《2021～2021学年度第一学期高一数学备课组工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021～2021学年度第一学期高一数学备课组工作总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20212021学年度第一学期高一数学备课组工作总结 20212021学年度第一学期 高一数学备课组工作总结 备课组长刘志敏 在本学期的开学至现在，我们备课组围绕本学期学校提出的“提升教学教研质量”的工作指导思想，结合我们高一数学详细状况，我组11位老师切实抓好初高中的数学学问连接，转变教学观念，改进教学方法，更新教学法手段，提高教学效率，促使同学形成良好学习态度和学习方式。不断总结阅历，发挥优势，改进不足，集全备课组老师的制造力，备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。 在工作中，我们充分发挥骨干老师的表率作用，乐观促进全组老师的主动参加和建设，从而使备课组的教学教
2、研工作和谐、高效地开展。 我们进一步加强备课组建设，充分发挥备课组的作用。切实有效的抓好集体备课，加强备课组内和校际间的沟通，注意相互协作。定时进行备课组活动，解决有关问题。高一数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在争论中确定；备课组每周一次教研活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析争论讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新，临考前期中、期末的复习预备等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一，做到资
3、源共享；同时，组内加强相互听课，评课落在实处，改革课堂教学，促使课堂教学的高效。 乐观抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。根据学校的要求，乐观仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，全备课组共用，各位老师再依据自己班级的实际状况进行二次备课。每次的同学作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到肯定的预期效果。期中考试达到了预期的效果。 备课组仔细做好新老老师结对子工作。指导老师从训练教学的各个环节对年轻老师进行指导
4、关心，使他们能更快的成长，更快的提升训练教学工作力量。年轻老师在指导老师的仔细指导下，做到每人命好一份题，备好一节课，上好一节课，写好一份总结。师徒间至少相互听了两节课。青年老师的教学水平得到了提高。 我们进一步加强课堂教学的调查和讨论，准时仔细组织好老师分阶段准时总结沟通教学阅历，针对目前的诸多问题如：内容多，课时量不够；习题难，同学做不了；课程结构变化大，要求教学资源多；对于标准和教材的要求不好把握，组织老师们进行讨论，力争做好教学中的各项工作。 我们进一步加强与县、市教研室的联系，乐观参与英佛片的教研活动。在片区教研活动中，备课组细心预备，其中代表备课组的罗燕燕、王大鹏、黄荫东老师的教学
5、设计均获好评，冯福成老师的论文在教研活动中宣读，获得全都好评。我们还加强与其他兄弟学校的沟通与合作，仔细学习兄弟学校的课堂教学方法。通过联系、沟通与合作，了解学科的新信息，新动向，达到充实自己和提高自己的目的。 主要存在问题：期中考试个别班级平均分相差较大，对课本例题讲解不够透切；教学中关注同学思维过程较少，不敢放手同学思索完成，老师有时包办代替，不利于同学学法的形成；同学的计算、运算力量较弱，不重视定义概念的学习，解题不规范等。我们在今后的教学中更应当加强基础学问的教学和同学学法的指导。 在以后的工作中，我们将在连续做好以上工作的基础上，加强课堂教学效率提高的讨论，以促进备课组健康和谐进展，为学校的腾飞做出应用的贡献。 2021年11月20日 4Word版本
