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1、关于初一政治教学工作计划汇总10篇 时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是收集整理的初一政治教学工作计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 初一政治教学工作计划 篇1 一、学生情况的分析初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高.二、教材分析初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在
2、我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势.三、教学目的通过师生共同努力合作学习,尊重学生的差异,培育学生主动学习,有目的的学习,教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题,形成愉快教学和愉快学习,让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义.四、教学安排由于新课改的安排,现思想政治课每周二节,改革后的初一思想政治一共有五课,十五框题,每一课后面都有探究与活动,一共有五个部分,现具体安排:第一课安排五节课的时间,让学生尽快了解教材.第二课安排四节课的时间.第三课安
3、排四节课的时间.第四课安排四节课的时间.第五课安排四节课的时间.每一课教学完成之后进行总结:学习方法等,用一节课的时间.在第三课完了之后进行期中的总结,用二节课的时间.五课完之后,进行期末的复习,用三至六节,最后由学生自主复习. 初一政治教学工作计划 篇2 一、指导思想：中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见指出，在科学技术快速发展，社会主义市场经济体制逐步建立的情况下，如何指导学生在观念、知识、能力心理方面尽快使用新的要求，是学校德育工作需要研究和解决的课题之一。二、学生情况：初一（4）、（5）班的学生已接触过思想政治这门学科，有一定的认识，能够从感性认识中去约束自己的行为，从而
4、养成良好的品德。学生从原有知识的基础上再升华。三、教材分析：1、以良好的心理品质教育为主线，融心理品质教育、道德情操教育和思想方法教育为一体。2、知识、觉悟、能力相结合，分层次规定教学要求。3、贴近学生实际，重视学生的学习主体地位。4、以学生的成长发展为中心，着重心理的训练和提高品德行为能力。5、可读性和可教性相统一，向可读性四、教学设想：1、在教学过程中，坚持理论联系实质。2、学习难懂的理论多举例说明，深入浅出。3、“想一想”、“说一说”、“议一议”等小栏目，让学生在课堂上可以“即兴”操作，既能提高学习兴趣，又可以增强教育效果。4、每课一练，特别要加强学生回答问题的表达能力。五、教学进度前言
5、 2课时（第一周）第一课 发挥性格优势，养成良好习惯（二、三周）第二课 待人真诚热情，建立真挚友谊（四、六周）第三课 融入社会生活，陶冶高雅情趣（七、九周）期中考试 （十周）第四课 培养爱国情操 树立崇高理想（十一、十四周）第五课 增强自律能力 培养健康人格（十五、十七周）复习 期末考试 （十八、十九周） 初一政治教学工作计划 篇3 一、学情分析八个班学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改
6、变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。二、指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，进一步提高学生的人文素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学品德的积极性,培养学生学品德的兴趣。三、发展目标1、力争学期检测全部达合格以上标准。2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学
7、生进行讨论，多角度的去思考问题。4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。四、教学内容梳理分析七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。五、教学重点和各项教学任务1、尊重他人与自尊的关系。2、自信与成功的关系。3、自立的表现和必要4、依赖的危害和自立的方法。5、自强的表现和作用。
8、6、怎样做到自立自强。7、为什么会有挫折,怎么应对挫折8、坚强意志的表现和作用9、为什么要遵守法律。10、怎样预防违法。11、使学生了解犯罪的危害12、我国未成年人保护法。13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。六、理念转变、方法改进、策略加强、手段使用构想1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向40分钟要质量。2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。3、做好作业、单元测试及讲评工作。4、积极进行教学改革，提高教学质量。5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。6、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善
9、于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。7、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。8、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。七、目标实现、任务完成措施1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。八、学生学习常规要求1、要求学生上课期间认真听课，做好课堂笔记。2、认真自主完成课堂检测。3、利用课余
10、时间及早自习时间背诵所学知识，养成良好的自主学习习惯。4、积极参与课堂中的各种讨论活动，敢于大胆说出自己的想法。九、设计安排学科实践活动1、在第二课扬起自信的风帆中，小组共同完成一场自编自演的反映自卑者、自负者与自信者的节目。2、在第五课让挫折丰富我们的人生中，以小组为单位，将自己生活中战胜挫折最有效的方法，用自己最喜欢的方式（如绘画、表演、唱歌、文字、表格）展示出来。十、编拟课程进度表单元 内 容 课 时第一单元 第一课 3课时第二课 3课时复习与练习 2课时第二单元 第三课 2课时第四课 2课时复习与练习 2课时 期中测试 复习与考试及讲评3课时第三单元 第五课 2课时 第六课 2课时 复
11、习与练习 2课时 第四单元期末模拟第七课 3课时 第八课 2课时 复习与练习 2课时 期末复习与考试及讲评 3课时 初一政治教学工作计划 篇4 一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，.进一步提高学生的人文素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学品德的积极性,培养学生学品德的兴趣。二、班级基本情况和目标：.整个年级各个班级是由学校平行分班，各班级不是相差很大。本学期我的基本目标是：使全
12、体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学品德的积极性,培养学生学品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。三、教材分析：七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。四、教学目标：1、力争学期检测全部达合格以上标准。2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性
13、学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。五、具体措施：1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。3、做好作业、单元测试及讲评工作。5、积极进行教学改革，提高教学质量。6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。8、培养学生的自
14、学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。9、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。六、课时安排：周次内容课时13珍惜无价的自尊6课时45扬起自信的风帆4课时67走向自立人生4课时89人生当自强4课时1011讲解练习复习迎考1214让挫折丰富我们的人生4课时1516为坚强喝彩4课时17感受法律的尊严2课时18法律护我成长2课时1920期末复习考试 初一政治教学工作计划 篇5 随着新学期的开始，任重而道远的教学工作也随之继续，本学期我继续担任九年级的政治教学任务，为更好地开展教育教学工作，特制定如下教学计划：首先在教学指导思想上，严格按照新课程理念，突出体现义务教育阶段政治课程的基础性、普及性和发展性，把以学生的发展为本放在首位，从促进学生的发展这一根本目的出发，强调构造学生主动的学习过程，为学生提供探究和交流的发展空间。 其次，注重对学生学习方式的改变。把工作的着力点放在激发学生的内在需求上，使学生的学习由被动变为主动;突出关注学生在学习活动中的亲身体验和经历，为学生提供体验的时间、空间和方法指导;为学生创设适当的问题情境，使学生带着
