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1、幼儿园小班音乐优秀教案漱口歌含反思 活动目标： 1、学习倾听音乐前奏，用自然的声音有节奏的演唱歌曲。 2、随着音乐学习漱口的方法，感受讲卫生的乐趣。 3、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 4、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动预备： 预备一个小白兔的布偶玩具，一个洁净的水杯;教育挂图领域活动.艺术.漱口歌 活动过程： 一、叙述讲卫生的小白兔，引出主题。 1、教师出示小白兔的布偶玩具叙述：这是一直讲卫生的小白兔，它的牙齿又白又整齐，可好看了。你们知道她没太能吃完点心后、饭后都做了什么吗? 3、观看动作表演与教育挂图，理解、记忆歌词。 4、教师按歌词的顺序表演漱口的动作，引导幼儿
2、专心观看。 5、逐一出示挂图，与幼儿共同理解各挂图的意义，教师用歌词进行讲解。“快思老师.教.案网出处”出示及讲解挂图时应留意打乱顺序。 6、教师边朗诵边表演，要求幼儿专心观看后将挂图按顺序排好。 三、教师范唱，帮助幼儿感受歌曲，进一步记忆歌词。 1、教师弹唱歌曲，幼儿边观赏边学唱。 2、教师弹唱歌曲，幼儿按音乐的内容有节奏的进行表演。一两遍后教师可视状况提示幼儿在念白处跟念。 四、指导幼儿学唱歌曲。 1、教师带领幼儿演唱。教师应提示幼儿专心倾听音乐，在前奏结束后开头演唱。同时，依据幼儿学习状况，有轻声带唱逐步过渡到幼儿独立演唱。 2、教师伴奏，幼儿边唱边表演。 活动延伸： 生活活动：午餐后播放音乐，组织幼儿按音乐提示幼儿正确漱口。 教学反思： 养成饭后漱口的好习惯不能通过今日一个活动达成，而需要他们的老师，家长持之以恒地去引导与培育，作为保健老师，我也会经常性地关注幼儿的牙齿健康状况，通过检查等方式介入并指导。因此在后续活动中我还将进一步把生活课堂和家庭生活有效链接，形成了教育合力，渐渐把这种熟悉变成孩子自觉的行动。 - 2 -
