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1、学习必备欢迎下载 优美的汉字教案用案时间 20XX 年月日主备任纯审核黄明强课型新授课教学目标1知识与能力：梳理掌握有关汉字的知识和文化，深刻理解汉字的美。2过程与方法：学会从现象梳理中发现规律，从规律探究中总结方法，养成自觉规范书写汉字的习惯。3情感态度价值观：了解汉字历史与独特魅力，增强民族自豪感与珍视汉字的感情。教学重点欣赏汉字的音美、形美和意美。教学难点探究汉字文化，了解汉字丰富的文化内涵，深入理解汉字的内涵美。教学方法1直观图片展示2现象梳理与问题引导相结合教学课时一课时精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 -
2、 - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载教师主导活动学生主体活动教学过程：一、课前预习，了解知识。目的：自主学习，了解有关汉字的知识。（注：课堂不逐一讲解，仅作督促学生预习之用。详见学案）二、导语激趣，引入课题：每个民族都有自己民族的文字，每一种文字都有其自己的特点。印度前总理尼赫鲁曾这样对他女儿说： “世界上有一个古老的国家，它的每一个字， 都是一幅美丽的画，一首优美的诗，你要好好学习。 ” 对子女言，其言必真！这句话所盛赞的正是我们中华民
3、族的汉字。汉字到底有着怎样的魅力，竟使得一个外国人也对它如此地赞美呢？今天，我们就一起来探寻“优美的汉字”到底美在何处。三、明确目标，有的放矢。鲁迅先生说过，汉字具有“三美”:“音美以感耳，一也；形美以感目，二也；意美以感心，三也。 ”这节课我们就一起来感受探讨汉字的这“三美”。四、合作探究：感受“三美”。（一）听：感受汉字的音美：1、朗诵王昌龄的从军行七首（其四），先感受诗歌韵律之美。青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。2、 （PPT 展示整首诗汉字的音节）诗歌韵律之美是以汉字的音节之美来作为基础的。请大家思考一下，汉字音节的哪些特点使汉字更具有声韵之美？Q ng
4、 h i ch ng y n n xush n,gch ng y o w ng ym n gu n。Hu ng shb i zh n chu ng j n ji ,b pl u l n zh ng bhu n. 教师点拨小结：汉字的音美 : 1、四声平仄 ,起伏相间，抑扬顿挫，铿锵有力。2、音节由声母和韵母组成,发音饱满，字正腔圆。3、短音促而平，长音舒而缓，轻重缓急,各有变化。其中第一点， 汉字的声调变化带来的音韵上的美感，这是其他语言所没有的，是汉语独一无二的一个特点，所以汉字被誉为“最具有音乐美的文字”。（二）看：感受汉字的形美：汉字的形美主要体现在以下三个方面：汉字的演变之美、汉字的艺
5、术之美、汉字的构成之美。下面我们来一一探讨。1、感受汉字的演变之美。A、关于汉字的起源1、汉字的历史：甲骨文是最早的吗？距今约 3000 年甲骨文距今约 4500 年象形字（大汶口）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载距今约 6000 年图形字（半坡）2、教师补充介绍汉字的起源：关于汉字的起源， 有很多种说法， 其中最为人知的
6、就是“仓颉造字说” 。相传上古黄帝时期，史官仓颉根据日月星辰、鸟兽足迹等自然现象创造了汉字。仓颉造字，这种说法影响很大，古代典籍多有记载。对于这种说法，你怎么看？（其实， 文字并不是一人所独创。作为记录语言符号系统的文字，是先民们在长期的生产劳动中不断创造，逐渐积累而形成的。）B、汉字的形体演变。1、展示甲骨文等几种字形的图片，让学生辨认欣赏。2、教师指导学生观察教材汉字字形演变表，并总结汉字字形演变的规律：由具象到抽象、由繁难到简易。2、感受汉字的艺术之美。在汉字形体演变过程中，有两种字体特别值得一提，那就是小篆和楷书。秦统一六国后，小篆通行全国， 字体规整匀称，后来成为篆刻艺术家的最爱。汉
7、字发展到楷书阶段，形体已端正大方， 优美典雅。后期的演变草书和行书，为汉字的发展插上了艺术的翅膀。这样就形成中华民族独特的篆刻艺术和书法艺术。书法作品或飘逸俊朗，或粗犷豪放，或秀润雅正，或空灵明洁，把汉字之“形美”推向极致。汉字形体与组合的多变又足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思，生出无数趣味。那些经过艺术处理的汉字有的跳起了拉丁舞，有的如同酒醉的成龙打起了醉拳，让我们感受到的是在欣赏汉字在纸张上跳舞，所以：书法是“纸上的舞蹈”。（PPT展示图片）3、感受汉字的构成之美。（1）明确四种构字方法，并请学生举例加以说明。象形：依照事物的形状构成汉字。（鸟）指事：在象形符号上加上指事性的符号。（刃）
8、会意：由两个或多个意义相关的象形符号组合在一起。（休）形声：一半表意义，一半表声音。（ 洋）（2） 、考一考：下列这些字分别属于什么构字法？中请情囚竹果甘晴凶鼠看龟（3）交流辨析明确。象形字：竹、果、鼠、龟指事字 : 中、甘会意字：看、凶、囚形声字：情、请、晴我们的祖先真的很聪明，有形的他就画，无形的他就想别的招，而千变万化，都只在一个小小的方块之间，这就使得我们认识汉字的时候有迹可寻、有法可依，有意可感。通过这番梳理与探究，我们发现识写汉字其实并不是一件特别艰难的事情。而且， 当我们面对每个汉字时如果追问几个“为什么”，会有更多的收获。（4） 、分析下面两组形声字，你能发现什么规律？A、清、
9、晴、睛、请、鲭、氰、箐、情B、怅、悔、愤、慌、愧、忧、恼、C、哽、梗、鲠、埂、粳、绠师生共同总结探究发现：形旁相同的字往往意义相关，声旁相同的字则不一定读音相同或相近。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载由此可以得出认知汉字的方法：据形推义，也可以据义辨形，但不可以认字认半边。举例说明：掂（量） 、惦（记）、踮（脚） ；鸟瞰、
10、瞠目、赡养。（三）品：感受汉字的意美：过渡语： 我们用耳朵欣赏了汉字的音美，用眼睛鉴赏了汉字的形美，下面就请用我们的心来感受汉字的意美。汉字之意美在于它的巧妙组合（板书）跟学生讲解“明”字的象形构造，并用生动形象的语言说出由形美引发出怎样的意美。（展示） ：一轮似火的红日，一弯皎洁的月亮，交相辉映，为人们驱走夜的恐慌，带来无限的光明与希望。研讨： 汉字是彪炳千秋的美丽魔方。它的一笔一划充满着对生活气氛的烘托和对生命意义的隐喻。请参照例子，对下列汉字进行解说。（趣解汉字）思：勤耕心上田，思想才有丰收的果实。臭：人自大多了一点，就会臭名远扬。劣：平时如果用力少，到时就会比别人差；缺少能力的人，其表
11、现就可能比别人差。舒 ：舍予是一种忘掉自己的精神，这种境界多么令人舒畅；只有不断地舍弃和给予，才会感到舒心快乐。选：走在前面的人，更有选择的余地；被挑选出来的人，应是事事走在别人的前面的。美：羊大为美。 原始社会过着狩猎的生活，物质欠缺。这也是游牧民族的生活特征和审美习惯。唐代社会“以胖为美”因为他也有游牧民族（鲜卑族）的血统。汉字之意美还在于其含蓄委婉。汉字的含义丰富，有本义、引申义、比喻义、双关义等。交流有技巧，则表达含蓄委婉，既能展现一个人的修养与智慧，又能给生活增添许多的趣味。竹苞 -个个草包（趣闻轶事）传说，和珅建了一座亭子，请纪昀题字写横额。纪昀挥毫写了两个大字“竹苞”。 竹苞，竹
12、笋也，出自诗经 ，是形容事物像竹笋一样可以顶石破土。和珅想，这是说我在仕途上能取得成功，非常高兴。后来，乾隆探访，看到亭上大字，突然发笑，问是何人题写。和珅愣了愣，回答是纪昀。乾隆说，“竹”字拆开是“个个” ， “苞”字拆开是“草包” ，纪昀是在骂你，说你家“个个草包”！（3）汉字之意美更在于其蕴涵着丰富的文化底蕴。汉字中蕴含着极为丰富的文化信息，我们往往可以从汉字的构造中窥视到古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等。探究发现：品味下面几组汉字，解读其蕴涵的文化信息。祖、神、祷、祝、福、祥、禄、祸妇、奴、婢、妥、嫉、婪、奸、妄家、安、宁、定、富、宝、宜探究后明确：A、 “示”部汉字与中国文化：
13、“礻”是“示”的变形，古时候“示”旁的字一般同祭祀或祈祷有关系，所以都从“礻”，如“神”、 “祥” 、 “祷” 、 “礼”、 “祖” 、 “祀”、 “社”、 “祈” 、 “祸”、 “福”、 “祝” 、 “禄”等，这些都反映我们古代的祭祀文化，古代先民抵御自然力的能力薄弱而产生的敬畏神明，祈求神灵保佑的思想。B、女部汉字与中国文化：反映古代男尊女卑的封建思想。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4
14、 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载“女”部姓氏：姚、姜、嬴（母系氏族社会时，女性的地位还是挺高的。）C、宝盖头与中国文化思考：房价真的是岳母娘抬高的吗？有的汉字所蕴涵的思想意识或观念对现代生活仍有影响，中国几千年的农业社会，小农经济影响中国人的家庭观，成家立业，过安定、舒适、富足的日子都与房子扯上了关系，这一影响延绵至今。不是丈母娘抬高了房价，是中国几千年来的封建思想抬高了房价。巩固练习：请仔细观察下面的20XX年北京奥运会会徽，然后思考：这个会徽蕴含了怎样的汉字之美？六、联系现实，明确意义汉字：民族的根。1、介绍全球汉字热形势：在日本，开设汉语课的高中数量从
15、1986 年的 40 多所增加到今天的近500 所。在韩国，已有近200 所大学开设汉语课程，汉语考试正式列入韩国外语高考科目。在越南， 汉语近年来成了仅次于英语的热门外语，汉字书法家也在当地社会受到格外尊重。在美国 3000 多所大学，开设汉语课程的有近800 所，开设了孔子学院的有约70 所。在全球化的呼声下，我国学习英语的浪潮正翻天覆地，英语培训机构满街遍是，可怎寻不到一个国学教授机构？再加上现在是数字时代和信息化时代，人们的手指常飞于键盘之上，让大家尤其是年轻人对汉字的书写的确少了一些感情和依恋，提笔忘字的事情是经常发生的。所以很多专家的认为汉字正面临危机，这种说法也不是空穴来风。PP
16、T展示： 1、社会生活中不规范用字的图片2、学生默写“易水决别”时出现的别字太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既（即）祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵（徽）之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧（箫）兮易水寒，壮士一去兮不复还！ ”复为慷慨羽声， 士皆瞋（嗔） 目，发尽上指冠。 于是荆轲遂就车而去，终已（己）不顾。短短一段，错误频率高的字就有五个之多。大家对汉字漠视的态度可见一斑。近期，央视一档新节目 中国汉字听写大会获得了高收视率， 激发了全民书写汉字的热情。而河南卫视的汉字英雄同样赢得了不错的口碑和收视率。这两档节目的成功，反映出人们已经意识到正确书写汉字方面存在的问题，如今终于由媒体打响了汉字保卫战又一枪。但只有全民参与这场保卫战，珍视汉字， 正确书写和运用汉字，才能真正将汉字所承载的民族文化发扬光大！英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。余光中课堂小结。汉字是华夏民族几千年的文化瑰宝，是我们的良师益友，是我们的精神家园。让我们用自身的行动来维护汉字使用规范汉字，规范地使用汉字。布置作业。1、想一想，你的名字包含了怎样的汉字之美？2、找出
