想到凯恩老师却说：“不，你没有任何地方对不起我，你只是在用仇恨对待这扇门，不管是什么原因导致你迟到，都不关这扇门的事，它是无辜的，所以你必须要向它道歉。”“可是门是没有知觉的呀。”我说。凯恩老师又认真地说：“既然门是没有知觉的，你为什
