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1、有关第小学数学教学计划指导思想：以基础教育课程改革纲要和数学课程标准的基本精神为指针，以新课程实验为核心工作，结合小学数学的特点，继续培养学生的创新精神和实践能力素质，努力提高我校教学质量，促进我校数学教师的素质提高。具体工作：一、 教师的提高1、 教师教学理论知识的培训（1）、2月21日下午在育红小学进行一年级教材分析p p ，全体一年级数学任课教师参加。（2）、4月10日、11日在锡师附小进行教研员上课、评课活动。组织部分教师参加听课观摩。（3）、4月18日20日组织教师参加“滨湖之春”全国名特教师课堂教学观摩活动。（4）、每月组织一次数学学科方面的理论知识学习，内容以数学新课程标准为主。
2、（5）、邀请专家或名师来校进行专题讲座。（6）、观看优秀课的教学录象，并进行集体评课，注意提高校本培训的实效性。2、 教师基本教学能力的培训（1）、由李老师执教，全体数学教师参加学习，内容以数学解题能力为主。（2）、围绕新课程理念、课程内容及其呈现方式、学习方式等内容，针对某一课题进行集体备课。（3）、继续开展一人一课的活动，提高课堂教学效果（4）、配合学校新课题的研究，组织一次数学学科方面的.观摩研讨活动，邀请兄弟学校的教师和教研员参加听课、评课，并对家长开放。（5）、结合日常听课调研，做好课堂即时指导。（6）、重视反思总结，把实验经验上升为理论，倡导教师撰写教学论文或教学案例。二、 学生的学习提高1、 1_年级学生分阶段进行口算，计算能力的调查。2、 15年级学生分单元进行调测。3、 不定时进行随堂听课，以便了解学生听课效率。4、 35年级学生进行一次数学知识应用的竞赛，用以提高学生学习数学的兴趣。三、 其他工作1、 区定期调研：每周二、由区教研中心统一安排。2、 3月中旬以前，把本校的研究专题以书面形式上报教研室。3、 订好用好小学生数学报，订阅率争取达到50%。4、 配合市教研中心搞好质量抽测。第 3 页 共 3 页
