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1、高考 中考复习资料小升初语文毕业试题时间：100分钟 分数： 100分一、积累与运用（共32分）1根据拼音写汉字（9分）do mi chng f ku w w r mi l gi ku（ ） （ ） （ ） （ )( ）（ ）zhu yu chng xio sh bn zh m yn rng xio mo( ） （ ） （ ）2下列短语中有4个错别字，把它们找出来订正.（4分)刻苦钻研 束手无策错别字改 正锐不可挡 走头无路寻物启示 责无旁代莫名其妙 买椟还珠3.改写句子.(8分）（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗改为肯定句：_抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。改为被动
2、句：_我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律.缩句：_（4）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”把第一人称改为第三人称:_(5）小女孩叫起来:“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”改为第三人称转述句：(6）病句诊所。（在原句上用修改符号改）(3分）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。4. 下列对联题咏的是谁 （3分)（1)草堂留后世，诗圣著千秋. （ )（2)写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。 （ ）（3）四面湖山归眼底,万家忧乐到心头. （
3、）5相传蜀汉大将关羽写过诫子书，书中有这样一句话：读书好，好读书,读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思.（3分）（1)读书好”的意思是：_(2）好读书的意思是：_(3）读好书的意思是：_6根据提供的语境，用学过的诗句填空.（4分）古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的赠汪伦中的 “ _ _ ,不及汪伦送我情。”王昌龄芙蓉楼送辛渐中的“洛阳亲友如相问，_.”王维的送元二使安西中的“劝君更进一杯酒,_.”还有高适的别董大一诗中的“_,天下谁人不识君等.7.快乐小字典。（按查字典的要求填空）（共4分）“鼎”字共( ）画，用音序查字法应先查( ）；用部首查字法,应先查( ）部，再查
4、（ )画。“鼎”在字典里的解释有:正当，正在; 古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；大; 锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取 第（ ）种解释。“凸”字共（ )画，可用( )查字法来查，它的笔顺是 。二、现代文阅读（共28分)(一）课内阅读（11分）早上我起来的时候，小屋里射进两三方（ ）的太阳。太阳他有脚啊，（ ）地挪移了;我也( ）跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；( ）时，便从凝然的双眼前过去。7.这段话出自_的匆匆,你还读过他的_。（2分）8请按课文内容填空。（2分）9。段中画线的句子运用了排比的修辞手法，请仿照句式将下面的句子补充完整。(3分)聊天
5、的时候，_看书的时候，_看电视时的时候，_10从这段话中你感悟到作者什么样的心情？你自己又是什么心情呢？（4分)_（二）课外阅读（共17分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫（tn）痪(hun)的威廉 马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击-病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪,他的泪腺（xin）由 于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没
6、有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(sh)神经发出“痛的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐.但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现.当然,马修不是病态的自虐（n）狂，他把痛楚作为契（q)机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天
7、，但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。11。联系上下文解释词语意思.(4分）以手掩面-契机-12。破折号的主要用法有表注释,表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的（ )中。（4分）A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击-病痛总是早上光临。（ )B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着.( ）13。你对“生之喜悦”这个题目的理解：_（2分)14.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来.（4分)A_B_15.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚 (3分） _三、作文
8、（40分)16六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴,或得意，或伤心，或遗憾;也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以我不再_为题,写一篇文章。要求：1把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）。2内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍,用规范的修改符号修改。答案详解 （全卷实际得分不得超过100分）一、积累与运用（共32分） 1. 答案
9、:倒霉 惩罚 魁梧 侮辱 魅力 概括 卓有成效 舍本逐末 音容笑貌 评分：本题共9分，答对一个得1分2.答案：当 投 事 贷 评分:本题共4分，答对一个得1分。3。 答案: 改为肯定句：面对任何灾难，中华民族不会望而却步。改为被动句:我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。缩句：我听到会歌旋律。把第一人称改为第三人称：烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。（5）小女孩叫起来，奶奶,请把她带走吧!她知道,火柴一灭，奶奶就会不见的. 评分：本题共8分，答对一个得2分.（6）1、把“我们”和生存环境“交换位置。2、把“妇女”去掉。3、把“和”改为“，听到
10、”。4. 答案：杜甫 蒲松龄 范仲淹 评分：本题共3分，答对一个得1分。答案：读书好(ho）读书是好事 好读书（ho）要喜好读书 读好书(ho）读对人有益的书 评分：本题共3分，答对一个得1分.答案： 桃花潭水深千尺;一片冰心在玉壶；西出阳关无故人;莫愁前路无知己 评分：本题共4分，答对一个得1分。7、(1）12 D 目 7 1 （2）5 数笔画竖、横、竖、横折折折、横。二、现代文阅读(共30分）答案：朱自清 春 评分：本题共2分,答对一个得1分。答案：斜斜； 轻轻悄悄； 茫茫然；默默 评分:本题共2分，答对一个得0.5分。答案：聊天的时候，日子从嘴边过去 ；看书的时候,日子从书本上过去；看电
11、视的时侯，日子从屏幕上过去 。 评分：本题共3分,答对一个得1分。答案：作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。美好时光转瞬即逝，我们应该珍惜光阴，好好学习.评分：本题共4分,答对一问得2分。 答案：以手掩面：指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛 苦的样子。契机：指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。 评分：本题共4分,答对一个得2分。答案：A B 评分:本题共4分，答对一个得2分。答案：活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉.评分：本题共2分，意思相近即可得2分.答案：A：马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击-病痛总是早上光临.B：在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视. 评分：本题共4分，每一小题意思对即可得2分.答案：因为痛楚感使马修体验到了“存在,感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。 评分：本题共3分，意思相近即可得3分。三、作文（40分)16。略。11 / 1111 / 11
