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1、小学德育工作打算(集锦15篇)小学德育工作打算1新的学期为了进一步引导班级同学在各方面得以健康的进展，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作打算如下：一、指导思想班级工作围绕以中同学日常行为规范的训练为基础，以养成训练为重点，以学校丰富多彩的思想训练活动为载体，以同学自我训练为有效途径，充分发挥家长的帮助训练作用，促进同学良好的文明行为习惯的养成，全面提升同学的思想道德素养。二、 班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班同学总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低
2、，本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。三、德育工作1、 贯彻公民道德建设实施纲要和中同学行为准则。由于初一是最为麻烦的年级，因为初一同学刚进学校各方面多比较生疏和胆小，所以让每位同学养成良好的行为规范是格外重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育同学全面进展。2、 乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量提高的至
3、关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，准时对后进生加强心理疏导，关心她们消退或减轻种种心理担忧，让她们生疏到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到成功的欢快和喜悦。3、培育同学的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，乐观开展有益于同学身心健康进展的活动。乐观响应学校的德育活动，依据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的训练工作。四、本学期具体目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意
4、学法指导，提高学习效率。4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、具体措施(一)连续抓好同学的思想工作(1)针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。(二)常规工作：(1)落实同学德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。(2)适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。(3)加强对同学的心理健康训练
5、，优化同学的心理状态。(4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设：1、 经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。2、。做好后进生转化工作。3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。以上是我本学期德育工作的一些设想，在本学期的工作中我将依据学校的要求和个人的打算去执行，使我的工作更具打算性、科学性，达到最好的效果。小学德育工作打算2一、指导思想：新的学期里，
6、我校德育工作将紧紧围绕吴忠市基础训练学校综合管理质量工程实施方案，乐观开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作力量。深化“十大”校内创建活动，提高效益。连续落实公民道德建设实施纲要的重要内容，结合中同学守则和中同学日常行为规范的学习，强化校内各项常规制度，狠抓同学良好习惯的养成训练，把同学的思想训练工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德训练，培育一支素养较高的德育队伍。2、贯穿一个主旋律：进展同学共性，培育同学特长，全面实施素养训练。3、强化一项工作：加强对同学日常规范训练，培育同学良好的行为
7、习惯，促进优良校风的形成。4、重视一种训练：加强中华传统美德训练，培育同学仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。5、开展一系列活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践活动等。6、营造一个环境：加强班级、校内文化建设，优化育人环境。7、树立一批典型：评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀同学。8、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校内。三、工作措施（一）在活力型校内打造上做文章1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以此为指导，规范班主任工作，Ji励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途
8、径学习先进的阅历。通过班主任例会、训练沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任老师加强同学的一日常规训练。发挥值周领导和值周老师的作用，狠抓同学的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班老师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥同学干部的作用，使同学充分展示自己的聪慧才智，力量得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，关心班队干部提高工作力
9、量和管理水平。本学期将调动各班班队干部的乐观性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员”标志，协作少先大队部，对各班同学的一日常规进行监督检查，并准时通过“红领巾监督台”进行公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作论坛竞赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭训练讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭训练水平，亲密家校合作，达到共同育人的目的。2、加强同学的自我训练与管理。本学期各班组织指导同学以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整”的自主训练活动。自定小目标：利用班队会时间，老师在激发同学动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的同学
10、针对本小组同学在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关怀集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班沟通，老师组织指导同学对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到”的评议，指导“不太切合实际”的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进行相互检查监督，小组长依据本小组同学的表现，准时组织进行小组的过程评定，关心小组同学进行改进，直到达到目标，以此作为“六一”评比各类先进的重要依据。3、从重点年级和薄弱班级入手。一是本学期，我们将一改过去全校性“大兵团作战”方式，深入到重点年级开展调查走访活动，对一
11、些薄弱班级加强指导。学校政教处人员分别深入六年级各班以上班课的形式，与毕业班同学促膝谈心，调查了解同学实际，摸清状况，倾听呼声，解决问题；还将不定期召开毕业班老师、同学干部座谈会，了解把握状况，使重点年级的德育工作有的放矢。对个别薄弱班级，关心班主任加强同学思想训练，帮忙开展班务活动。二是通过系列活动的研讨梳理，引导班主任逐步形成适合我校同学成长与进展需求的分年级同学工作重点与主题，即一年级重点关注同学“小岗位”意识的培育；二年级重点关注同学“小团队”意识培育；三年级重点关注同学“班集体荣誉感”的培育；四年级重点关注同学“关爱协作”意识的培育；五年级重点关注同学“策划学校活动与管理力量”的培育
12、；六年级重点关注同学“我为母校添光荣”意识的培育。小学德育工作打算3一、指导思想：本学期连续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作打算，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进同学的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。二、主要工作措施：1切实加强队伍建设，提高德育整体水平。2狠抓基础，强化养成训练，提高文明意识。3深化德育活动，培育“行为文明、头脑聪慧、做事精明”的六小好少年。4创新德育评价，培育文明优秀少年。三、具体工作：（一）抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。1树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育构架
13、，连续做好“创先争优”活动；乐观尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。2加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，接受学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的乐观性，提高班主任的业务水平。开展德育争辩，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。加强骨干班主任的培育工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的嘉奖制度。3要求班主任制定好班务工作打算，并督促班主任认真实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好同学成长的有心人，记录并保存同学学习、生活的相关资料。4搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日
14、公布，周周小结，准时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效1做好学期初的同学管理，开展好平安纪律训练月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿训练，开学初要利用晨会、班会组织学习小同学日常行为规范、新中小同学守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让同学的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。2本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公正。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为
15、班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。强同学常规监管力度，特殊是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把同学的养成训练落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。3坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特殊是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查4开展“拒绝零食、关爱健康、爱护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣扬零食危害，同时政教处将结合同学会进行专项检查，促使同学形成良好的饮食卫生习惯。（二）开展好德育评价，培育文明优秀少年抓好少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素养进展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的训练活动进一步探究少先队
