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1、2014-2015学年度第一学期八年级英语备课组工作计划一、集体备课研究的指导思想及目的：本学期将从我校实际岀发，以科学发展观为指导，全面贯彻教育 方针，积极推进素质教育，继续深化教育改革，致力教育创新，坚持 正确的办学方向。以学校对备课组的要求为指导思想，提升教科研意 识，提高教育科研能力，大力开发校本课程，营造积极主动的教科研 氛围。为认真贯彻落实好本学期教备课组工作计划，八年级英语备课组 将以英语新课程标准为指导，以探索中考思路和提高英语教学质量为 目标，以培养学生英语语言运用能力为重点。在教学中继续积极倡导 自主、合作、探究的学习方式，继续深化完善“163课堂模式”，构 建高效课堂，把
2、重点放在教师集体备课和小组合作学科教学的有效性 研究上，为学生英语素养的全面发展而努力。通过集体备课活动， 不断完善课堂教育机制，实现教育的真正目的，培养学生的自学能力、 合作能力、质疑能力、创新能力以及与他人交流的能力，进一步解放 老师和学生，实现教学思想的新突破。二、集体备课的任务要求：集体备课要严格按照我校下发的备课组工作制度和八年级英语 新课标的特点进行。1、做到五备：备课程标准，备教材、备教法、备学生、备教学程序。2、做到五定：定时间、定内容、定每周进度、定教学内容、定中心 发言人。3、做好四议：议学生的学习状况、议备课中疑难问题、议可供使用 的教学方法、议课后的心得体会。4、做到“
3、五统一”：教学进度和内容、统一教学目标和要求、统一 教学重难点和“双基”要求、统一课堂主要范例练习与作业内容、统 一考查试题。在授课的过程中，教学方法不求统一，每个教师都可 以自由发挥，大力倡导反思性教学，反思教学得与失，从而使自身的 教学更加成熟，更加完美。三、集体备课的措施：1坚持每周不少于两次集体备课，坚持双周周三一次学校统一的集 体备课。2、落实每周一节“组内交流课”听评课，课程内容由老师口己选定， 要求按照平时的常规教学来展示，便于其他老师观摩并提出建议。组 内教师每学期听课不少于20节。3、高质高效上课，推行反思性教学。借鉴上学期教学经验，继续深 化教改，构建高效课堂。课堂教学要做
4、到“三讲三不讲”，真正做到 讲易混点、讲易漏点、讲易错点；学生已会的不讲、学生能自己学会 的不讲、学生怎么也学不会的不讲，加强反思性教学的研究，走“自 我反思、不断学习、教学相长”之路，不断提升专业修养，促进自身 的专业发展。4、认真做好导学案、集体备课稿、补充卷的编制工作。除了内容详 实外，要做到“零错误”，以方便后期成册的校订。5、提前进入中考的备考阶段，第一周进行开学测试，落实好月考制 度。每月一测，将成绩统计在“月考成绩分析表”中，各班平均分, 排名等信息可以清晰的显示出，便于成绩落后的老师查找问题，积极 赶上。6、培优补差工作提前进行。引导和督促本组教师做好学生的培优补 泾丄作，在八
5、彳级这个关键阶段及时缩小怎距,避免两极分化。7、积极配合教研组开展各项活动。本组计划开展寓教于圧的“英语 原声电影配音大赛”。本活动以提升语言运用能力为目的，既可以激 发学生学习英语的兴趣，又可以弥补学生口头表达和听力能力弱的现 状。8、做好“老带新”的传帮带工作，帮助组内没有带毕业班经验的老 师尽快成长，为明年的毕业年级工作做好准备。坚决杜绝组内搞“平 均主义”，有对比、有竞争才能出成绩，这有利于团队整体的提升， 也为实现2016年中考标打下了坚实基础。9、发挥团队协作精神，杜绝不和谐咅调。带领全组老师和睦相处、 互相帮助、乐于分享，及时化解小的矛盾，良好的团队协作精神是我 们打好“胜仗”的坚实保障。新学期，相信在校委会的正确指引下，在全组老师的共同努力 下，我们一定能做好这一阶段的教学任务，并在实践中不断反思自我, 完善自我，调整方向，保质保量的完成本学期的英语教学任务！
