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1、【最新】幼儿园中班美术教案美丽的小花园含反思 活动目标： 1、在美丽的小花园美术活动中，能够剪出各种不同花边的花 朵。 2、愿意创造出不同花边的花朵，能摸索出大小花的剪法。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 剪刀、彩纸若干 活动过程： 一、花朵 1、你见过的花朵 你见过的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢?都有几片花瓣呢? (幼儿泛谈) 2、出示作品 你们都用蜡笔画过美丽的花朵了，今天我们要换一个方式画画，我们要用手工纸和剪刀来剪出美丽的花瓣来。 (教师出示作品) 二、制作 1、看看、说说 这是我的美丽的小花园，好看吗?你们
2、喜欢吗? 我花园里的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢?都有几片花瓣呢? 快思老师.教.案网出处 (幼儿观察，泛讲) 这些花瓣，都是一刀剪下来的，今天我们就来学学用小剪刀剪出美丽的花朵来。 1)一张正方形的纸，折成三角形的形状，然后在对折成三角形的形状。 2)在三角形二条直角边相交的这个角处，离角一段距离的地方用剪刀 剪出花瓣的造型。 你们仔细看看，我的有些花朵它很大，有的很小，有的花瓣很多、有的花瓣却很少。我是怎么剪出来的呢?谁来猜猜看? (幼儿猜想) 重点难点： 1)怎么让花瓣多一点? 在折叠三角形的时候，次数要多。次数越多花瓣就越多。但是在三折后，三角形的折法不能对折，而是要将一条闭合的短
3、短的边折向斜边。 2)怎么让花朵大一点? 在剪花瓣的时候，离尖角越远花瓣则越大，离尖角越近在花瓣越小。 这样的花朵是怎么剪出来的呢? (空心的花朵) 我们在剪完纸头后，剩下来的这片纸头也可以剪出花朵来。 (教师演示，将剩下的纸头剪出花朵来。) 2、试试、做做 我们现在就动手来试一试，要记住重要的地方。你折的三角形次数越多花瓣就越多，剪的长短不一样，花瓣大小就不一样。 教师带幼儿一起剪花瓣。 我们都剪出了第一朵小花了对吗?那现在就请你们自己尝试着动手试试，你想剪出什么样的花瓣，在用小剪刀剪之前，请你先画一画，等一下就沿着你画的直线剪。 活动延伸： 你们都剪了很多花朵出来了，今天啊请你们先把这些花儿放在抽屉里，因为下节课的时候，我们要把这些花朵黏贴的画纸上，然后在用蜡笔来装饰我们的花园。 活动反思： 在今天的活动中孩子们很是感兴趣，他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样，容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。 中班美术优秀教案美丽的小花园含反思
