《部编版语文二年级上册第三单元一课一练（含答案）(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文二年级上册第三单元一课一练（含答案）(1)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中小学课堂教学精品资料设计中小学课堂教学精品资料设计参考答案：一、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。尔+（禾）=（称）（称心）主+（木）=（柱）（柱子）干+（木）=（秤）（秤杆）故+（亻）=（做）（做工）占+（立）=（站）（站立）义+（讠）=（议）（议论）平+（禾）=（秤）（秤杆）欠+（口）=（吹）（吹牛）二、读一读，连一连。后腿议论秤杆微笑下沉柱子好像河三、选字填空。象像（1）大（象）的身子（像）堵墙。（2）我长得（像）妈妈。在再（1）老师站校园门口和我们说（再）见。（2）请你别（再）说话了！秤称（1）什么样的（秤）能（称）大象的重量呢？（2）你会（称）心如意的。做作（1）妹妹正在（做）手
2、工。（2）今天老师没有布置（作）业。四、阅读课文，回答问题。1、给下面的内容排序。（1）赶象上船（3）把大象赶上岸，往船上装石头（2）在船舷上做记号（4）称石头的重量2、曹操的儿子曹冲才七岁。“才”的意思是（B）A、能力B、仅仅C、指某类人（含贬义）五、阅读短文，回答问题。1、短文共有 4 句话。2、在文中找出下列词语的近义词。经常常常表扬赞扬3、根据短文内容判断句子对错，对的打“”，错的打“X”。（1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。（）（2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）（3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）参考答案：一、看拼音，写词语。评奖画图报纸时间拿出时候另外合并及时伤心二、比一比
3、，再组词。玲（玲珑）详（详细）铃（铃铛）样（样子）幅（一幅）叭（喇叭）福（福气）趴（趴下）三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。羊+（木）=（样）（样子）平+（讠）=（评）（评奖）八+（口）=（叭）（喇叭）力+（口）=（加）（加工）庄+（木）=（桩）（树桩）曹+（米）=（糟）（糟糕）崔+（亻）=（催）（催促）长+（弓）=（张）（张开）四、用合适的词语填空。（仔细）地端详（伤心）地哭（懒洋洋）地趴（高兴）地说（开心）地笑（仔细）地想五、按要求写句子。1、用画线的词语造句。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要认真学习，就能取得进步。2、把下面的反问句改为陈述句。在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿
4、画点儿什么，也很好。六、阅读课文，回答问题。1、在里加上合适的标点。“怎么了？玲玲。”爸爸放下报纸问。爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？”2、从文中找出下面词语的反义词。晚（早）哭（笑）坏（好）3、因为玲玲把画弄脏了，所以她伤心地哭了。七、阅读短文，回答问题。1、第 2 自然段有 5 句话。2、用“”划出描写铅笔头上大白鹅外貌的句子。红嘴巴，高额头，浑身雪白。3、这篇短文主要写了我有一支心爱的铅笔。参考答案：一、看拼音，写词语。写信电灯结束今天刮风二、比一比，再组词。今（今天）封（封面）电（电灯）团（团圆）令（口令）对（不对）由（由来）圆（圆形）三、给下面
5、的字加上偏旁组成新字再组词。言+（亻）=（信）（写信）朱+（王）=（珠）（珠宝）员+（囗）=（圆）（圆形）毛+（）=（笔）（毛笔）丁+（目）=（盯）（盯着）元+（辶）=（远）（远方）与+（冖）=（写）（写字）其+（木）=（棋）（围棋）四、用合适的词语填空。（1）量词一（朵）鲜花一（张）纸一（支）笔一（个）学校一（封）信一（把）刀（2）近义词望（看）开心（高兴）从前（以前）亲爱（心爱）（3）反义词早（晚）开始（结束）以前（后来）热闹（冷清）五、在正确的读音下面画线。1、他重（chn）新把作业写了一遍。2、这件事情很重（zhn）要。3、他朝（cho）窗外看了看。4、朝（zho）霞不出门，晚霞行千里
6、。5、他的身体很结（ji）实。六、根据课文的内容，选择正确的答案。文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容 A，第二封信的内容 B。七、阅读课文，回答问题。1、照样子，写词语。又蹦又跳又惊又喜又长又唱又臭又长2、选文共有（8）个自然段，写露西和妈妈给爸爸写信。3、请你把露西写给爸爸的信写在下面，注意信的格式。略参考答案：一、看拼音，写词语。闭眼沉睡窗户脸蛋故事先生二、比一比，再组词。哄（哄骗）汗（汗水）吸（吸收）纱（纱窗）洪（洪水）杆（笔杆）极（极度）沙（沙石）三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。才+（木）=（材）（木材）闰+（润）=（润）（湿润）占+（立）=（站）（站立）寺+（侍）=（侍
7、）（侍候）四、用合适的词语填空。（美丽）的妈妈（弯弯）的眉毛（明亮）的眼睛（红润）的脸（卷曲）的头发（沉重）的呼吸（紧紧）地闭（高兴）地笑（快乐）地唱五、近义词美丽（漂亮）温柔（温和）劳累（疲劳）六、反义词乌黑（雪白）美丽（漂亮）劳累（清闲）七、正确的读音下面画线。1、好雨知时节，当春乃发（f）生。2、她的头发（f）又细又长。3、大家起哄（hng）,要他请客。4、这个消息不久就哄（hng）传开了。5、她很会哄（hng）孩子玩。6、她真该好（ho）好休息一下。7、我的爱好（ho）很广泛。八、按要求写句子。1、小鸟在树上叫。（改为拟人句）小鸟在树枝上唱着歌。2、她真该好好睡一觉。（用划线的词语造句
8、）你真得好好谢谢他！3、妈妈的呼吸那么沉。（用划线的词语造句）秋天的天空那么高。九、阅读短文，回答问题。1、根据课文内容填空。（ 1）妈妈适合戴近视镜，奶奶适合戴老花镜。（ 2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是模模糊糊，戴奶奶的眼镜的感觉是头昏眼花。2、这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“”。C对别人适合的东西，对自己不一定适合。（）十、看图写话请你仔细观察图片，看看图片中有谁？她们在干什么？结合自己的实际，说说自己平时是怎么帮妈妈做家务的？洗菜一天，小丽放学回家，她一走进（厨房）就看见（妈妈正在做饭）。小丽走过去对妈妈说：“（妈妈，我来帮忙吧！）”妈妈（高兴）地说：“（那你去洗菜吧）”小丽先(把白菜的叶子一片一片地剥下来),然后（打开水龙头，用手仔仔细细地搓洗菜叶），最后（再过一遍水）。小丽把洗好的菜递给妈妈，妈妈接过菜，对小丽说：“（谢谢你！你先去休息吧！饭马上就做好了。）”小朋友们，平时妈妈很辛苦，我们（要帮妈妈干一些力所能及的家务活）。
