幼儿园大班说课稿《多吃蔬菜身体棒》幼儿园说课稿

上传人:红*** 文档编号:213786039 上传时间:2021-11-22 格式:DOC 页数:3 大小:25.50KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园大班说课稿《多吃蔬菜身体棒》幼儿园说课稿_第1页
第1页 / 共3页
幼儿园大班说课稿《多吃蔬菜身体棒》幼儿园说课稿_第2页
第2页 / 共3页
幼儿园大班说课稿《多吃蔬菜身体棒》幼儿园说课稿_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园大班说课稿《多吃蔬菜身体棒》幼儿园说课稿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班说课稿《多吃蔬菜身体棒》幼儿园说课稿(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园大班说课稿多吃蔬菜身体棒幼儿园说课稿 大家上午好,我是前来应聘的05号考生,今天我的说课题目是多吃蔬菜身体棒,下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸,六个方面展开我的说课。 首先是说教材: 多吃蔬菜身体棒是幼儿园大班健康领域的内容。大班的幼儿正处于身体发展的重要阶段,对于营养的摄取至关重要。蔬菜里含有粗纤维、维生素、水和胡萝卜素等都是我们人体不可缺少的营养成分,通过学习引导幼儿认识各种蔬菜对人体的重要性以及食用方法,养成不挑食的好习惯。 根据新纲要的要求,我从认知、能力、情感三个维度制定以下目标: 1、认识多种蔬菜,能说出蔬菜的名称及食用方法。 2、了解

2、多吃蔬菜有利于身体健康。 3、培养不挑食的良好习惯。 根据目标我把活动的重点定为:了解多吃蔬菜的益处。本次的难点是养成合理膳食的好习惯。 其次是说学情: 大班的幼儿好学好问,求知欲强,抽象概括能力发展,但仍以具体形象思维为主,并且对常见蔬菜能够准确辨认并说出名称。本节课采用多种方法相结合的形式,通过真实有意义的活动,主动地学习,获得完整的经验,促进身心全面发展。 第三是说活动方法: 纲要指出: 教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者 。活动中,教师要心中有目标、眼中有幼儿、时时有教育,以互动的、开放的、研究的理念,让幼儿真正成为学习的主体。因此,在本次教学活动中我采用观察法、启发提问法、电教法、游戏法等来进行教学活动。通过多媒体展示图片,引导幼儿观察并进行启发性提问,充分调动幼儿的积极性,通过自主探索获取知识和经验,引导幼儿从原有水平向更高水平发展。 第四是说活动准备: 世界幼教之母蒙台梭利认为: 一个有准备的环境是关键 。因此我做了如下准备: 1、物质准备:蔬菜图片模型若干、帽子若干

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号