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1、小学教学年终工作总结例文“做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的冃标。口踏入教育这个岗位以来 ,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范自己的教育教学工 作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学 在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代 表的思想逮我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人.言传身教 为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，教师人格魅力的构建等文章，努
2、力使 学生、家反能接受我、喜欢我。今年乂是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了 在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一 名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面 培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一 小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳 、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育的本 科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提 咼。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨
3、治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让 学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重耍的任务。因此，我在课堂教学中，坚 持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方 法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好FI 常教学工作的同吋，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在 教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学 习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校 安排外出听课的机会，虚心学习，不
4、耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学 中为断实践，不断总结，不断提髙。平时向书木学习、向身边有经验的老师学习，提高自 己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作小，我在做到教学“五 认真的同时，平常能以“团结、协作的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学 生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班収得了较好的成绩，我决心让他们在 一种“宽松.探求.竞争叩勺氛围茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师，根据学校德少工 作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生
5、的学习 和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这 个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的與论导向，用榜样的力量，促使学 生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑 板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育J使“安 全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸口上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请 家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解 孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助 教师开展教育活动。由于我的主
6、动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望 教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良 好的督促作用。-学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置 到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息口，但我没有怨言过，总是一如既住地 去完成一件件事情，做好一项项工作。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我 平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进 不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将
7、很难健康地发展。因此教师必 须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任.接纳、理解、尊重的情 感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建 设，恐怕每个人都有白己的认识。我认为：一、师徳是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师徳则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师 更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生 才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师口 己首先应该是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子，言谈举
8、止，为人处世，衣着穿 戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致， 表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。- 任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏冇时受师生关系好坏 的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、 健康的学习环境。这也是江总书记在关于教育问题的谈话中不断强调的。在教育过程 中，教师与学生Z间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和 热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心S热爱学生是建立民主、平等、和谐 的师生关系的基础。在创建
9、和谐社会的吋代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民 主、和谐叩勺课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合 0从某种意义上來说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶 扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻 ,无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职 业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象， 更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求
10、知若渴者冃光聚焦的神圣讲坛。教书 育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠 ,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。三、热爱学生是师徳教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否 坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随 着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生己被视为当代教师的师德之 魂。老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上， 正所谓“亲其师，信其道而“乐其道J因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育
11、中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱 ,因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们 希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真止公民，我们就应当真诚地对待他。在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的 节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培 养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引 导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会到“会学S变“被动学 习”为“自主学习J我坚信，兴趣是学习任
12、何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应 了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内 心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学 设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和 强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学 生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知 识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用Z才。教学，是一 曲爱的奉
13、献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美 IJHo小学教学教研工作总结本学期,中心小学的教学教硏工作主要以校区教学教硏工作计划为 参考，认真贯彻执行基础教育课程改革纲要，大力推进教育科研, 深化课堂教学改革,扎实开展校本教硏活动。以学生发展为根本,坚定 不移地推进教学方式和学习方式的转变,以提高课堂教学效率为重点, 全面提高教育教学质量。现就一学期来对我校的一些做法作如下总结。_、强化学习,提升教师的整体素质1. 开展了多读书，读好书活动采取多种形式鼓励教师多购书，多读书,读好书，使学校真正成为 书香校园。2、继续开展教师基本功训练活动每周抽出一定的时间进行三笔字
14、的训练，夯实教师的基本功。3、充分发挥远程教育和一体机的功能全体教师参与了继续教育网上培训,让每位教师进一步熟悉一体机 设备并能熟练运用，会制作课件，鼓励教师运用课件上课，会用电脑备 课，尽量在网上学习，在网上交流，鼓励教师创建自己的博客。二、抓 好常规教研,提高教研水平建构学习平台，促进专业成长1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校园活 动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动,网上学习与网下学习相 结合,学习有关教育教学理论,既能及时了解教改动态信息，开阔视野,又能提高教育教学理论水平。2、通过走出去,请进来的方式加强对教师业务能力的培训积极搞 好校内的校本培训,在校内开展
15、名师视频学习和校内公开课交流活动。 同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。在这一学 期里，我们组织全体语文教师参加了语文主题学习论坛及观摩课活动， 不断提高教师的教硏水平和教学能力。并邀请兄弟学校到我学校观摩课 改课堂,对我们的课堂提出指导性建议,共同探讨课堂改革话题。在校内教研活动中，我校成立了以XXX老师为语文教硏组长、XXX 老师为数学教硏组长的教硏组织。要求教硏组长，每学期初制定好该组 教硏计划,写好教研活动记录,学期末做好教硏工作总结，每周四进行 语文听课教硏活动，每周五进行数学听课教研活动。要求每位教师在一 学期内必须要讲一节校内公开课，教师们互相交流,互相学习，取
16、长补 短。本学期,我校共举行教硏活动17次,取得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备,组织教师学习专家 讲座，优秀示范课等,和校内听课同步进行。本学期校长共听课45节, 主任听课共38节,每位教师听课20多节。3、通过参加校区赛课活动，提高教师的素质我们学校本学期共推出无名教师参加校区的月赛课活动，均取得了 优异的成绩，一等奖一名，二等奖三名，三等奖一名。在赛课活动中， 老师们均在各方面展示了自己的高素质。教态亲切、自然、普通话标准, 语言准确,富有感染力,教师的范读情景交融,把学生带入如梦如幻的 美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂 能力强。二抓好校本教硏，促进教学实践1、我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特点,深入开 展各科的校本教硏活动。做到硏训一体原则，既有教硏课的观摩硏讨， 又有专题性的理论
