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1、第一章1【单选题】（2分）当心理学家向咨询者娓娓道来，讲述深刻道理的时候，它实际上是在（C）。A.把自己的想法强加于咨询者。B.纯粹立足于理论进行分析。C.帮助咨询者认识自己内心深处。D.以上三者都不对。2【单选题】（2分）人及动物的区别在于，人能够通过（D）方式控制自己的动物本能。A.道德B.法律C.文化D.以上三者都是3【单选题】（2分）语言成本往往意味着相关群体使用的语言具有相对较高的排外性，较明显地体现这一特点的场景有（D）oA.情人悄悄私语。B.物理学家们之间激烈的争论。C.老中医手写的药方。D.以上二者都是。4【单选题】（2分）在口常生活中，一般而言，男性似乎比女性更乐于谈论国家大
2、事、社会新闻等等，这是因为（C）oA.女性天生缺乏深刻思考的脑力。B.男性为了维护自己的权威禁止女性思考这些问题。C.女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里。D.以上三者都对。5【单选题】（2分）对于任何组织来说，所谓老人的存在（C） 一种负担。A. 一定是B. 一定不是C.有可能是D.以上三者都不对第二章1【单选题】（2分）情人之间的相互依赖往往给人以甜蜜的感觉，但是过度的依赖也有危险的隐患，这是因为（D）A.社会功能的完全替代。B.任何关系都有断裂的可能。C.在过度的依赖中难以保持自己独立的人格。D.以上三者都对。2【单选题】（2分）依赖的最好状态是（A）,各方保有相对独立的人格。A.
3、依而不赖B.赖而不依C.又依又赖D.以上三者都不对3【单选题】（2分）过多的爱和替代也会带来某种（A）oA.剥夺B.依赖C.自由D.以上三者都不对【单选题】（2分）当孩子逐渐拥有自己的想法，不再单纯地认同家长的想法时，家长最妥当的做法是（C）A.严厉地要求孩子遵从自己。B.限制孩子及外界的接触。C.适当地给予孩子自由，遵从其想法。D.完全地放松对孩子的管理，任其成长。5【单选题】（2分）孩子的成长，一定会经历一个对家长（A）的过程。A.去理想化B.理性化C.个性化D.以上三者都不对第三章单元测试第三章1【单选题】（2分）如果在家庭中父母对孩子比较强势，那孩子在外面更容易表现出（B ）的行为A.
4、防御性B.攻击性5/21C.感恩D.听话5【单选题】（2分）在种族延续的过程中，人类可能为了（ C ）的生存而说谎，但有代价。A.结构化B.个性化C.社会化D.竞争化第四章单元测试第四章1【单选题】（2分）通过（C ）的方式，可以暂时选择性遗忘掉对方的缺点，从而接近他, 生活继续。A.理性化B.过度理想化C.理想化D.社会化2【单选题】（2分）电影培养了我们的做梦能力，修复自己的创伤、表达愿景，这就类似于（A ）周期。A.造梦B.创新C.修通D.思考3【单选题】（2分）任何行为都有意义，即可能存在一种（B ）,间接满足是核心动力。A.规范机制B.犒赏机制C.说服机制D.价值机制4【单选题】（2
5、分）企业招聘的是最合适而非最优秀的人，因为一方面优秀者难以发挥才能,另一方面表现出的优秀会扰动当前环境，可能会让其他同事心生（D ）。A.顾虑B.排斥C.嫉妒D.内疚【单选题】（2分）从心理动力学层面看，很多遗忘是（A ）的，这也更有价值。A.无意识B.刻意C.建构D.选择第五章单元测试第五章1【单选题】（2分）七年时必须面对一个考量：你可以 A对方什么东西？A.给予B.接受C.宽容D.控制2【单选题】（2分）感觉不到爱并不是爱不在了，爱永远是C 的动力。A.人格独立B.自我疗愈C.孤独前行D.保存回忆3【单选题】（2分）世界是我们 D 的结果，“情怀”即我们对世界的理解。A.想象B.创造C.
6、体验D.投情4【单选题】（2分）海因茨科胡特在研究自恋型人格疾患的基础上发展出DA.认知心理学B.行为心理学C.人格心理学D.自体心理学5【单选题】（2分）中国人善于运用 B对问题进行弹性化处理。A.关系B.情怀C.规则D.管理9/21第六章单元测试第八早【单选题】（2分）来自于 C的动力能够帮助你应对喜欢上一个大家都不认同的人的压力。A.感性情境B.经验世界C.统觉情境D.自我意识2【单选题】（2分）杂乱琐碎的背后有C的东西。A.主观性B.逻辑性C.结构化D.潜意识3【单选题】（2分）我们需要B ,提供稳定的空间，进行稳定的思考，得以自由遗行和驰骋。A.边界B.程序C.约束D.引导4【单选题
7、】（2分）无论理论多么高深，我们最终要通过一种实践方式去验证他，这就是 CoA.实质理性B.价值理性C.工具理性D.实践理性5【单选题】（2分）B的东西背后并非是绝望的结果，反而有利于清晰地感觉到H己的存在。A.抑郁B.病态C.焦虑D.创伤第七章单元测试第七章稍纵即逝的东西永远不是消失了，而是被隐藏在A中。A.潜意识B.无意识C.记忆D.基因2【单选题】（2分）D并不能解决问题，但却能提供一种动力，所以我们需要它。A.焦虑B.偏执C.鼓励D.恐惧3【单选题】（2分）人们在潜意识中有时并不愿意把问题说明白，而是刻意把事情变得A ,由此产生A.繁琐；纠结B.抽象；疑惑C.模糊；距离D.深刻；崇拜【
8、单选题】（2分）11 / 214【单选题】（2分）文学重要的是让大家体验，甚至逼着你去体验，故而本质上是一种 BoA.压迫力量B.领导才能C.权威能力D.集体认同5【单选题】（2分）真实的目的不是为了B 另一个真实，而是另一个真实。A.掩盖；暴露B.否定；呈现C.削弱；强调D.确认；否定第八章单元测试1【单选题】（2分）父母不再成为孩子C 的对象时，父母才真正活出自我，自己体验自己。A.唯命是从B.如影随形C.顶礼膜拜D.叛逆否定2【单选题】（2分）当你在家庭中的最大爱好是管别人，是很悲哀的，可能会把 A 别人变成一种A.管理；依赖B.控制；权威C.约束；放纵D.剥夺；折服3【单选题】（2分）
9、当你足够成熟时，在对方那里既能看到完整的自己，又能看到个性化的他人，并在个性化他人中再次看到自己，这就是 D的能力。A.潜抑置换B.演绎说服C.神入他人D.镜映自我4【单选题】（2分）结构 D是有必要的，它为重新整合、实现的结构重组打下基础。A.平衡B.消解C.复杂D.失调5【单选题】（2分）镜映他人，必有他人人格的适当A和演绎说服。A.存储B.归纳C.摒弃D.模仿第九章1【单选题】（2分）以下不属于移情的是D15 / 21A.爱屋及乌B.恨夫及子C.睹物思人D.怨天尤人2【单选题】（2分）当评价某事物时，你已经无意识地成为了它的一部分，甚至于变成了它。投射，往往及（D）相关。A,直接期待B.
10、间接期待C.直接满足D.间接满足3【单选题】（2分）拳击现象指的是比刻意躲避创伤更重要的是（B）创伤轨迹。A.制造B.看清C.清除D.掩盖4恋爱只有互动才可能（C）,这就是恋爱社会化。A.倾听诉求B.满足需要C.重构资源D.互相了解5【单选题】（2分）（D ）围墙可多次调换，具化为现实围墙则搬移太难。A.构造B.意象C.虚拟D.心理第十章1【单选题】（2分）焦虑通常是指对某种（A）的担心。A.威胁B.机遇C.嫁祸D.迫害2【单选题】（2分）17 / 21社会功能狭义上多指社会化功能，（B）是社会化生存的重要功能之一，超 越了生理满足的社会化本能功能。A.实践B.逻辑C.情感D.沟通3【单选题】
11、（2分）设置是社会互动的结构化环境及合理的角色（C）和功能实现。A.冲突B.混淆C.定位D.实现4【单选题】（2分）（A）是重要的社会功能之一，通常包括危机预判能力、凝结逻辑和行为 的动力。A.焦虑B.忧虑C.悲伤D.焦急【单选题】（2分）特蕾莎修女说过，慈悲开启智慧，（A）强化功能。A.利他B.助人C.友好D.修养第十一章1【单选题】（2分）（O是高级的心理逻辑行为，重要的信息摄取和解码准备。A.推理B.归纳C. 认知D.认识2【单选题】（2分）逻辑动力是指结构化思维让（A）更有特质，世界更加不可预料。A.行为B.认知C.交往D.沟通【单选题】（2分） 牧歌式往往意味着（C）的情境再现和角色穿越的视觉说服。A.浪漫版B.人文版C.情怀版D.自由版4【单选题】（2分）追求可能确定他人价值，被追求或许确定H我价值，情感尤为甚，（C）的功能之一恰恰在此。A.交往B.失恋C.自恋D.热恋5【单选题】（2分）定制关系是由（B）情结或认知结构无意识确定的某些关系。A.意识B.潜意识C.无意识D.有意识21 / 21
