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幼儿园大班综合教案设计:比一比大班综合教案 比赢 是孩子在成长过程中建立自我的来源之一，而孩子往往在 比 的过程中只看到比较的某一向度，因此争强好胜，产生争执。本活动借助绘本阿比，比一比的情节发展，让孩子在看看、说说、比比的过程中体验同一件物品如果比的内容不同其结果也不同，从而了解每件物品、每个人都有自己长处的道理。 活动目标： 1、了解从不同的角度比较会产生不同的结果。 2、能积极参与活动，体验比较的乐趣。 活动准备： 1、绘本、实物李和梨、毛线球、记录纸、笔。 活动过程： 一、绘本导入，兴趣激发 1、结合1、2讲述绘本：梨和李比多少，可以怎么比？梨和李除可以比多少还可以怎么比？ 2、教师小结：原来，相同的东西，比的内容不一样结果也会不相同。 二、比比游戏，拓展体验 1、出示PP3讲述绘本提问：小猫和小兔还可以比什么？ 2、游戏比一比。 你和朋友比什么可以赢？ 介绍记录要求：比什么？结果怎样？ 幼儿游戏，教师巡回指导。 分享：赢了吗？你和朋友比了什么？ 教师小结：原来我们每个人都有自己的优点和长处，希望我们不仅能找到自己的长处，也要学会发现朋友的长处。 三、回归绘本，感受情趣 1、阅读绘本结局。 3、出示阿吉尾巴，好长好长 ，感受绘本情趣。
