《【最新】幼儿园中班科学说课稿《比较粗和细》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】幼儿园中班科学说课稿《比较粗和细》含反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【最新】幼儿园中班科学说课稿比较粗和细含反思 设计意图： 1.在此以前幼儿已进行过比较物体的大小、长短的活动，积累了一些运用感官比较物体量差异的经验，因此在本活动中可以启发幼儿自己想出比较物体粗细的各种方法，提高幼儿认识周围环境的能力。 2.幼儿在学习这一内容时可能会遇到二个困难。第一是不能准确地将比较结果与相应的词匹配。这是因为在幼儿阶段词与某些概念建立联系需要一个过程，不能一蹴而就。所以应该先让幼儿通过非正式的教育活动积累有关概念的感性经验，然后在正式的教育活动中指认和命名活动完成词与概念的匹配。 3.第二是理解物体量差异的相对性。由于幼儿思维不可逆，他们不易理解相对概念。因此活动中要采用
2、变换比较对象和设问的方式引起幼儿的思考，帮助幼儿理解物体量差异的相对性。 4.该内容是幼儿以后学习相邻数和进行排序活动的基础。如果幼儿真正理解了物体量差异的相对性，那么他们的逆向思维和推理能力也将得到相应的发展。 一、说活动目标： 1.学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序. 2.能正确运用 粗 和 细 来描述物体的差异，懂得粗细的比较是相对的. 3.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 二、说活动准备： 自制金箍棒、串珠、牙签、笔芯、油画棒、胶棒、神奇的盒子、露露瓶子、胶水瓶、彩笔、刮画棒、吸管 三、说教学方法 1、演示法2、谈话法3、分组教学法4、观察法5、具体操作法。 四、说活动过程 1、以孙悟空会变的金箍棒引题，引导幼儿说出金箍棒能变粗和变细。 2、探索活动 (1)请全体幼儿帮助老师将一些圆柱体按粗细进行分类，使幼儿积累有关粗细的感性经验。(分类) (2)请个别幼儿在藏宝袋中拿出一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的? 本，文
