《三年级体育教案上(共26页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级体育教案上(共26页)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上教师：徐小火班级：三年级人数：6人课次：时间：教学内容室内引导课，体育常识游戏是儿童的良师益友重点：对游戏好处的理解和认识难点：课堂中对纪律的要求教学目标知识与技能目标：通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。体能目标：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。情感目标：培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度开始热身部分一、师生问好二、宣布本次课的内容和任务三、点名组织：1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务要求：学生坐在教室里按自己的座位坐好1 10 中学习提高部分一、讲解本学期体
2、育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。4、 做游戏可以使心情愉快。5、 做游戏可以调解脑力疲劳。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。组织：学生坐在教室里按自己的座位坐好。要求：1、学生认真遵守纪律。2、养成良好的坐立行的正确姿态。3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假组织：1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏要求：1、学生认真听讲游戏方法和规则。1 20 中3-4 6 中恢复整理部分一、总结本次课的情况。二
3、、下课。组织：教师总结本次可的情况要求：学生按教室的座位坐好。1 4 中场地器材预计运动负荷练习密度：平均心率：最高心率：课后反思教师：徐小火班级：三年级人数：6人课次：时间：教学内容掷实心球（一）游戏：叫数抱团重点：正确的持球姿势难点：全身协调用力教学目标知识与技能目标：通过学习，使学生了解双手头上掷实心球技术动作，85%的学生能够基本掌握。体能目标：让同学们体验到参与体育活动的乐趣。情感目标：培养学生学会合作、互帮互学的优良品质。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度开始热身部分一、课堂常规：1、体育委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本堂课的内容及要求。二、准备活动：1、
4、队列队形练习；2、四路纵队趣味慢跑。三、徒手操：1、伸展运动；2、扩胸运动；3、全身运动；4、跳跃运动。四、双人专项准备活动：1、压肩运动；2、互背运动。组织： 四列横队，体操队型1.教师讲解徒手操的动作和要求。2.师生一同练习。要求：1，学生认真听队列的要求。2，学生充分活动各关节1 10 中学习提高部分一、学习双手头上掷实心球。1、球性练习。2、持球练习。二、游戏：叫号抱团组织：球性、持球练习队形： 组织：1.教师讲解游戏的方法和规则2.正确评定胜负3.分组比赛要求：学生认真听游戏的方法和规则组织：1、讲解游戏方法与规则。2、指导学生参与游戏。组织：1.教师讲解动作要求和方法。2.教师讲解
5、动作要领。要求：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生进行练习。2-3 15 中3-4 10 中恢复整理部分一、放松练习二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见组织：1、随教师做充分放松2、学生分组小结自我评估3、集中汇报。4、归还器材要求：放松、调整呼吸场地器材预计运动负荷练习密度：平均心率：最高心率：课后反思教师：徐小火班级：三年级人数：6人课次：时间：教学内容1、立定跳远（一）2、游戏：绕木棒游戏重点：前脚掌用力蹬地起跳动作配合协调难点：动作的准确性和身体协调的控制教学目标知识与技能目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握立定跳远的动作要领。体能目标：
6、培养学生良好身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。情感目标：培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体意识。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度开始热身部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列练习；小型徒手操；专项准备活动；组织： 四列横队，体操队型1.教师讲解徒手操的动作和要求。2.师生一同练习。要求：学生认真听队列的要求。1 10 中学习提高部分一、 立定跳远1，全体同学在老师指导学习立定跳远体会双腿起跳和提踵方法2，通过口诀激发学习兴趣明确学习目标二、游戏（绕木棒运动）规则：1，不击掌或发令后不得起跑
7、2，再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。组织：1.教师讲解动作要求和方法。2.教师做完整的正确的示范。3.教师个别指导。要求：1.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。2.分组练习。组织：1.教师讲解游戏的方法和规则2.教师做正确的示范3.正确评定胜负4.分组比赛要求：学生认真听游戏的方法和规则3-4 15 中恢复整理部分一、放松练习二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见组织：1、随教师做充分放松2、学生分组小结自我评估3、集中汇报。4、归还器材5、师生再见要求：放松、调整呼吸场地器材2根小木棒预计运动负荷练习密度：50%平均心率：最高心率：课后
8、反思教师：徐小火 班级：三年级 人数：6人课次： 时间：教学内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑重点：蹬地、低头、团身难点：动作连贯，协调教学目标知识与技能目标：通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。体能目标：通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。情感目标：培养学生团结协作和集体主义精神。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度开始热身部分1、上课常规2 绕田径场慢跑3、队列队形练习4、做广播体操1、整队、师生问好，安排见习生。2、宣布本节课内容3、带领学生进行热身活动4、组
9、织进行队列练习，四列横队。5、带领学生做好广播体操，动作要求整齐，到位。1 6 中学习提高部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的比赛次数相等。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 学生集体练习。4、 学生分组练习。5、 教师给学生个别指导。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 学生练习比赛。4、 分组比赛。5、教师做正确评定胜负。2-3 18 大2 11 中恢复整理部分1、整理活动2、讲评1、学
10、生四列横队站好2、做好整理活动3、教师总结本节内容4、师生再见2 5 中场地器材预计运动负荷练习密度：45平均心率：99最高心率：100课后反思教师：徐小火班级：三年级人数：6人课次：时间：教学内容1、技巧：仰卧起坐2、游戏：快跳快跳重点：用力收腹难点：两脚要着垫、臀部不得离垫教学目标知识与技能目标：通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力。体能目标：培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。情感目标：培养学生对动作认真负责和集体主义精神。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度开始热身部分一、课堂常规1体育委员整队，报告人数。2师生相互问好。3老师宣布本课主要内容
11、和任务。二、准备活动1、队列： 各种图形跑2、专项准备活动。组织： 四列横队，体操队型要求：1，学生认真听队列的要求。2，学生充分活动各关节1 10 中 学习提高部分一，学习仰卧起坐。动作要领方法：预备姿势：仰卧，两腿并拢屈膝，两脚放平，两手抱头后；同伴压着脚面。两手抱头，收腹低头成坐姿，两肘触膝；然后还原成预备姿势，继续进行。二、游戏快跳快跳规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。组织：组织队形四排横队四排横队一二排为一组，三四为一组，教师站中间组织：组织学生分成四小组要求：1.学生认真听游戏的方法和规则2.学生练习比赛。3.分组比赛。4-5 20
12、 中2-3 5 强恢复整理部分一、放松练习二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见组织：1、随教师做充分放松2、学生分组小结自我评估3、集中汇报。4、归还器材5、师生再见要求：放松、调整呼吸1 5 小场地器材预计运动负荷练习密度：平均心率：最高心率：课后反思教师：徐小火班级：三年级人数：6人课次：时间：教学内容1、队列队形（一）2、游戏：穿过小树林重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。教学目标知识与技能目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。体能目标：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。情感目标：培养学生变向跑的能力和
