《让预习成为一种学习习惯》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让预习成为一种学习习惯（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
让预习成为一种学习习惯。三年级是阅读教学的关键时期，课前预习的教学必不可少。但这也需要一个 循序渐进的过程。我的想法是先要让学生们先了解什么是预习，于是，在三年级 上学期，我给孩子们拟定了一份简单的预习方案：1、将课文读三遍：要求文中 的长句、难读的句子或出现生字、词较多的句子要反复读几遍；2、自由学习生 字、词，不认识的字、不理解的词查字典；3、了解课文写了一件什么事？在基 本了解预习后，为了让孩子们更深入了解预习的必要性及其好处，我打算在三年 级下学期，再重新拟定了一份预习方案：1、自由读文二遍，熟悉课文内容（读 的方式可以自定，可小声的读、可默读，也可朗读）。2、自由学习生字、词（不 认识的的字和不理解的词要查字典弄明白，并在课本上做批注）。3、读文第三遍, 写出课文的主要内容（在课题下）。4、读文第四遍，提出自己的疑问？（三个） 5、读文第五遍，写出你初读文章的感想。（于本子上）让课前预习以成了孩子们 的一种学习习惯。
