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1、分子和原子学习目标 知识与技能：1、认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的，认识分子、原子的特性，并能解释一些日常生活中的现象。2、运用分子和原子的观点加深对化学反应实质的理解；培养学生抽象思维能力、微观想象力和分析推理的能力。过程与方法：1、认识科学探究的基本过程和一般方法，体验探究活动的乐趣；2、学会运用观察、实验、识图等方法获取信息，并运用想像、类比、分析、归纳等方法处理加工信息，获取知识。情感态度与价值观 ：学生通过观察周围的自然现象，并用分子、原子的观点来解释一些日常生活中的现象，增强了对生活和自然界中化学现象的好奇心和精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - -
2、- - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - -探究欲，激发学习化学的兴趣，培养勤于思考、勇于探索的科学精神和积极态度。学习重点、难点：重点：1、认识分子、原子是客观存在的，会用分子、原子的观点解释日常生活中的现象。2、学会对疑惑且有探究价值的问题进行猜测、观察，分析、交流、总结等探究能力。难点：学会透过物质变化的宏观表象，建立微观粒子的想象表象，形成正确的微观想像，即培养抽象思维能力和微观想象力。【教法分析】本
3、课教学采用实验探究、交流讨论与分析归纳相结合，并以多媒体辅助教学。【学法指导】通过观察、想象、实验、类比、模型、多媒体等多种方式从微观的角度去学习化学，通过动手、耳听、眼看、脑想等多种感官同时并精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - -用，在头脑中形成微观粒子的想象表象，感知微观粒子的存在。即采用实验讨论法和分析归纳法。【教具准备】 仪器：大小
4、烧杯、胶头滴管、 两支医用注射器、量筒、药品：一瓶香水、浓氨水、酚酞试液、酒精、学习过程：【引入】【多媒体展示图片 】：远处能闻到烤鸡的香味；湿衣服能被晒干；蔗糖放入水中一段时间后消失，而水会变甜。【教师演示】打开一瓶香水，并向空中喷洒香水。思考：1、你们闻到什么气味了吗？为什么会闻到？2、宋代诗人王安石的一首诗梅花墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来 (小学课文 )。“ 为有暗香来 ” 是何故 ?为什么我们能闻到梅花的暗香 ?学习新课精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - -精
5、品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - -【观察】水为什么会减少、空中生烟实验思考：一段时间后，敞口容器中的水为什么会减少？【学生演示】【 实验 3-5】品红扩散的实验思考：品红为什么会消失，而整杯水变红色？【观看】苯分子图像和世界上最小的汉字一“中国”。思考：通过观看以上资料你能得到哪些信息？推论：物质是由分子、原子等微小粒子构成。思考：1、分子、原子这些微小的粒子，都具有哪些性质特征呢？2、水是由分子构成的，水分子看不见，为什么水却能看见? 【材料】 “ 水分子的自述 ” ：嗨!同学们，
6、我是水分子，我的质量和体积都很小，一个水分子的质量约是 3 x 10 -26 kg，在每一滴水中我们水分子大约有1.67 x 1023个。我这么小，当然你们人类用肉眼是看不见我的。如果用10 亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100 个，日夜不停，需要数3精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - -万多年才能数完哩。我想请你们猜一猜我们分子聚
7、集在一起构成水时，还有哪一些性质呢 ? 结论： 分子的质量 _体积_【探究活动一 】构成物质的分子会不会运动？1. 用小烧杯取约 40 mL蒸馏水，向其中滴入 56 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观的颜色。现象：。2. 取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。现象：。通过上述实验，我明白了：。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - -
8、- - -3. 将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯 C，向其中加入约 5 mL 浓氨水。用一个大烧杯罩住 A、C两个小烧杯，烧杯 B置于大烧杯外。观察几分钟，有什么现象发生？这一现象说明了什么？烧杯 A烧杯 B现象解释结论【探究活动二 】1.【观察演示实验】： 50mL水与 50mL酒精混合后体积100 mL 。思考：为什么会产生上这种现象？猜想：。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - -
9、 - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - -设计验证猜想的实验方案：。讨论交流： 各组设计的实验方案。2. 观察演示实验：等体积的石子和沙子混合后体积。分析推理，得出结论3. 思考： 构成物质分子间的间隔是否可以改变呢？【分组实验】：用两支医用注射器， 一支吸水，一支吸空气，两者等体积，用手堵住末端注射孔，慢慢推压栓塞，观察现象。发现：。结论：分子等粒子间是有间隔的，气体物质的粒子间隔较，固体、液体物质的粒子间隔较小。推论：分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小【探究活动三 】分子还能不能再分？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - -
10、- - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - -1. 观看模拟动画：（1）水的蒸发（2）水的分解（3）氢气与氯气的反应（4）氧化汞分子分解结论：、分子总在不断地运动，而且温度越高运动速率越。、分子是由构成的。、1 个水分子由 1 个原子和个氢原子构成。 1个氢分子由个氢原子构成。 1 个氧分子由个氧原子构成。、水 水蒸汽此变化属于 _变化，水分子本身_变化精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - -
11、 - - - - 第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - -水 氢气+氧气氢气+氯气 氯化氢氧化汞汞 +氧气以上三个变化属于 _变化，水分子、氢气分子、氯气分子、氧化汞分子本身都发生了变化。、在水电解的反应里，水分子分成原子和原子，每个氢原子构成 1 个氢分子，每个氧原子构成1 个氧分子，、氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，每个氧原子构成 1 个氧分子，许多汞原子聚集成。【小结】分子的定义：。原子的定义：【考考你】1、物质的分子间有
12、 _ ，气体容易压缩是因为其分子间的_ ，液体、固体不容易压缩是因为它们分子间的_。2、化精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - -学反应中，构成反应物分子的_ 重新组合成新的 _ 3、下列说法中正确的是A.电解水生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B.在电解水的反应中， 氢原子和氧原子都没有发生变化C.水的蒸发和电解都生成气体，它们都是
13、化学变化D.物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质4分子和原子的主要区别是（）A分子大原子小B是否能构成物质C在化学变化中本身是否发生了变化D是否在不断地运动5由分子构成的物质在不同条件下的三态变化主要是由于（）A分子的质量发生了变化B分子之间的间隔发生了变化C分子的大小和体积发生了变化D分子是处于静止状态还是运动状态6、下列有关分子的说法是否正确？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第
14、 10 页，共 14 页 - - - - - - - - -（1）流动的液体中分子是运动的，静止的液体中分子是静止的。（2）分子可以分成原子，所以分子一定比原子大。7、用分子、原子知识解释下列有关问题。（1）在距加油站一定距离的范围内为什么要严禁烟火？（2）常见的混凝土马路分成许多块，主要是为了美观吗？（3）为什么墙内开花墙外可嗅到香味? （4）香水、汽油为什么要密封? （5）水蒸发后化学性质没有变。【能力提升】1、我国科学家在 1993年首次利用真空扫描隧道显微技术，在晶体硅（由硅原子构成）的表面直接移动硅原子，写下了“中国”两个字，下列说法正确的是（）A在上述操作中没发生任何变化B这两个字
15、是当时世界上最小的汉字C此技术说明化学变化中原子可再分精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - -D这标志着我国的科学技术已进入原子操纵的阶段2、氧化汞汞+氧气氧化汞是由氧化汞构成的，每个氧化汞分子是由1 个原子和 1 个原子构成的。氧化汞加热分解时，氧化汞分子分裂成和，每 2 个氧原子结合成一个，许多汞直接构成金属汞。3、用分子的观点解释下
16、列现象: 老师在喷香水 , 同学们可以闻到香味；湿衣服在阳光正比在阴凉处易于晾干；物体一般有热胀冷缩的现象；4、下列说法正确吗？原子必须先构成分子才能构成物质；空气是由空气分子构成的；同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子。5、下列关于分子的说法是否正确: (1)酒精挥发是由于酒精分子不断运动扩散到空气中去的缘故。 (2)碘精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - -受热变成碘蒸气是碘分子发生了变化。(3)空气中氧气分子与氯酸钾分解得到的氧气分子的性质相同。(4)参加化学反应的二氧化碳分子是不能再分的最小粒子。(5)一切物质都是由分子构成的。(6)物质发生化学变化时组成物质的分子本身也是发生改变6、 列表比较分子和原子的相似点和不同点。分子原子定义基本性质区别联系【课外延伸】某同学在家做了一个实验 :在一个玻璃容器中加入10
