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1、2021-2021学年度九年级化学第一、二章复习测试总分： 80 分完成时间 :45 分钟2021.10.7一、挑选题（ 每道题 2 分，共计 36 分）1学习化学可以使我们懂得更多的科学道理，以下各项中符合科学道理的是 A人发功可以“点石成金 ”B石英砂用作光导纤维C水可以变成燃料油D生活污水直接排放 2以下属于厨房里发生的物理变化的是A海水晒盐B自然气燃烧C水的沸腾D菜刀生锈 3以下关于氧气的说法正确选项A氧气能支持燃烧，可作燃料 B氧气能跟全部物质发生化学反应 C水中的生物能依靠少量溶解于水中的氧气而生存D带火星的木条肯定能在含有氧气的集气瓶中复燃4 以下试验操作中，正确选项（）A给试管
2、中的固体或液体加热，都要进行预热B取用粉末状药品用镊子 C做完试验后，将用剩药品倒入垃圾桶内 D滴瓶上的滴管使用后，必需用水冲洗洁净，再插回原瓶5 判定煤油在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A放出大量热B发出光明的光C有少量黑色的烟生成D 煤油 “消逝 ”6 以下物质的颜色状态描述不正确选项（）A氧化镁 白色粉末B铜绿 绿色粉末C稀盐酸 白色液体D 镁带 银白色金属7 以下试验操作：用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中，药品用量没有说明， 液体取1 2mL ，固体盖满试管底部，试验室里有两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是盐，可取少量固体品尝味道，没有容器，
3、在量筒中配制食盐水；其中正确选项（）A只有正确B正确C正确D正确 8以下试验基本操作，错误选项（）A取用 “铜绿 ”粉末，可以用药匙 B向燃着的酒精灯里添加酒精C加热 “铜绿 ”时，试管口要略微向下倾斜D洗涤试管时，如试管壁上既不聚成水滴，水也不成股流下，说明已经洁净9以下有关 “固 液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（）10以下对用排水法收集满氧气的集气瓶的处理方法中，正确选项 A将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，然后使瓶口向上正立放在桌面上 B在水下用玻璃片盖住集气瓶口后一起拿出水面，然后正立放置在桌面上C将集气瓶从水中提出后倒立放置在桌面上D将集气瓶仍旧留在水槽中，用时再取出
4、来11试验终止后，下图中仪器的处理方式正确选项（）12某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量；先用弹簧夹夹住乳胶管；点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观看集气瓶内水面变化情形；实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5；以下对这两种现象说明合理的是（）甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A. 只有B.只有C.只有D
5、.只有 13以下有关玻璃导气管的使用图示正确选项（省略夹持和加热装置）（）A用排水法集气B向上排空气法集气C用高锰酸钾制氧气D 检验二氧化碳 14以下说法中，正确选项（）A能使燃着的小木条熄灭的气体 定是二氧化碳气体 B用石灰水吸取空气中过量的CO2，以解决温室效应 C收集二氧化碳气体一般常用用向上排空气法 D图书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好15假如试验室要制取氧气时，挑选试验发生装置和收集装置时，以下选项中可以不考虑的因素是（）A反应条件B 原料的性质C氧气的性质D生成物的颜色16比较、推理是化学学习常用的方法，以下是依据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
6、序号化学反应事实影响化学反应因素A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能猛烈燃烧反应物浓度B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后快速分解催化剂D 铁片在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧反应物的种类二、填空与简答题17（ 4 分）识记和书写化学符号是学好化学的关键；请用所学的化学符号填空氢元素金刚石水氨气；18（ 4 分）用文字表达式表示以下化学变化，并回答相关问题（ 1）镁条在空气中燃烧，该反应属于反应（填 “分解 ”或“化合 ”）（ 2）双氧水中加入少量二氧化锰，其中二氧化锰起作用；19（ 5 分）蜡烛是大家特别熟识的物
7、质，请你依据生活体会回答相关问题：（ 1）用小刀轻轻切下一小块石蜡，把它放入水中，你会观看到；（ 2）点燃蜡烛，发觉它先熔化后燃烧，这一现象说明白石蜡的熔点，将白瓷板压在火焰上可观看到；在石蜡的燃烧过程中，能量的转化形式为能转化为光能和热能；（ 3）吹灭蜡烛后的瞬时可观看到一缕白烟，这白烟是；20（ 4 分）为了防止试验失败甚至造成严峻后果，有些化学试验必需严格遵循操作的次序，例如，点燃H2 前必需先验纯，为了防止爆炸；（ 1）铁在氧气中燃烧，要先，再再把系有燃着火柴梗的铁丝伸入集气瓶，为了防止生成物熔化溅入瓶底，瓶底炸裂；2制取 O2、CO2 等气体，先检查装置的气密性，再；3高锰酸钾制氧气
8、时，检查气密性，先，再用手捂着试管；（ 4）点燃镁条之前，先再点燃；21（ 7 分）如图是铁丝在氧气中燃烧的试验，回答以下问题：（ 1）铁丝在氧气中燃烧的现象是 . （ 2）铁丝绕成螺旋状的目的是 （ 3）试验开头时先点燃火柴的目的是 （ 4）反应的文字表达式为 ，属于 反应（ 5）铁丝在氧气中集气瓶中的氧气最好用法收集，假如做蜡烛燃烧的氧气最好用法收集；22（ 7 分）以下试验进行探究：a.小刚设计了如右图所示的装置；请和小刚一起探究以下问题；（ 1）试验时，小刚把广口瓶应用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行 作用，对试验产生干扰；（ 2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红
9、墨水（填 “左移” 、“右移 ”或“不动 ”）；当揭去广口瓶外的黑纸时，可以观看到广口瓶中的澄清石灰水浑浊，写出反应的文字表达式，来证明白植物能够进行呼吸作用；b.小明看了小刚的方案后，设计了如下列图装置来讨论植物的光合作用，详细的操作是：1取一只大烧杯，向其中装入大半杯清亮的河水，在烧杯底部放一些新奇水草，并通人肯定量的二氧化碳气体；静置一段时间后，用漏斗罩住水草，然后将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上；过较长时间后，试管里收集到部分 X 气体；（ 3）该试验必需供应的条件是；（ 4） X 气体应当是（填写物质的化学式） ；（ 5）漏斗的作用是；（ 6）如下列图，小试管内聚集的气体压强比外界的
10、大气压（填 “大”“小”或“相等 ”）；三、试验探究23（ 10 分）下图所示为试验室中常见的气体制备和收集装置；请回答以下问题：（ 1）试验室用高锰酸钾制取氧气，写出反应的的文字表达式选用 A 作发生装置的不妥之处是 ；（ 2）试验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，某同学装置B 制取氧气在观看到锥形瓶内有大量气泡时，开头用D 装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、 瓶中、瓶底，都未见木条复燃；可能的缘由是；如选用 C 做发生装置，你认为选用C 比选用 B 的优点是；如用装置F 收集氧气，当气泡 时，才能开头收集；（ 3）欲使用装置 E 用排空气法收集氧气，就气体应从（填 “a
11、或”“b）”端通入；，验满的方法是，欲使用装置 E 用排水法收集氧气， 先 ，再将气体从 （填 “a或”“b”）端通入；（ 4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中简单与氧气发生反应，就收集一氧化氮气体时应选用图中装置填字母序号 ；24（ 6 分）某化学爱好小组设计了一组“吹气球”试验，三套装置如下图：（ 1）甲装置：仪器 a 的名称为 向 a 中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性 ；（ 2）乙装置：如生成O2 使气球胀大，就锥形瓶中所装的固体物质可以是 ；如生成CO 2 使气球胀大，就反应物可以用 和 ；（ 3）丙装置：如锥形瓶中盛满CO 2，欲使气球胀大，就分液
12、漏斗中的液体可以是足量的 ；参考答案一、挑选题题12345678910111213141516答BCCACCABDBCDDCDD二、填空与简答题17. HCH2ONH 318. （ 1）略化合（ 2）略催化19.（ 1）蜡烛浮在水面上（或者蜡烛不溶于水）（ 2）低白瓷板上有黑色物质化学能（ 3）石蜡蒸汽冷凝后形成的固体小颗粒20.（ 1）在集气瓶内放少量水或细沙（ 2）装入药品（ 3）把导管一端放入水中（ 4）用砂纸打磨21.（ 1）猛烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体（ 2）增加受热面积，提高局部温度，便于铁丝燃烧（ 3）引燃铁丝（ 4）略化合（ 5）排水法向上排空气法22.（ 1）光合（ 2）向左略（ 3）光照（ 4） O2（ 5）增大收集面积，便于快速收集满气体（ 6）小三、试验探究23.（ 1）略试管口没有放棉花（ 2）装置漏气或者长颈漏斗下端没有液封可以掌握反应速率连续匀称（ 3） a把带火星的木条放在导管口b 处装满水b（ 4） F24.（ 1）长颈漏斗良好（ 2）二氧化锰稀盐酸石灰石（大理石）（ 3）澄清石灰水（或氢氧化钠溶液）1
