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1、幼儿园中班主题详案教案小蛇多多含反思 设计意图： 秀丽的秋季正是水果丰收的季节，多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望，孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果。而且我们陶艺班的幼儿思维活跃，想象大胆丰富，对同一问题常常能提出自己不同的意见，并且对布满神奇颜色的故事表现出较大的兴趣和好奇心，喜欢用自己灵活的小手去做一做、玩一玩，进行一些艺术表现活动。故事小蛇多多是一篇富有童趣、语言生动形象的故事，它以小蛇多多观察各种水果为线索，引出了故事的主题，将秋天的多种水果的特征描写得淋漓尽致，适合中班幼儿。 在活动中，我们尝试将语言与陶艺活动的有机结合，让幼儿设计美观、形象具有一定艺术价值的教具
2、，采用生动、形象的语言说话，设置生动好玩的情节，使幼儿直接感知形象、描述形象、制作形象的扩散。促使幼儿思维活动呈现多样性、独特性、变通性。我们鼓舞幼儿开心地表演故事，发展其语言表达能力、表演欲望，体验陶艺创造活动带来的欢乐。 活动目标： 1、理解故事内容，能说出几种水果的味道，知道再好吃的东西也不能贪吃。 2、在理解故事基础上，用已把握的搓、团聚、捏、压印等技能，制作出故事中出现的形象。 活动预备： 1、多媒体课件小蛇多多，幼儿对秋天的水果有一定的感性经验。 2、小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、苹果、西瓜的图卡若干。 3、人手一份泥巴，各种废旧材料：梳子、纽扣、瓶盖、牙签等。 活动过程： 一、语言活动
3、理解故事内容。 师：1、秀丽的秋天到了，小蛇多多想到外面去玩，于是它和妈妈打了个招呼。(导入故事情节，播放多媒体课件) 2、幼儿分段观赏故事内容。 3、完整观赏故事，表演故事情节。(播放多媒体课件) 师：1小蛇多多和小蝴蝶真好玩，让我们再来听听故事，学学它们的样子。 争论：假如你观察这么多好吃的东西，你怎么做呢?为什么? 2引导幼儿争论角色安排以及道具的运用。 3幼儿分角色进行故事表演。 二、陶艺创作故事中的形象。 师：1、今日我们就用泥巴来制作故事中可爱的小蛇、苹果、香蕉、葡萄、西瓜、蝴蝶，做好以后，就用你的作品表演小蛇多多的故事，好吗? 2、争论制作方法： 师;我们可以怎样制作这些东西呢?
4、 幼儿争论。 幼A：我用搓圆的方法制作圆圆的苹果，再用泥条做它的柄; 幼B：用泥条盘成蝴蝶的翅膀，然后在它身体上装饰花纹; 幼C：我要用做油绳的方法制作小蛇多多的身体(幼儿进行演示做法)。 教师小结：小朋友真棒，一下就想出了它们的制作方法。教案来自：屈;老师教;案网.今日我还把你们收集的各种材料带来了，你们可以用它来制作水果上的花纹，小动物的眼镜，让我们来制作吧! 3、幼儿制作，教师巡回指导。 4、利用自己的作品，边摆布边叙述故事。 活动反思： 本活动选材适合幼儿年龄特点，教师设计新奇别具匠心，整个活动气氛深厚，每个幼儿都被教师创设的情景所吸引，孩子们可以自由表现内心感受，同时不断从同伴处获取更多的信息，产生灵感，并大胆、有创意地表达。教师则敬重每个孩子的想法与创造，接纳孩子独特的审美感受和表现形式。 这一活动充分体现了纲要提到的幼儿园教育内容的“全面性”“启蒙性”和各方面教育内容的“相互渗透”反映了新的幼儿教育课程整体观念导向，活动中掺透了语言、艺术、科学等多方面内容，幼儿参与兴趣积极踊跃，收效很好，到处体现幼儿的主体性与教师导的作用。 - 4 -
