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1、足球脚内侧踢球教案水平三六年级备课时间2021-05-13课型新授教学内容脚内侧踢球、射门嬉戏1、认知目标：学习与明白足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培育同学对教学目标足球的爱好；2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的同学能正确把握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高同学对球的掌握才能、支配才能，进展同学快速奔跑、灵敏、和谐等才能；3、情感目标：通过足球练习，体验胜利感，激发运动爱好；培育合作精神与良好的人际关系；教学重点把握脚内侧踢球动作的连贯与和谐用力；教学难点支撑脚位置的合理性与击球点的精确性；场地器材足球场、足球、球门教学方法情形教学法、启示
2、式教学法、勉励性教学法、嬉戏法等顺序教学内容老师活动同学活动组织与要求运动量数时强引入部分1、课堂常规1、 老师提前到场，预备好场地器材；2、 接受体育委 员 报告，师生问好；3、 宣布本课内容，目标 及 要求，支配见习生；1、学 生 将器 材 拿至场地；2、体 育 委员 报 告汇 报 人数；3、仔细听老师提出的要求；第一：出示图片、道具等创设情境；1、学 生 仔细 看 图片 ， 道具；然后提问：“同2、积 极认学们，熟悉哪真 回答些 足 球 运 动问题；员 ？ 仍 知 道2 创设情境、分有 哪 些 著 名配角色的 足 球 俱 乐部吗？你们想不想成为一名足球明星？好！老师今日的任务就是带领一只
3、职业球队的球员进行训练；1、方法：左右 两 人 一 组1、学生认1. 嬉戏面对面，两手真听讲平 行 半 屈 臂游戏规互握，同侧脚就；轻踢，脚内侧2、按 要求激相对，左右脚积 极主发交 替 小 跳 中动 的做兴完成，要求大嬉戏；趣腿 外 展 屈 膝前摆，对脚时脚 底 与 地 面平行，为课上学习做铺垫；充 分 活 动 各关节；2、分发礼物抢领礼物 : 男女 各 一 对 学生 以 最 快 的速 度 拿 到 礼物 并 回 到 原处；获胜者给予勉励；顺教学内容老师活动同学活动组织与要求数时强序1、嬉戏：星球碰撞共同讨论、巩固拓展2、讲解脚内侧踢球动作要领；3、才艺展现4、实战演练1、讲 解 并 与同学师
4、范；2、嬉戏规章 ：两 人 一 组每人一球， 分别相距 2米、4 米、的 传 球 相撞嬉戏；3、在第一次嬉戏中，老师找出一组踢球动作不规范的同学， 提出问题；为什么他们踢的球为什么总不能相撞呢？4、优秀生师范并 及 时 勉励；5、老师讲解脚内侧踢球动作要领；（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方 15cm 左右，脚尖指向 出 球 方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由 后 向 前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球 的 中 后部；6、同学再次做嬉戏；7、让同学展现脚 内 侧 踢球的技术；各组选派一名守门员，各队员顶点射门；3、学 生 仔细 听 讲游 戏 规章；4、按 要 求积 极 主动 的 做嬉戏；5、积 极 回答 老 师提 出 的问题；4、大胆仔细去做；5、仔细听讲脚内侧踢球的 动 作 要领；6、积极仔细去做；7、积极展现才艺；守门同学做记录，评出射进门做多队；要求：不得有意破坏嬉戏规章，留意安全；一、评判要点：1、能较好地脚内侧踢球的动作要领，踢球姿态基本正确；小2、学习态度积极，对课上各种踢球活动努力的完成，参加活动积极结仔细，踢球技术有所提高；评3、练习中能与同伴友好相处，敬重他人，敢于发表自己的见解，主价动展现动作；二、整理器材；宣 三、师生再见；布下课估计运动负荷：心率130 次/分练习密度35%
