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1、【最新】幼儿园中班科学教案动物的保护色含反思 教学目标： 1、了解动物是如何利用保护色来保护自己的，激发幼儿探索的兴趣。 2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、激发幼儿对科学活动的兴趣。 5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 教学重点难点： 重点：了解动物是如何利用保护色来保护自己的。 难点：理解保护色的作用。 教学准备： 1、艾玛图片一张。背景图片三张。 2、：动物的保护色。：特种兵。 3、视频：动物的保护色。 教学过程： 一、介绍艾玛，埋下伏笔。 师： 今天可真高兴，认识了这么多的朋友，你瞧，我也带来一位新朋友。 (出示艾玛图片)
2、 大家好!我叫艾玛。我是一头快乐的小象，是一头与众不同的象。你瞧，我身上有很多漂亮的颜色，你最喜欢哪种颜色呢? (幼儿回答) 你喜欢我，我也喜欢你。 二、寻找艾玛，陈述理由。 1、师： 今天我要和大家一起玩捉迷藏的游戏，你愿意参加吗?(愿意)我要藏了，快把眼睛闭起来，我数到五的时候你才可以挣开哦。 (教师拿黑板，边数1-5) 快找找艾玛藏哪了? 2、幼儿根据图片寻找，并说出理由。 3、找到艾玛：真的是艾玛，它藏得可真好!提问：它为什么会藏到花格子被子的后面呢?师：艾玛不光是一头与众不同的象，还是一头特别聪明的象，会利用自己身体的颜色来隐藏自己，保护自己。快给它鼓鼓掌吧! 三、拓展知识，了解动物
3、的保护色。 1、师： 在自然界中，还有很多像艾玛一样聪明的小动物，会选择和自己身体颜色相近的环境来隐藏自己，不被敌人发现，这就是动物的保护色。 2、师： 你知道哪些动物是利用保护色来进行自我保护的呢? 3、幼儿回答，并说出理由。 4、看：动物的保护色。 1) 出示蚂蚱图片。提问：这是谁?它会隐藏在哪里?出示草地和黄花。幼儿讲述，并说出理由。 2) 出示四幅图片。变色龙、青蛙、枯叶蝶、毛毛虫。请幼儿找出它们分别隐藏在哪里?并说出理由。 3) 教师小结：小动物可真聪明，都有自己不同的保护色。 5、看视频：动物的保护色。 师： 让我们更多的了解一下吧。 四、经验延伸，了解人类的保护色。 看：特种兵。 师： 小动物真聪明，但我们人类更聪明，也会利用保护色。我们一起来看看。 请幼儿说说特种兵为什么要穿迷彩服，戴草帽，脸上涂迷彩油。 五、结束活动，激发探索。 师： 多彩的颜色背后原来有这么多的学问，大自然可真奇妙!拉拉告诉大家一个秘密，人类、动植物除了用保护色，还有很多的保护方法。(.
