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1、幼儿园小班说课稿小方和小圆幼儿园说课稿 小方和小圆是怪味豆哲理图画书中的一本，不论在主题上、故事结构上、构图上、还是所传达的意象上，都体现出一种奇思妙想的创意，体现出一种与众不同的怪趣！ 小圆是圆形的，小方是方形的。一扇圆圆的门，小圆很容易就能进去，可小方怎么也进不去。小方努力地改变自己，可他不明白，他永远都不会变成圆的。要改变的究竟是谁呢？这是一本抽象派艺术表现手法和儿童寓言故事巧妙结合的佳作。方和圆，抽象的形状，被赋予抻奇的生命力，幻化成一个个蹦蹦跳跳的孩童，跃然纸上。从孩子的角色来说，小方和小圆正如几个顽皮的孩子一般，被赋予了孩子的形象。 二、说活动目标 新纲要中指出： 发展幼儿语言的关
2、键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境 。根据这一目标要求，结合小班幼儿的年龄特点和语言发展水平，为突破活动的重点、难点，我从认知、能力和情感三个方面提出了本次活动的目标。 1、在看看、听听、讲讲中理解故事内容，感受不一样的思维方式。 2、积极参与阅读活动，体验阅读的快乐，并能在活动中大胆想象和 3、积极参与表演游戏，体验表演游戏带来的快乐。 三、说教学法 为了能更好地达成活动目标，我运用了以下教法和学法： 根据幼儿的年龄特点及语言发展规律，运用生动有趣的教具，抓住了幼儿的 眼球 ，激发了他们仔细观察的欲望，并且鼓励他们大胆的猜想。通过运用教具演示法、情景教学法、启发提问法等多种方法，加深幼儿对故事内容的理解。 整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点，以幼儿为主体，我采用了游戏的方式贯穿活动的始终，加上直观的课件演示，让孩子们在游戏中、快乐中获得知识，真正体现了玩中学，学中乐。
