《(通用版)2019版高考语文二轮复习第一板块专题四散文阅读(含解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(通用版)2019版高考语文二轮复习第一板块专题四散文阅读(含解析)（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（通用版） 2019 版高考语文二轮复习第一板块专题四散文阅读（含解析）1 散文阅读（2018天津高考 ) 阅读下面的文章，完成14 题。 （21 分)虹关何处落徽墨石红许在冬天，在春天为了寻找一截久违的徽墨，我孑然一人蹀躞在虹关 注墨染了一样的旧弄堂里，闯进一栋又一栋装满了故事的深宅老院。我安慰自己, 哪怕是能遇见寸许徽墨，也心满意足 . 行走在虹关 , 我一次又一次向墨的深处挺进，去追寻墨的风月身影。婺源一文友善意地提醒我，虹关徽墨以及制作徽墨的人很难找了，你这样没有目的地寻找，不啻白费心神徒劳无功。我不甘心, 相信在虹关的后人中一定还有人掌握了徽墨制作技艺，他们会告诉我很多关于徽墨的记忆
2、。欣慰的是，季节扯起的丹青屏风里，总有一棵需十余个大人合抱的千年古樟，华盖如伞，累了，就在树下坐一坐，仰望绵延浙岭，聆听“吴楚分源”的回声。穿村而过的浙源水、徽饶古道在炊烟袅袅里把日常琐碎的生活串成一幅恬谧幽静的水墨画，人在画中, 画在人中，昔日贩夫走卒、野老道者的身影渐行渐远在徽墨涂抹的山水间，一丝淡淡的忧伤悄然在心里泛浮,随着雨滴从瓦片上、树叶间滚落下来, 把人带进梦里故园.一堵堵布满青苔的墙壁上还隐约留存着经年的墨迹，那是徽墨的遗韵吗？石板路上，不时与村人擦肩而过；老宅门内，不时与老人目光相撞。在虹关，我拾掇了一串烙上徽墨温度的词语：质朴、慈祥、安然，小桥、流水、人家虹关，允许我拾取半截
3、残墨, 记下一串与徽墨有关联的大街小巷地名.虹关伫立，徽墨式微。近百年来，科技的迅猛发展带来了五花八门的书写工具，使得人们迅速地移情别恋，墨与砚台的耳鬓厮磨，也早已被墨汁横插一杠，固态墨便黯然失色，近年来渐渐被人遗忘。到后来，实现了从纸张到数字化的华丽转身，书写也已成为少数人的事情了,墨块更是被束之高阁, 制墨传习几乎无人问津。墨，松烟的精灵，千百年来忠实地在纸上履行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿势，氤氲香气里传承着中国文字的博大精深. 徽墨，制作滥觞于南唐，兴盛于明清，享有“落纸如漆，万古存真 之美誉。有权威人士言之凿凿指陈，北京故宫博物院还保存着数十块虹关徽墨。徽墨无声，虹关有幸，虹关人因此
4、而自豪。水口、民居，显然还有徽墨等，不负众望，终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌.（通用版） 2019 版高考语文二轮复习第一板块专题四散文阅读（含解析）2 虹关徽墨 , 不小心遗失在古村落、古驿道边，等待人们去擦亮这张泛着黑色光泽的名片“徽墨名村”。在一栋民居内，我兴奋地发现，有人在挖掘、研发传统徽墨工艺, 遗憾不见墨工，不知那一双手是怎样捣鼓着黑色的诗篇。不大的台面上摆放了刀、小锤、木槽、墨模等工具，还有一些看不懂的物品，想必都是与徽墨有关的器皿、墨料。壁板上挂有制墨工序图一块墨的前世今生 ：点烟、和料、烘蒸、杵捣、揉搓、入模、晾墨、描金. 从采取数种原料到试磨鉴定墨质， 一锭
5、墨才得以面世， 具体制作起来， 其工序之繁复岂是图解所能说得清楚的，想想真不容易 . 一锭墨，千杵万揉，浓缩的精华，浓缩的是民族文化的瑰宝。不经意间，我瞥见阁楼上稳站着一个白髯飘飘、仙风道骨的先生，便主动打招呼, 他问询了我的来意 , 邀请上楼喝茶座谈。我，一个找寻徽墨的陌生人，沿着屋内与厢房连成一体的木质楼梯，漫步走上阁楼, 轻轻地踏在楼板上, 咿呀作响，我生怕踩醒了乾隆年间经营徽墨的原始账本，生怕踩碎了岁月的痕迹, 更生怕踩破了一截遗落的留着明代指纹的徽墨。先生姓叶 , 一个隐者、居士、制笔者, 放弃大城市的舒适, 只身走进虹关，设立工作室，执刀执笔 , 刻刻写写画画。兴致来了，叶老师挥毫
6、泼墨，正是徽墨磨出的浆液、芳香、光泽，正是新的徽墨传人制作出的徽墨。磨墨时, 细润无声 , 我却听到了墨与砚台的喁喁细语。触摸着徽墨的韵律，我看到了，看到了徽墨沿着纸的纹理在翩翩起舞，“入纸不晕，书写流利，浓黑光洁”。真想只做一个书者，舀一瓢清清的湖水, 每日轻柔磨墨 , 从容铺纸 , 蘸墨挥洒，过上一段墨落纸上荡云烟的幽静生活。家里书桌内一角散落着几块早年留下的普通用墨，七公分长，其侧分别有描金楷书“金不换”“凝香”字样，背面还有莲荷、白鹤等图纹, 虽谈不上金贵，但仍散发着幽幽暗香，还有儿时习书的悠悠往事。回想小时候上学时, 练毛笔字要买描红本、砚台，还有长条形的墨块。磨墨时总是弄得满手漆黑
7、，便到校外小水塘边去洗干净，再继续练字. 与墨的亲密接触也就是上世纪七十年代中期的那几年, 以后偶尔再接触毛笔，已经是蘸着液态的墨汁了. 我想，那时研磨的墨一定是虹关的徽墨吧。这样一想便感到一丝慰藉，回头再看黄灿灿油菜花簇拥的虹关，一身原生态的粉墙黛瓦着装，仿佛特别的亲切, 烟雨蒙蒙中弥漫着老家的气息，一股乡愁莫名袭来。在虹关寻墨，我不为藏墨之好，只是警醒自己要时刻保持一颗对文化敬畏的心。在寻找徽墨中 , 我领略到徽墨走过的千年历程，也感受到浓淡相宜的虹关凸显出的古村文化。这是墨润心灵的过程 , 这是沉醉馨香的过程，这也是国学照耀的过程。虹关，坐落在和风细雨敲开的绿茵茵帷幔里，是徽墨润开的一首
8、唐诗，深入其中似穿越在一阕宋词里，时光铺陈，岁月静好。蓦然间，发现村口一小店屋檐下旗幡招展“有徽墨出售”，我加快脚步走去，带一截（通用版） 2019 版高考语文二轮复习第一板块专题四散文阅读（含解析）3 虹关徽墨，去描绘心中的故乡。( 选自散文选刊 ，有删改） 注 虹关，即虹关村，古徽州村落, 是“徽墨”产地之一, 位于今江西省婺源县。1下列对文章的理解与分析, 不恰当的两项是(4 分)( )A文章开头运用“孑然一人”“蹀躞”等词语, 形象地描写了“我”寻找徽墨时身心疲惫、孤独失落的状态。B“从纸张到数字化的华丽转身 是徽墨式微的原因，“华丽”一词运用反语手法，寄寓了“我”内心的惋惜与不平。C
9、文章写了一位“隐者”，表达“我”对其放弃大城市舒适生活、在虹关与笔墨为伴的敬慕之情。D文章回忆儿时磨墨习书的一段经历，意在强调“我与墨的渊源，真实亲切，具有生活气息。E文章以寻找徽墨始，以带走徽墨终，首尾呼应，脉络清晰；文字优美，富有诗情画意和文化韵味 .解析：选 AB A项，“身心疲惫、孤独失落”错，从全文看，“我”是怀着对传统文化的敬畏之心去寻找徽墨的 , “孑然一身”“蹀躞”等词语表现的是“我”对传统文化的敬畏和寻找徽墨的执着 .B 项, “寄寓了我内心的惋惜与不平错，有“惋惜”但没有“不平 .2请赏析文中画线句子。(5 分）答 : （通用版） 2019 版高考语文二轮复习第一板块专题四
10、散文阅读（含解析）4 解析：首先明确句子所运用的艺术手法，其次结合语句内容分析表达效果。“喁喁细语”“翩翩起舞”运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了磨墨、运墨时的状态。“真想只做一个书者，舀一瓢清清的湖水，每日轻柔磨墨，从容铺纸, 蘸墨挥洒，过上一段墨落纸上荡云烟的幽静生活”表明了作者对墨的喜爱之情和对幽静生活的向往。参考答案：主要运用了拟人( 或“想象 ) 手法，形象地写出了使用徽墨书写时鲜活灵动的状态，表达了作者的欣喜之情和对幽静生活的向往。3请结合全文分析, 文中的“我”为何要寻找徽墨。（6 分)答 ：解析 : 解答时要理清文章思路，抓住文中关键语句。从文章第五段“到后来，实现了从纸张到
11、数字化的华丽转身，书写也已成为少数人的事情了，墨块更是被束之高阁，制墨传习几乎无人问津”， 第六段“氤氲香气里传承着中国文字的博大精深”，第七段“一锭墨， 千杵万揉 ,（通用版） 2019 版高考语文二轮复习第一板块专题四散文阅读（含解析）5 浓缩的精华，浓缩的是民族文化的瑰宝”，第十一段“在虹关寻墨, 我不为藏墨之好，只是警醒自己要时刻保持一颗对文化敬畏的心 ，提取关键信息归纳出答案。参考答案：喜爱徽墨，而徽墨式微，制墨技艺几近失传。墨，传承着中国文字的博大精深，浓缩的是民族文化的瑰宝。警醒我们要时刻保持一颗对文化敬畏的心.4文章在记叙寻墨的同时，为什么还用大量笔墨描绘虹关古村?(6 分）答
12、 : 解析：这道题实际上是问用大量笔墨描绘虹关古村的作用。散文讲究“形散神聚”, “形散 就是要宕开笔墨, 引进相关的资料、典故或传说等，以丰富文章内容，深化文章主旨，吸引读者。就本文来说， 作者围绕“喜爱徽墨、敬畏传统文化”这一主旨描写虹关古村，要从内容、主旨等方面作答.参考答案 : 虹关具有优美的自然风光和丰厚的文化底蕴。虹关是徽墨的产地，徽墨也成就了虹关。虹关引发了作者的乡愁。增添了寻墨历程的情趣，丰富了主题。（答对任意3点即可） 二轮复习定向一、聚焦考情（通用版） 2019 版高考语文二轮复习第一板块专题四散文阅读（含解析）6 2018 年 3 套全国卷均没有对散文进行考查，这完全出乎
13、一线师生的预料, 但仔细想想也在情理之中。 因为全国卷2017 年以前全是考查小说,2017 年 3 套全国卷中2 套考查了散文， 这个命题新动向让一线师生误以为2018 年全国卷考查散文几乎是板上钉钉。一时间各地模拟题小说明显减少，甚至部分学校的师生将文学类文本的备考押宝在散文上. 为扭转这种备考的不正之风，命题人反其道而行之也可谓是一剂“猛药”，这警示一线教学不要盲目押宝猜题.但从 2017 年全国卷 2 套散文题以及近几年地方卷散文命题来看, 散文的考查还是有规律可循的 , 具体体现在以下两点.1选文特点 : 既传承文化精髓, 又贴近时代，重视精品文化、崇高思想对人们的教育引导功能。2考
14、点特点：散文结构思路分析，形象、语言（词句含意的理解）、技巧的赏析，情感、标题的把握等是命题重点。二、诊断学情从考生读文和答题来看, 散文得分率低于小说，因此在二轮复习时要重点强化散文阅读和解题能力 .特别是上面提到的“散文结构思路分析”“形象、语言（词句含意的理解) 、技巧的赏析“情感、标题的把握”等几个常考点，要从审题、答题等多方面入手进行突破, 以做到审题更加精准，答题更加规范。第 1 讲“读懂”层面2 考点理清思路，解读形象考点一分析散文的思路分析散文的思路是散文考查的常考点，其考查角度主要有二: 一是行文思路的梳理，二是句段作用的分析。从一轮复习来看, 这类题目答题规律性较强、术语较
15、多，很多考生都能得分；但由于欠缺对文本的深入把握, 常存在乱贴标签、笼统作答甚至找不到答题角度的情况。因此在二轮复习中要强化读透文本的意识和能力, 进一步认识文本结构、重点段落的特点，提高答题的精准度。行文思路梳理典题试做阅读下面的文字 , 完成后面的题目.（通用版） 2019 版高考语文二轮复习第一板块专题四散文阅读（含解析）7 神垕注王剑冰大龙山，你在中原隆起，绵延无限远，我看不到你的尽头。也许, 龙亭里眯起的眼睛朝南望 , 就能望到你龙一样的雄姿。而在你的脚下，那个叫神垕的地方，人们利用你的特有的土质，燃烧起一条条火龙，火龙里诞生的奇妙的钧瓷，源源不断地进入大宋皇室的深处。我来的时候正是
16、深秋, 山上依然蓬勃葱茏，各种巨石像鳞片闪露在阳光下. 我想不明白这个叫作神垕的地方，躲藏着怎样的神秘；是怎样的一种土，千年不尽，支撑了炉灶里的辉煌.神垕，我与你不期而遇, 真的，我在车上打了个盹儿，一睁眼竟然就扑到了你的怀里。我已经感觉出这次抵达的幸运。那些昨日的烟尘和现实的幻象搅得我有些心神不宁。我在心神不宁中小心翼翼地走进一个个院落，诚惶诚恐地观察每一个窑址，毕恭毕敬地抚摸那些浴火而生的神物。钧瓷上的一束束光直接打开了我的心室，那层层开片让我有一种疼痛。大宋，你离去了近千年的时光，但是你造就的辉煌却是一直光照着历史，以至于那不屈的泥土在这里从来没有停止续写钧瓷的华章。走进一条古街， 不宽的街巷两边都是明清时期的老房。当地人说， 当年这些老房子深处，都是钧瓷作坊。 早晨叮当的阳光里， 一队队马帮驮着泥土柴草或者精美的瓷器踏响青石的路面。路面上，有人扛着担着做好的半成品，穿街过巷, 走入各个作坊。到了饭点，男孩女孩提着饭罐川流不息地给大人们送饭。那时的神垕, 就是一个大的瓷场, 所有的活动都围绕着瓷场的秩序。整个神垕依山就势错落成美妙的图景。走过一棵棵老槐、 野桑和皂角树， 来看那些
