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1、幼儿园小班社会优秀教案文明小乘客含反思 一、学情分析： 公交车是我们日常生活中常用的交通工具，我们班上的很多孩子都是通过乘坐公交车来幼儿园。为了让幼儿更好地了解乘车规则，增加文明乘车意识，我设计了这次活动。幼儿园教育指导纲要中指出，教师应当以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规则。所以我让孩子们通过模拟真实场景，体验公交出行。运用看，听，说，玩等方法了解乘车的基本规则，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。 二、活动内容： 社会活动-文明小乘客 三、活动目标： 1、了解文明乘车的基本规则，知道要做一个文明的小乘客。 2、体验遵守文明礼仪的乐趣。 3、愿意大胆地把自
2、己的想法告知大家。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 四、活动预备： 课件、音频、场地布置 五、活动过程： (一)游玩导入活动教师：小朋友们，我们一起来玩开公交车的游玩吧! (二)乘车情景游玩，了解乘车的基本规则 1、情景表演一：上车通过提问的方式教师与幼儿一起争论我们应当如何上车，上车时应留意哪些问题。 2、情景表演二：留意车上安全播放录音。 提问：广播说了些什么?为什么要这么做呢? 3、情景表演三：让座师：上来一位老爷爷?老爷爷呀年纪大，没有座位了，怎么办呢?屈,老师.教,案,网还有哪些人也需要我们给他让座呢? 4、情景表演四：下车播放录音。 教师幼儿一起下车。 (三)经验回顾 1、教师引导幼儿集体争论，并依据争论结果，归纳和小结 (1)要从前门上车，后门下车。 (2)乘坐公共汽车时，排队上车，上车要主动投币或刷卡。 (3)上车后要坐好或抓好扶手，不能在车上随便走动，更不能将头、手、身体的其他部位伸出窗外。 (4)要主动给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座。 (四)活动延伸 1、幼儿自由争论：在乘坐公交车时我们还应当留意些什么事情呢? 活动反思： 公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增加文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。 - 3 -
