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1、【最新】幼儿园中班科学教案会唱歌的旺仔宝宝含反思 活动目标： 1、在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。 2、尝试用多种方法让圆筒发出声音。 3、培养幼儿的尝试精神。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动准备： 1、请家长协助幼儿收集各种旺仔牛奶筒 2、制作好的 会唱歌的旺仔宝宝 范例一个(在牛奶筒内放入一些物品，使之发出声音) 3、布置 旺仔宝宝的家 ：铺地垫，上面放人手一个旺仔牛奶筒(红、黄、绿三色);大型积木(红、黄、绿)三块放地垫 4、材料人手一盒：豆类(红豆、黄豆、绿豆)或雪花片积塑(红色、黄色、绿色)分类放于红、黄、绿三块大型积木上;剪好的即时贴圆片(红、黄、绿
2、色) 活动过程： 一、制作 会唱歌的旺仔宝宝 1、以 旺仔宝宝 的口吻激趣 师出示范例，鼓励幼儿用各种方式向旺仔宝宝打招呼。 以旺仔宝宝的口吻说 今天我又来跟你们做游戏了，我的本领可大啦!听，我还会唱歌呢：小旺仔，真好玩，摇一摇，唱一唱，摇一下，唱一下，摇二下，唱二下，我的本领大不大? 你们喜欢我吗?我知道小朋友都喜欢跟我玩，今天我还请来了许多好伙伴。 (教师和幼儿一起走到 圆筒宝宝的家 里) 2、感知1和许多、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识 巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。 这儿有许多旺仔宝宝，看，都有些什么颜色呀? 幼儿介绍(红、黄、绿) 感知1和许多。 让每个幼儿拿1个旺仔宝宝，轻轻地和
3、旺仔宝宝说说话。 提问： 你拿了几个旺仔宝宝? 你拿了1个什么样的旺仔宝宝? 3、制作会唱歌的旺仔宝宝 练习颜色匹配 设疑： 你们的旺仔宝宝会唱歌吗? 为什么我的旺仔宝宝会唱歌，而你们的不会唱歌呢? 怎样让你们的旺仔宝宝也唱起歌来呢? 提出要求：红宝宝说 我要找红朋友 ，绿宝宝说 我要找绿朋友 ，黄宝宝说 我要找黄朋友 。 介绍材料： 这些红朋友、黄朋友、绿朋友都在哪儿呀? 文.章出自屈,老师教.案网分别介绍豆类、雪花积塑 放 找朋友 音乐，幼儿边边看边找相同颜色的物体匹配、捡放豆豆或花片，要求边放边数 5、帮旺仔宝宝戴帽子 找相同颜色的圆片匹配、粘贴(封口) 设疑 调皮的豆豆逃了出来，怎么办呢? 用好方法把圆筒封口 二、尝试用多种方式让 旺仔宝宝 唱歌 1、幼儿跟教师一起边读儿歌边摇旺仔宝宝 2、设疑 旺仔宝宝除了摇一摇会唱歌，还会怎样唱歌呢? 3、幼儿自由尝试、探索，教师观察 4、边评价边引导幼儿学习用各种方式让旺仔宝宝唱歌(拍、搓、转、滚、敲身体各部位等) 三、幼儿带着旺仔宝宝出去玩，活动自然结束 活动反思： 整个活动以音乐游戏贯穿始终，由于我采用了边唱边和幼儿一起跳的形式，因此幼儿在不知不觉中就学会了歌曲的动作。通过与老师和同伴的玩耍和碰触、与同伴有模仿地舞蹈等。都让孩子在反复感受中，轻松而兴趣地进行游戏。 中班科学优秀教案会唱歌的旺仔宝宝含反思
