《八年级语文下册 6.21《细柳营》教学课件3 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 6.21《细柳营》教学课件3 语文版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.鲁迅2.其文直，其事核，不虚美，不隐恶也就是说，他的文章公正，史实可靠，不空讲好话，不隐瞒坏事。这便高度评价了司马迁的科学态度和史记的记事翔实。3.文章通过文帝劳军的场面塑造了周亚夫的形象，文帝是如何评价周亚夫的？4.你 同意文帝的观点吗？请你从文中找出依据来！5.治军严格、刚正不阿、恪尽职守、不卑不亢军容严整军纪严明军礼严谨“君子直言直行，不婉言而取富，不屈行而取位。” （君子坦荡，有什么说什么，不阿谀奉承别人而取得富贵，不违反做人原则而取得地位。）千军易得，一将难求 6.塑造人物的方法有很多，请你说一说！文中在塑造周亚夫形象时，都运用了哪些描写方法呢？你来讲一讲！7.亚夫乃传言开壁门。
2、将军亚夫持兵揖曰： “介胄之士不拜，请以军礼见。”将军令曰将军约8.课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？9.对比一：细柳军与霸上军及棘门军“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。” “不得入”“又不得入”“乃传言” 军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。“直驰入” 军规松垮，守备松懈。 对比二：文帝及随从入营“将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行” 治军有方，令行禁止。 “直驰入” 军纪松弛。 对比三：三营将领“持兵揖”、“以军礼见” 周亚夫恪尽职守、刚正不阿“将以下骑送迎” 众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。10.借文帝之口再作对比，进一步衬托
3、出周亚夫“真将军”的风范。嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？11.12.13.“细柳”、“细柳营”、“细柳兵”等成了后人用来比喻军纪严明的典故。“棘门霸上”则成了比喻军纪松弛的典故。14.15.一、词语解释入：侵入边：边境备：防备之：到直：径直约：规定徐：慢慢地兵：兵器揖：行礼介胄：穿着甲戴着盔称谢：告诉说1、匈奴大入边2、以备胡3、已而之细柳军4、直驰入5、将军约，军中不得驱驰6、于是天子乃按辔徐行7、将军亚夫持兵揖曰8、介胄之士不拜9、使人称谢 16.军：驻军军：军队军：军营军：军队使：派遣使：使臣诏：皇帝的命令诏：通告劳：慰劳劳：使劳累
4、13111210于是上乃使使持节诏将军于是上乃使使持节诏将军军细柳上自劳军至霸上及棘门军曩者霸上、棘门军军中闻将军令，不闻天子之诏于是上乃使使持节诏将军皇帝敬劳将军无案牍之劳形 17. 楚王急召太子。楚国之法，车不得至于茆门(mo宫门之一)。天雨，廷中有潦（lo雨后的泥水），太子遂驱车至于茆门。廷理（国君身边的执法官）曰:“车不得至茆门。至茆门，非法也。”太子曰:“王召急，不得须（等待）无潦。”遂驱之。廷理举殳（sh古代的一种兵器，用竹子做成，有棱无刃）而击其马，败其驾。太子入为王泣曰:“廷中多潦，驱车至茆门，廷理曰非法也，举殳击臣马，败臣驾。王必诛之。”王曰:“前有老主而不逾，后有储主(未来
5、的国君)而不属（顺从），矜（认真、严格）矣!是真吾守法之臣也。”乃益爵二级。而开后门出太子。“勿复过。” 韩非子 外储右上18.1解释句中加横线的词。A楚国之法B太子遂驱车至于茆门C乃益爵二级D勿复过2翻译下列句子。A车不得至茆门。至茆门，非法也。B是真吾守法之臣也。的于是便犯过错真是我守法的大臣呀！车不能够到茅门。车到茅门是违法的。19.3.作者主要通过（）描写来刻画人物。4.楚王是怎样评价廷理的？最终他是怎样处理这件事的？5.你认为文中的楚王与课文中的文帝有哪些相似的地方？语言动作以大局为重，深明大义，宽宏大量矜矣！是真吾守法之臣也。乃益爵二级，而开后门出太子：“勿复过。”20.感谢光临，恳请指正21.感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
