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1、幼儿园大班社会优秀教案安全卫士含反思 设计意图： 在日常生活中，警察、交警、消防员、保安是幼儿经常遇见的人，他们虽然知道这些人，但是对他们的职业特点还是很模糊，为了让幼儿更了解这些人跟我们的关系，增加他们的自我保护意识，故设计了此活动。 活动目标： 1、初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。 2、学习遇到危急如何进行正确求救、培育幼儿的安全意识。 3、增加幼儿敬重、热爱他们的情感。 4、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 5、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说平凡话。 活动重难点： 重点：学习遇到危急如何进行正确求救。 难点：初步了解，
2、解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。 活动预备： PPT课件幼儿积累安全卫士的相关学问 活动过程： 1、导入：教师播放视频，激发幼儿学习的兴趣。 今日老师要请小朋友们和老师一起看一段录像。 刚刚小朋友们看到什么人，他们都是我们国家的安全卫士，是保护国家和我们安全的人，他们是可敬、可爱的。今日我们把他们都请到我们大一班好不好? 2、看课件图片熟悉安全卫士，以及他们的职业特点。 在我们的日常生活中，有一些人不遵守社会规则，违法犯罪，比如：偷东西?应当有谁来管呢?小朋友你们好聪慧，我们今日请来的第一个安全卫士就是警察，警察是做什么工作的?(幼儿自己说)看看这张照片上的警察在
3、干什么?为何警察要抓他?(因为做了坏事)警察是依法维持社会治安秩序、公共秩序、保护社会安全、防止一切危害国家、危害社会行为发生的人。负责惩治危害国家安全和利益的一切违法犯罪分子。让我们的生活安定，小朋友每天可以安心的在幼儿园学习。 我们的安全卫士除了警察还会有谁呢?瞧这个人是谁?她在做什么?是从哪些地方看出来是安全卫士交警?(手势、衣服)我们小朋友在哪些地方见过他们?(幼儿说说)他们的主要工作是做什么的?指挥交通，管理行人和车辆，处理交通事故，办理驾照等等。 那在我们生活的小区还会看到什么人在保护我们的安全?(保安)除了在社区看得到他们的身影，哪些地方也会有保安?(公司、银行、医院、学校门口)
4、我们幼儿园里有没有保安?是负责保护幼儿园和老师小朋友们的安全，不让可疑人员任凭进入幼儿园。 看着这张照片你能知道是发生什么事了吗?这些人是做什么的?他们一般会在什么时候出现?。教案来.自:屈;老师教.案网，(遇到火灾的时候,他们会开着消防车来到出事地点进行救火、救人，另外还会参与一些道路救援工作。)我们身边除了这些安全卫士以外，还有人民解放军(海军、路军、空军)，谁知道他们做什么呢?小结:解放军是驻守在我们祖国的边疆，保护我们的祖国，是维护世界的人。在我们遇到灾难的时候，都会准时的帮助我们。 我们身边虽然有安全卫士保护，但我们在遇到危急的时候也要知道一些解决的方法，学会保护自己。 假如这件事发
5、生在你的身上你会怎么办?想想你会怎么解决? 3、我们在遇到危急的时候，该怎么办? (1)认真观看究竟发生什么事了?(钱包被偷了)怎么办?(幼儿说说)某某小朋友假如是你的话你要怎么办? 幼儿说了教师做适当的小结。 (2)邻居家里着火了。 发生什么事了，怎么会有那么大的火?该怎么办?(鼓舞幼儿想出更多的方法) (3)家里的门被撬了怎么办? (4)发觉有人酒后驾车。 (5)在街上迷路了。 以上这五件事情假设都是发生在小朋友自己身上，更多的是让小朋友自己说，教师作为听众，让更多的小朋友有发言表现的机会。 4、幼儿玩游玩，活动结束。 今日我们一共请来了哪些安全卫士?他们是?看来小朋友们都记住了，现在我们来玩一个连线的小游玩，请上来玩的小朋友要把这个人发生什么事情了、要给谁打电话、电话号码是多少说出来，边指着图边说。 活动延伸： 请家长引导幼儿关注电视报纸上有关安全卫士的消息，丰富幼儿的认知经验，激发幼儿敬重他们的情感。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极协作，专心尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 - 4 -
