《《小石潭记》复习知识点2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小石潭记》复习知识点2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小石潭记学问汇总一、文学常识：柳宗元 （ 773 819），字子厚，祖籍河东（今山西永济）人；唐代文学家，与韩愈等人并称 为“唐宋八大家”；与韩愈共同提倡唐代“古文运动”，并称“韩柳” ；世称柳河东或柳柳州； 他善于于 写山水游记 ，本文是他 永州八记 中的第四篇；本文选自柳河东集；“记”，是古代的一种文体；可以记叙描写，也可以抒情谈论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志；二、按原文填空：1 、作者是怎样发觉小石潭的：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之；伐竹取道，下见小潭，水尤清冽；2 、小石潭的全貌是怎样的：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为
2、岩；3、写潭中鱼静态的句子：日光下澈，影布石上；佁然不动；写潭中鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽； 4、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子（主旨句）： 凄神寒骨，悄怆幽邃；三、注音：篁（ hung）竹清冽（ li）卷qu n 石底以出为坻（ ch）为嵁（ kn）参c n 差c 披拂佁（ y） 然不动俶（ ch） 尔远逝往来 翕（ x） 忽犬牙 差c 互寂寥（ lio）无人悄（ qi o）怆（ chung）幽邃（ su ）龚（gng ）古四、说明词语：（一）词类活用1从小丘 西 行百二十步；西：名词作方位状语，向西；2皆如 空 游无所依；空：名词作状语，在空中；3 斗 折
3、蛇 行；斗：名词作状语，像北斗七星一样；蛇：名词作状语，像蛇一样；4其岸势 犬牙 差互；犬牙：名词做状语，像狗的牙齿一样；5 凄神寒 骨；凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使感到凄凉；寒：形容词的使动用法，使感到冰冷；6.似与游者相 乐 ；乐：形容词作动词，逗乐；（二）重点词语：1、篁竹：竹林；2 、如鸣佩环 ：似乎人身上佩带的佩环相碰击发出的声音；佩与环都是玉质装饰物；鸣：发出声响；3、伐竹取道： 砍伐竹子，开创道路；伐：砍伐； 取：这里指开创；道：路；4、水尤清冽 ：潭水特殊凉爽；尤：特殊，特殊；冽：凉；5、全石以为底 ：（潭）以整块石头为底；以：用来； 为：作为；6、卷石底以出： 石底
4、向上弯曲，露出水面；卷：弯曲； 以：而；7、坻：水中高地；8、屿：小岛；9、嵁：不平的岩石；10、翠蔓：翠绿的藤蔓；11、披拂：随风漂动；12、 可：大约，表示估量数目；13、 许：上下，左右；用在数词后表示约数，表示数量不确定，相当于同样用法的“来”；14、无所依 ：什么依靠也没有；15 、佁然：呆呆的样子；16| 、俶尔：突然；1719、斗折：像北斗星一样曲折；20、 翕忽：轻快灵敏的样子；18、 乐：逗乐，取乐；、 蛇行：像蛇一样曲折前行；21、犬牙：像狗牙一样；22、差互：相互交叉；23、 不行知其源 ：不能够知道它的源头；可：能够；24、寂寥：安静寥落；2527、以：由于；28、 悄
5、怆：悲伤的样子；26、邃：深远；、清：凄清；29、 居：停留；30、乃：于是、就；31、之：代指这里的景致；32、去：离开；33、游：游玩；34、隶：附属，随从；35、从：跟随；五、翻译句子：1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之；从小丘向西走一百二十 多步，隔着竹林， 可以听到水声， 就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，（我）心里感到兴奋；2、伐竹取道，下见小潭，水尤清洌；砍倒竹子，开创出一条道路，沿路走下去观察一个小潭，潭水特殊凉爽；3、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻, 为屿，为嵁，为岩；小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面； 成为了坻 .
6、屿. 嵁. 岩等各种不同的外形；4、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂；青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮挡缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风漂动；5 、潭中鱼可百许头，皆如空游无所依；潭中的鱼大约有一百来条，都似乎在空中游动，没有任何依靠；6、日光下澈，影布石上；阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上；7、佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐；鱼儿呆呆地一动不动，突然向远处游去，来来往往，轻快灵敏，似乎和游玩的人相互逗乐；8 、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见；向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样曲折前行，时隐时现；9、其岸势犬牙差互，不行知其源；溪岸的地势像狗的牙齿那样相互交叉，
7、不能知道溪水的源头；10、坐潭上，四周竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃；我坐在潭边，四周围围着竹林和树林，安静寥落没有其他人；使人感到心神凄凉，寒气透骨，安静深远，充满着悲伤的气息；11、以其境过清，不行久居，乃记之而去；由于这里的环境太凄清，不行长期停留，于是登记这里的景致便离去了；12、隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹；跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个叫做恕己，一个叫做奉壹；六、问题探究：1、文章主旨（或作者情感） ：这篇散文生动地描写了小石潭幽深冷寂的环境，抒发了作者在孤寂境况中孤凄悲凉的情感；2、课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游玩到最终又是怎样的心情？参
8、考答案：观鱼时的心情：“似与游者相乐” ，在这种环境中，作者临时忘却了自身的苦恼，产生了与鱼同乐的乐趣；游玩到最终的心情：“坐潭上，四周竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，浸透着作者凄苦悲凉和压抑的心境；“以其境过清，不行久居，乃记之而去”，是写触景生情，悲伤至极，从今可以看出作者借山水，力求排遣郁闷的心情，但又最终无法解脱的深沉痛苦的心境；3、其次段对潭水的描写，分别从 游鱼、日光、鱼影 等角度去点染，整段文字没有一个字写到水，却又无处不在写水；4、二段写潭中的游鱼生活灵动，乐趣盎然，这样写的目的是什么？参考答案：既侧面表现潭水的清亮，又传达出作者愉悦的心情；5、作者开头说“心乐之”
9、，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”.参考答案：由于作者参加改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调；寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢快是临时的，一经凄清环境触发，悲伤悲凉的心情又会显露出来；6、第三段描写小潭源流依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？有什么好处？参考答案： A 抓住了溪流的曲折曲折、岸势的参差不齐来写的；B 比如； C 形象写出小溪流的曲折曲折，岸势参差不齐的特点，呈现出小潭源的神奇莫测；7、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么.这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者悲伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔.8、本文是依
10、据什么次序写的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？参考答案：按作者游玩的次序（即移步换景）来描写的：发觉小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛；抓住了小石潭寂静的特点；作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉；9、选文在写景上很有技巧，如“动静相称”，“虚实相生”，请结合文中详细语句分别说明这两种写法的好处；参考答案：动静相称：如写鱼“影布石上，佁然不动”是静；“俶尔远逝，往来翕忽”是动，静中有动更显出环境的雅静；虚实相生：如写水“潭中鱼可百许头，皆如空游无所依；日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐；”表面写鱼，其实也在写水，鱼历历在目，就水清澈透
11、亮，鱼为实，水为虚，以实写虚，虚实相映成趣；10、为了进展旅行事业，当地拟开发小石潭景点，请你依据文章内容为该景点写一就简介；答：示例：小石潭位于小丘西南面120 步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环绕，环境非常美丽，是观光旅行、愉悦心情的好去处；唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的美丽散文小石潭记 ，小石潭由此著名遐迩；七、朗读节奏：1、从小丘西行/ 百二十步；2、全石 / 以为底；3 、潭中鱼 / 可/ 百许头，皆如空游/ 无所依；4、日光 / 下澈，影 / 布/ 石上，佁然 / 不动；俶尔 / 远逝，往来 / 翕忽，似 / 与游者 / 相乐；5、潭 / 西南而望，斗折/ 蛇行，明灭 / 可见；其岸势/ 犬牙差互，不行/ 知其源；6、四周 / 竹树 / 环合，寂寥 / 无人，凄神 / 寒骨，悄怆 / 幽邃；7、以 / 其境 / 过清，不行 / 久居，乃 / 记之而去；
