《答案版湖北省随州市七年级上学期语文期末试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《答案版湖北省随州市七年级上学期语文期末试题（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级上学期语文期末试卷一、现代文阅读1.阅读 下面的散文，完成下列小题。用写作留住时间刘庆邦读吕 振所著的随笔集书与信中的旧时光，我首先想到的是时间 。我们每个人的一生，都是一段时间 。或者说我们每个人的生命，都是一个时间 的容器。我们的人生历程就是不断从容器里往外掏时间 的过程。时间 无边无际的悠长，才显出人生的短暂。时间 无与伦比的强大，才显出生命的弱小。当人们意识到时间 不可超越和不可战胜时 ，才对时间 敬畏起来，珍惜起来。同时我们也看到，绵延不绝的时间对 有的人来说夜也长，昼也长。为了打发时间 ，他们或打牌，或搓麻将，或玩游戏，反正只要把时间 分阶段打发掉了，他们就像取得了阶段性的胜
2、利。时间 嘛，当然保持着惯有的尊严，“黄鹤一去不复返”，对打发它走的人毫不留恋。其实我们的写作也是在打发时间 。但有所不同的是，我们打发的时间 似乎并没有走远，有时候还会回来，让我们重温旧梦。这样 的觉悟我以前并没有，是最近才觉悟到的。去年，上海文艺出版社为我出了一套刘庆邦短篇小说编 年，收到样书 后，我重读了一遍其中的有些篇章。那些篇章多是我三四十年前写的，人物、情节和细节都记不太清了。重读之后，我们像是久别重逢，过去的一切一下子变得清晰起来，我心潮起伏，先是泪眼相望，继而紧紧拥 抱。这表明，写作既是打发时间 的一种方式，同时也是留住时间的有效途径。我不由感叹，这一辈子选择 了写作真是幸运！
3、我看到了，吕振的这部书里承载的也是时间 。书的内容分为“嗜书”“纪人”“读札”“清赏”四辑。在我看来，这如同四尊质地考究的容器，盛的都是满满 的时间 。有的时间 如粮，粒粒饱满 ；有的时间 如泉，碧波荡漾；有的时间如酒，香气四溢；有的时间如金，闪闪发 光。如吕振在第一辑里所写的在地铁上读书 ，就传达出他惜时如金的时间 意识。他每天上班坐地铁需要一个小时，他把这一个小时利用起来了，每天坚持在地铁上读书 。他算了一下，这样 每用能读一本书，一年最少能读五十本书。读书 是写作的前提，是在为写作做积累和准备，要当一个好作者，须先当一个好读者，对于这一点，吕振有着明确的认知和自觉的行动。再比如他在第二辑
4、里所写的访上海鲁迅故居，是在有了大量的阅读 之后，怀着崇敬缅怀 之情而写。他写得小心翼翼，像是生怕惊动了鲁迅先生，又写得细致入微，把三层小楼里一切陈设 都写到了。在吕振的目光和笔触所及，我不仅“看”到了鲁迅的餐室、工作室、会客室、卧室，还“看”到了日历牌、闹钟 、旧藤椅、窗花纸，以及先生用过的修书工具和药品等。除了实物，还以一些实物为线 索，穿插写了一些鲁迅生活和工作的往事，可谓睹物思人，情景交融。第三辑更是时间 的记录 ，其中收录的文人信札手稿，跨1 / 22越了半个世纪的时间 ，在这些文字中抽丝剥茧、考证细节 、追怀往事，就如慢慢品味散发着文化气息的陈年老酒，让时间变 得醇香生动起来。第四
5、辑是吕振写的书评 ，持论公允，感情饱满 ，是认真阅读 后的思想沉淀。我相信，书中这些用心之作，吕振自己也很喜欢。但喜欢归 喜欢，过个十年二十年后，他对自己所写的文章也不会记得那么清楚，至少不会像刚写完那样差不多能背诵下来。这不要紧，有文章在，有书在，就有时间 在。若干年启拿起书来，你的时间 会重新走回来，为你呈现过 去的一切。我这样 翻来覆去地说时间 、时间 ，其实说 的也是情感、思想和生命。时间 是虚的东西，夜深人静之时，时间 虚得常常令人恐慌。我们对 抗恐慌的办法，是通过劳动 ，把虚的东西变成实的东西。一如农民把时间变 成粮食，矿工把时间变 成煤炭，我们是把时间变 成文字，变成文章，变成书
6、。这样 一来，我们就把虚的东西落实了，变成了一种栽体。时间 之载体在留住时间 本身的同时，也留住了我们的情感、思想，乃至生命。随着岁月的消磨和流逝，我们常常以为自己的感情淡薄了，思想迟钝 了，曾经有过的感情和思想似乎不复存在。然而，莫道往事成烟云，“落花时节 又逢君”，这是多么让人欣喜而美好的事情啊！我们通过写作留住时间 、生命、自己，还不是最终目的。我们所写下的每一篇作品都是一面镜子，回头看以前的作品，我们像是在照镜子。通过照镜子，我们在回顾自我，检视 自我，也是反思自我，并进一步修炼自我，以达到完善自我的目的。（选自 2019 年 11 月 8 日人民日报）（1）.结合文章内容，说说 你对
7、标题 “用写作留住时间 ”的理解。（2）.请赏 析第段划线句子在文中的表达效果。在我看来，这如同四尊质地考究的容器，盛的都是满满的时间。有的时间如粮，粒粒饱满；有的时间如泉，碧波荡漾；有的时间 如酒，香气四溢；有的时间 如金，闪闪发 光。（3）.结合选文内容，你认为 第段加点的词语 能去掉吗？为什么？他算了一下，这样 每周能读一本书，一年最少能读五十本书。（4）.文章第段这样 写道“一如农民把时间变 成粮食，矿工把时间变 成煤炭，我们是把时间变 成文字，变成文章，变成书。”请结 合你对这 个句子的理解，说说 你在生活中是如何留住时间 ，又把时间变 成了什么。2.阅读 下面的散文，完成下列小题。
8、登“天眼”的老人马步升2 / 22一路有雨，雨不大，一路有风，风亦不大。这是春雨春风，正好不热不冷。从贵阳出发，颠簸几个小时后，到达中国天眼广场。先是参观南仁东纪 念馆，一位杰出科学家的身影，穿行在风雨中，跋涉在崇山峻岭中，震荡在人们心目中。要去观摩中国天眼了，公告牌介绍得很清楚，从这里到达中国天眼的位置，共需攀登 668 级台阶。抬望眼，一道木质台阶如天梯，一阶阶盘 旋而上，直达云雾深处。平地观山，视角所限，阶梯如一块块 木板，搭在陡坡上，看不出阶梯之间的层次。依旧是风，依旧是雨，在春雨春风中，在绿树 掩映中，映山红围绕阶 梯，挂满山坡。前天，我的腿部肌肉严重拉伤，平地行走已是勉力而行，这么
9、高，这么陡，还有这湿滑的阶梯，能够攀登上去吗？我心里不仅嘀 咕起来。吵吵嚷嚷中，一个旅行团出现了，全由老年人组成，有男有女。看样子，年纪最轻的也是古稀之年了。他们在阶梯前集合完毕后，女领队 介绍了阶梯的情况，无非是有多高，有多陡，有多湿滑。她建议大家自由选择 ，量力而行。画外音很明白，“在下面看看，不要上去了”。有几个老人不假思索大声说：“上！这幺远的路，专门为 看中国天眼而来，干嘛不上？”一些老人互相商量一会儿，表示也要上去。还剩几个老人，抬头望几眼阶梯，低头思量一会儿，畏葸再三，摇摇头 ，摆摆 手，显然是放弃了。这时 ，率先表示要登山的一位老人往前几步，站在这几位老人面前，伸出一根手指，点
10、着他们说：“你，今年才 76；你，今年刚满 80；你，在我面前，还是个小毛头，才 7l。我都 86 了！千里迢迢来是为什么？这个团队 我年龄最大，我落下过一场活动吗 ？”所有的老人几乎同时愣 了一下，然后互相看看，好似集体犯了错误 。一位老人举起一只拳头：喊了一声：“上：都上，不到天眼非好汉！”一位满头 白发的老太太回头嗔道：“什么时候都改不了你那大男子主义。别忘了，不管出门还是在家，都是我在照顾你！”刚才说话 的老人马上改口高喊：“不到天眼非好女！”这对 老夫老妻的幽默引来大家一片笑声。说话间 ，老人们开始登山了，那个自称年纪最大的老人，健步走在最前面。我想看看老人们到底能否爬上山头。俗话说
11、 ，老者不以筋骨为能，八十黄忠不服老，让无数垂暮之人心生豪情。但不服老，只是态度，身体情况还是得实事求是，爬高争胜，毕竟是一桩体力活儿。起初，我跟在老人后面，上到大约 200 个告阶的平台时，大多数老人开始休息。刚才他们在决定上山与否时，我也在场，一路上，他们不时瞥我一眼。我估计他们要到此为止了，怕他们难 堪，便甩开他们先往上走。台阶确实陡峻而湿滑，一脚踩上去，必须踏稳了再举步。爬到后来，每上一阶，都要举全身之力。漫山的青松翠柏环绕 ，细雨打在树梢，如旷野遥远的软侬 私语；轻的风，细的雨，呵护着野花野草；最是3 / 22那映山红，花枝轻柔，花朵潮红，似乎懂得自己正是人们心仪的美丽。被夹持在树木
12、花草间的木质台阶，好似恢复了生命，风雨中，在脚下发出咿咿呀呀的声音。时而传来人语，在风雨草木的过滤下，续续断断。到了 500 级平台，前后望去，此时此地唯我一人。切莫急，趁着这个空当，缓一缓，恢复体力，看天看地看花草，俯仰之间，体味一番天高地阔，清洗一下心中尘埃。不一会儿，脚下人声渐近，低头看，几位老人已到眼前，而走在最前面的依旧是那位自称最年长者。他气喘吁吁，边走边回头招呼同伴，而脚下看起来却相当轻捷。他朝我微微一笑：我也回以微笑。我知道他们要在此处休息，便离座而去。终于爬上了制高点。天上云雾缭绕 ，有篮球场那么大的一块蓝 天刚从云雾中露出来，又迅速隐入云雾中。低头，一只巨大的“锅”镶嵌在更
13、大的山坳中这就是中国天眼啊，中国科学家的惊世杰作！所有的人都在低头观 摩，举着各式照相机、手机，所有的人都在想办法使自己能与中国天眼同框。我一边欣赏着这科学家的杰作，一边想，那些老人能否到达制高点？究竟有几个人能够到达目的地？几乎是前后脚，一些老人已经上来了，率先到达的竟然又是那位自称年纪最长者！说实话 ，我心下有些愧怍，凭什么怀疑那些老人的体力？人老了，体力固然是要下降的，但除了体力，驱动 人的内核却是热情和毅力，也从来都是热情和毅力。今天游人众多，许多年轻人止步山下，或半途而返，最终爬上山顶的大多是中老年人。那些老者看起来精力更旺盛，比他们年轻一些的人，爬上来了，看一看天眼，心事已了，便要
14、返回了。也许，因为年事已高，出来一趟不容易，老人们兴 致使格外高，他们在中国天眼前欢呼雀跃，转着圈儿从不同角度观摩，兴致勃勃，乐此不疲。他们观 看着，游玩着，也不忘盛赞这 盛世辉煌。他们都是经历过 无数世事风云的人，他们有着漫长的纵向比较经验 ，他们更能体察到中国天眼后面所蕴藏的微言大义。（选自 2019 年 11 月 9 日人民日报海外版）（1）.请用简洁 的语言概括本文的主要内容。（2）.联系上下文，从描写的角度赏析文章中标画“”的两个句子。一位老人举起一只拳头，喊了一声：“上，都上，不到天眼非好汉！”他气喘吁吁，边走边回头招呼同伴，而脚下看起来却相当轻捷。他朝我微微一笑，我也回以微笑。（
15、3） .第段为什么要清清楚楚的写到“从这里到达中国天眼的位置，共需攀登 668 级台阶”？请简 要分析。（4）.请分析加点的词语 在文中的表达效果。几乎是前后脚，一些老人已经上来了，率先到达的竟然又是那位自称年纪最长者!4 / 22（5）.文中第段中这样写道：“人老了，体力固然是要下降的，但除了体力，驱动 人的内核却是热情和毅力，也从来都是热情和毅力。”请结 合实际谈谈 你对这 个句子的理解。二、诗歌鉴赏3.阅读 下面的唐诗，完成下列小题。次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书 何处达？归雁洛阳边。（1）.下面对这 首诗的赏析，不恰当的一项
16、是()。A. 这是一首触景生情的写景诗，在春夏之交，作者停舟北固山下，眼望长江两岸的风景，抒发思乡的愁绪，全诗层层 相因，浑然一体。B. 开头两句点明题意，“客路”与“行舟”暗含着诗人旅居在外，神驰故里的飘泊情思，与尾联的“乡书 ”“归雁”遥相呼应。C. 颔联 写船上，所见景色，其中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好，写出春潮涌涨，江水浩荡的壮观景象，为下联描写做了铺垫 。D. 颈联从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，用拟人化语言赋予它们人的意志和情感，蕴含一种自然的理趣。（2）.人们经 常引用诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”形容中华民族所处的这个伟大时代。你认为这样 引用恰当吗？请说 明理由。三、课内阅读4.阅读 下面的文言文，完成下列小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投从骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦炀，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行
