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1、7.小小的船（第一课时）新兴白云小学一（2）班执教：袁玲教学目标1、知识目标：认识9个生字。会写6个字。认识3个笔画和1 个偏旁。正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、能力目标：培养学生想象能力、自主探究学习的能力以及合作能 力。3、情感态度价值观：理解课文内容，感受阳光的美好和宝贵。教学重点：识字、写字和练习朗读课文；通过指导学生读课文，让学生理解“河 面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了 ”这句话。预习案：1 .读课文，圈出课文中的生字。2 .借助拼音读熟生字。3、识字我最棒：（说一说你是用什么方法认识下面这些生字的。）见白田电4找出课文中翘舌音的字: 平舌音的字:练习案:一、创设情境，激发兴趣
2、1 .请大家猜个谜语：“有时挂在天边，有时落在树梢。有时像个圆 盘，有时像把镰刀。”2. 同学们都喜欢看月亮，平时，你看到的月亮是什么样的呢?根据 学生的回答，多媒体课件分别展示出蔚蓝的天空中圆圆的月亮、弯弯 的月亮、半圆形的月亮什么样吗？ ”（观察月亮的形状、颜色） 像什么呢3. 师：晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，可爱的月亮，闪闪的星星，美 丽的小姑娘，这是一幅多美的画面啊!有位老爷爷把它写成了一首诗。 题目就是小小的船。4. 配乐，师范读课文。这一部分设计把学生带入有声有色的生活情境。静中有动的图画 情境，学生感到新奇有趣，学习情绪高涨。【我会自学】一、诱发：1、猜一猜。2、回答：弯弯的，像香蕉
3、、镰刀、小船。3、读题目。4、听老师朗读课文。【点拨导思】二、初读课文，读中整体感知，认读生字1、出示课件，教师范读课文。2、自由读课文，圈出生字。3、指名读课文，互相评价。4、齐读课文。指导读“只看见”、“闪闪的”、“星星”、“蓝蓝的5、情景中学习、检查生字（课件辅助）检测案：说一说： 圆圆的西瓜像,弯弯的月亮像,很美。碧绿的荷叶像,蓝蓝的天空像,很美。细细的柳枝像，闪闪的星星像，很美。6、读课文，生字宝宝已经认熟了，能把课文也读熟练吗?三、指导写字、互评互写。1、出示“见、白、田、电”让学生认，2、指导学生写“见、白、田、电。”注意定匀称。“见”上小下大。“白、田、电”上宽下窄。在田字格里写这些字，笔画要写正确。四、理解生字，再读课文1、点评学生写的字。2、指导学生组词。3、指导学生同桌赛读。
