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1、2021寒假学习心得7篇2021寒假学习心得1 在今天这个和平的年代，幸福感是当今走红的话题。新学期的第一个例会上白校长安排本学期工作一个重要的思想就是创“和谐校园，幸福校园，让老师享受校园生活，感受职业幸福。他的一番话让我感同深受，引人深思。如何做幸福的教师呢? 首先学会感受幸福，幸福是一种生活状态，一种生活过程，是一种令人满意的生活。那么怎样才干叫生活得幸福呢?幸福并没有一个绝对的衡量标准，各人对幸福的感受各有不同。关于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一花
2、，凝集成一枚果;但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。当意识到生命的蜡烛在“照亮学生的同时，也应“照亮自己时，我们是不是应该投入到自我发展、自我完善的境界中去，寻求一种生命的意义、追求的乐趣呢? 积极把握幸福，做一个幸福的教师，立足点是培养学生。学生幸福，做教师的才倍感幸福。所以，作为一个好的教师应该常常这样问自己：当学生精神不振时，能否使他们振作?当学生兴奋过度时，能否使他们归于平静?当学生茫然头绪时，能否给予启迪?当学生没有信心时，能否唤起他自信的力量?能否从学生的眼睛里读出渴求?能否听出学生答问中的创造?能否用不同的方式让学生感受关注?能否使学生觉得你的精神脉搏与他们一起欢跳?能否
3、使学生在课堂上学会合作，感受和谐的欢愉、发现的惊喜? 总之，做一个幸福的教师，首先要具有以教育为乐的职业境界，热爱教育生活，把教育活动当作幸福体验。因为教育的境界之一是教师把教育当作幸福的活动，真正做到以教育为乐，这是实现教师幸福乃至教育幸福的动力源泉。孔子毕生诲人不倦，成就了“万世师表;孟子以“得天下英才而教育之为人生幸事，被尊为“亚圣。以及当代，无不表现出对教育的热爱，无不以教书为乐、以育人为幸福。只有真正做到以教育为幸福的教师，才会不断挖掘教育生活的内在魅力，不断引发教育生活的诗意，把教育中的所有人引向对诗意人生的超越之途，引向幸福的人生之路。这样一来，就使得教师真正熟悉到教育是以人的幸
4、福为目的，而“为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。 其次，做一个幸福的教师要具有创造的激情和能力,能够在创造性的教育活动中不断发展自己的本质力量。教育是一个富含创造的过程，教育情境的营造、教育内容的选择和组织、教育方法和手段的运用、教育机智和智慧的酝酿、教育理念的升华等等无不包涵着教师内在的自我实现、自我超越的精神力量。一个幸福的教师，必定具有出色的创造能力，并能帮助学生培养创造能力，正如第斯多惠所说，“一个坏教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。在教育施行中，教师不仅通过“解惑，而且通过“生惑获得意义和价值感，体验教育之乐。与所有人一样，教师追求人生幸福是天经地义的事情。就教师自身而言，
5、需要教师在职业生涯中能够将外在的诉求与内在的需求，教书育人的使命与自我价值的实现有机结合起来，更好地完善自我，实现自我，超越自我，体现生命的价值和意义，只要我们每个老师幸福的工作生活，校园能不和谐吗? 2021寒假学习心得2 今年寒假,学校组织全校教师进行了一年一度的寒假政治学习,学校组织的这次教师寒假政治学习的内容十分丰富，包括对教师师德的要求，教师退出教学岗位等诸多方面的系统学习。通过认真的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、更新观念，终身学习 当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识革新日趋鲜亮，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己
6、，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才干抓住要领，举一反三，运用自如，才激发学生的学习兴趣。 二、爱岗敬业，强化师德修养。 由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要随时注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。既然选择了“教师这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提升，要保持常常学习时事政治、专业理论等;要
7、多听课，虚心请教。 三、热爱学生，诲人不倦 “爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种庞大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关怀学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把课程教好是不够的，还要多关怀学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关怀学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，同意学生独立思索，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地
8、对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。 四、以身作则、率先垂范。 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时到处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才干让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，为了使自己的教育教学工作水平不断提
9、升，要保持常常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，通过学习不断获取新知识，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。 2021寒假学习心得3 我校利用寒假假期时间再一次学习了有关教育教学方面的法规、制度，我们有如下体会： 一、干好自己教书育人的工作：要有事业心。有事业心才有动力，不管碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面落实党的教育方针，保持为办好社会主义的学校而奉献毕生的力量。确实做以下几点： 1、热爱学生教师对学生要充满友爱的情感，要全面关怀学生，要对学生进行全面的指导。要真正做到教书育人，没有爱心是不可能做到的。 2、钻研业务，要精
10、益求精教师必需精通自己所教的专业或学科，结合科研或者注意搜集本专业本学科的新成果，了解其发展趋势。认真备课，常常修改讲义，精益求精。结合科研和社会服务来提升教学质量，不断提升教学的水平。 3、团结协作在学校里，不管是培养人才或科学研究，都要靠许多教师的共同努力才干完成。因此，教师团结协作，形成合力十分重要。在教学方面，互相通气，避免重复疏漏，互相学习，取长补短，共同提升是不容忽视的。教师必需具备团结协作的精神。 二、深入落实教育规划纲要： 纲要的工作方针是20个字：“优先发展、育人为本、新、促进公平、提升质量。义务教育是教育工作的重中之重。基础教育工作任务是24个字：注重品行培养，激发学习兴趣
11、，培养健康体魄，养成优良习惯。纲要明确了落实工作任务的具体措施：提升质量、加强体质、均衡发展、减轻负担。怎样落实纲要精神，谋求学校发展，也就比较清楚了。为此，在教育教学工作的施行中，我们必需做好以下几点： 第一，全面强化和改善德育、智育、体育、美育教育。五育并举，德育为首。在重视提升学生的基础教育成绩的同时，要充分利用一切提条件和机会，组织开展好第二课堂活动，尤其强化体育，牢固树立健康第一的思想，把体育课和体育兴趣课有机结合。这样有利于学生的全面发展和终身发展。 第二，保持能力为重。让学生学会动手动脑，养成善于思索、施行和创造的优秀品质。让学生依据自己的兴趣和特长，选择学习一门有用的技术，及早
12、融入当地经济发展的潮流中，为发展当地经济特别是农业生产作出积极的贡献。 第三，保持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程。我们必需在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导施行，不断革新，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必需具有优良的道德品质和道德观念，才干用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成优良的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一
13、切教学活动中，教师都要做到文明从教。只要我们广大教师言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生，就一定能提升学生的思想道德素养。 教育是一项平凡而伟大的工作，关系千千万万孩子的将来，关系民族兴衰和国家存亡。因此我们要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。我认为：“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们稚嫩的心扉，责无旁贷。因为没有爱就没有教育，这就要求教师不仅要有丰富的知识和学问，更要有堪为人师的人格和品德，有对学生的一种无私奉献的爱。 2021寒假学习心得4 一个好教师还必需十分重视
14、“言传外的“身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为，所以学习关于老师来说很重要，以下学习心得体会范文通用版教师寒假学习心得体会由学习心得体会频道为您精心提供，欢迎大家阅读参照。 今年寒假的学习，令我受益匪浅。 班主任首先是一个教师，如何扮演好教师是班主任的首要使命。班主任是学校德育的中坚和骨干，搞好班级管理、实施有效的教育是班主任的重要使命。其次，班主任要学会开拓新课程专业发展之路。最后，班主任还要会解教育难题，寻求德育能力之路。 班主任工作在现代社会中面临着新环境的考验：1.学生的生存环境发生了深入的变化。生活的环境变美了，吃的好了，穿的
15、好了，住的好了，总之，一切都变好了。所以学生的求学要求也变了。2.教书育人的文化环境在发生着深层次的变化。3.学生的学习环境正在进行广而博的变革。班级的学习环境正在向人性化、理性化的转变;班级的学习环境也正在向着到处体现“自尊和“他尊转变;学生和家长以及教师们都希望班级学习中充满理解和信任。4.班主任本人的工作环境正面临着专业化的要求。 在面对新的考验的同时，我们班主任也面临着新的挑战： 1.我们的班级工作必需面向将来。 2.班级工作必需面对学生的发展。 我们新时代的班主任必需要有面对考验和挑战的决心。新时期的班主任要经得起考验和挑战就必需塑造我们班主任的新形象。班主任必需要有先进的教育观念，要有过硬的专业素养。 班主任要有理想，有追求：具有组织和管理的能力;丰富的学科专业知识;心理健康教育的能力和掌握执行教育政策法规的素养。班主任还必需具有一颗爱心。爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚。班主任应该有高尚的品行。 一名优秀的班主任应有扎实的教育理论基础，教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并能灵活运用教育学、心理学知识。优秀的班主任要注重知识的日积月累;注重总结经验教训。一句话，优秀班主任的工作来自不断的学习。一
