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1、中小学课堂教学精品资料设计第七单元提升练习一、选择正确的读音,画“”。 1.主人的热情招待(didi)令客人感到舒(shs)心。2.这只被猎人打伤的长颈(jngjng)鹿忍着疼痛(tngtng),匆(cnw)忙向森林深处跑去。二、读拼音,写字词。 三、根据多音字给出的读音组词。 （s） （shn）似 扇 （sh） （shn）四、在括号里填上恰当的修饰词。 ()的事情()的心情 ()的小草()的泪珠五、照样子,写词语。 1.绿茵茵(ABB式词语)2.笨手笨脚(ABAC式词语)3.把词语补充完整。()()斑斓 ()心()力六、按要求写句子。 1.没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。(用加点的词语写
2、句子)2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(仿写比喻句)大象的身子像。3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(把下面的句子补充完整)放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想:。七、按课文内容填空。 1.,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,。2.大象的耳朵一课中,大象最后说“我还是。人家是人家,。”3.蜘蛛开店一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。4.青蛙卖泥塘中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。八、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。 “卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(pip)子旁吆(yoyu)喝起来,“多好
3、的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看在花丛中飞舞,听在树上唱歌。你可以在水里尽情,躺在草地上。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里,突然愣(lnglng)住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?1.给加点字选择正确的读音。 2.在横线上填上恰当的词语。 3.青蛙都吆喝了些什么?4.你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧!(二)课外阅读。 三只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(ju)子!”“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好
4、了,牛跟我一般大小!”牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛原来是一个非常大的动物!”1.短文共有个自然段。第自然段到第自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。(3分)2.三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛,另一只蚂蚁认为牛是,第三只蚂蚁说牛。 3.三只蚂蚁都说对了吗?为什么?4.这个故事告诉我们什么道理?九、看图写话。 一年一度的森林运动会开幕了,许多动物都参加了这次运动会,仔细看图,结合画面,编一个动物运动会的故事吧!第七单元提升练习参考答案一、1.dish2.jngtnc
5、n二、1.兔终于安心2.决定店3.织完商三、似乎似的扇子扇风四、伤心快乐绿茵茵大大五、1.绿油油红彤彤2.自由自在多才多艺3.色彩尽竭六、1.我爱读寓言故事,因为从中可以明白许多道理。2.一堵墙,又高又大3.妈妈这么爱我,我一定要好好学习,不辜负妈妈对我的期望七、1.春雨惊春清谷天冬雪雪冬小大寒2.让耳朵耷拉着吧我是我3.袜子蜈蚣4.不卖八、(一)1.piyolng2.蝴蝶小鸟游泳晒太阳3.“卖泥塘喽,卖泥塘!”“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看在花丛中飞舞,听在树上唱歌。你可以在水里尽情,躺在草地上 。这儿还有道路通到城里”4.这真是一处风景优美,鸟语花香的泥塘!(二)1.6242.比茶碗大不了多少一根弯弯的小橛子跟它一般大小3.它们都没说对。因为它们只看到了牛身体的一部分,没有看到牛的整体,就发表议论。4.告诉我们看问题要全面,不能片面。九、提示:仔细观察图画,图画中的动物有梅花鹿,狐狸,小兔子,乌龟和蜗牛,注意看清楚小动物在图中的位置,跑得最快的是梅花鹿。中小学课堂教学精品资料设计
