《粤教沪科初中物理九年级 上册《15.4 探究焦耳定律》word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教沪科初中物理九年级 上册《15.4 探究焦耳定律》word教案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
中小学课堂教学精品资料设计15.4探究焦耳定律班级： 姓名： 教学目标：1、知道电流的热效应及其在实际中的应用与控制。1、 理解焦耳定律，能用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。教学重点：焦耳定律的内容及其实验探究过程。教学过程：一、由已学知识引入：由电流做功的实质引入。（电能转化为其他形式的能，今节课专门探究电能转化为内能的情况）二、新课教学：1、引导学生探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关。从而引出焦耳定律。2、从生活实例引导学生去理解电流热效应的应用与控制。三、课堂练习：1、下列四种电器中，利用电流热效应工作的是（ ）A、洗衣机 B、录音机 C、电视机 D、电饭锅2、将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁，分别接入220V的电路中，通电时间相同，电流通过它们产生的热量最多的是（ ）A电烙铁 B电视机 C电风扇 D一样多2、 一个20的电阻，通过0.5A的电流2min，电阻上消耗的电能是_，释放热量为_。4、一根5欧的电阻丝接在10伏的电源上，在1分钟内共产生多少热量？中小学课堂教学精品资料设计
