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1、陕西省西安电子科技大学附属中学学年度第一学期八年级入学收心考语文试卷第 2 页8.第 3 页第 4 页9.(3 分) 名著导读昆虫记也叫做和；是国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。二、阅读与鉴赏 (37 分) ( 一) 阅读驿路梨花选段，完成下题。( 共 10分) 选段: 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道变弯的修长的周毛和一对晶莹的大眼睛。我想: “她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来 : “老爷爷，你给我们行这样大的礼，不
2、怕折损我们吗?”老人严肃地说 : “我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧插手: “不要谢我们 ! 不要谢我们 ! 房子是解放军权叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔: “你们要在这里长住 ?”解放军说: “不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问: “梨花呢 ?”“前几年出嫁到山那
3、边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗: “驿路梨花处处开”。9. 那样哈尼小姑娘中为首的个有什么特点? (2 分) 10. 选段插叙了一件什么事 ?插叙的作用是什么 ? (4 分) 11. 揣摩下列语句，分析加线词语表情达意的作用。(4 分) (1) “瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼”(2) “不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。( 二) 阅读下面的文章，完成下题。( 共 11 分) 我记忆中
4、的老舍先生季羡林我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么老张的哲学、赵子曰、二马，我都读过。到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么离婚、驼骆样子等等，我都认真读过。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。可是我总觉得，他同别的作家不一样。他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗语。他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。济南是
5、我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点儿受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不第 5 页是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点儿架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。以后是激烈动荡的几十年。又见了老舍先生，上距第一次见面已经有20 多年了。我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得起
6、50 年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地爷”。他结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等
7、旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢?商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧。还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也
8、在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神 ; 但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗? 老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥斑，鼎尝一脔(lu n, 切成块的肉 ) ，不也是老舍先生整个人格的个缩影吗? ( 本文节选自季羡林谈师友)略有改
9、动 ) 12. 请用简洁的语言概括作者与老舍先生交往的三件事。(3 分) 13. 第段加线的词“地道” 是何意思 ? “有人戏称他为北京土地” ， 表明老舍先生什么特点 ? (3 分) 14. 老舍先生的大事很多，季老为什么全写了些艺麻绿豆的小事? (2 分) 15. 结合文章内容谈谈文中的老舍先生是怎样的个人。(3 分) （三）阅读下面的文章，完成下题。(12 分) 甲 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学! ”蒙辞以军中多务。权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪 ! 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 ?孤常读书自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰: “卿今者才略，非
10、复吴下阿蒙! 蒙曰: “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! “肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学 乙 晋平公问于师旷曰 : “吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰: “何不秉烛乎 ?”平公曰 :“安有为人臣而戏其君乎 ? 师旷曰 :“盲臣安敢戏其君乎 ?臣闻之，少而好学，如日出之阳; 壮而好学，如日中之光 ; 老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?“平公曰 : “善哉! ”秉烛夜读 注 安: 哪里。疑问代词。戏 : 取笑。安敢 : 怎么敢。疑问副词。孰与味行乎: 与摸黑行走相比，那个更好呢?昧:黑暗。第 6 页16. 解释加线词。(4 分) (1) 但当沙猎但; (2)见往事耳往事:
11、(3) 蒙乃始就学乃: (4) 恐已暮矣暮; 17、下列句子中加线字词的意义和用法相同的组是( ) ( 2 分) A结友面别自钱孔入，而钱不湿B.兄何见事之晚乎康肃笑而遗之C.自以为大有所益大兄何见事之晚乎D.晋平公问于师旷贫者语于富者日 : “吾欲之南海，何如 ?”18、翻译句子。 (4 分) (1) 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! (2) 少而好学，如日出之阳。19 吕蒙不愿学的理由和晋平公担心学不好的理由分别是什么?两文都是谈学习， 共涉及四个人， 读完后你得到什么启发 ? (2 分) ( 四) 古诗词鉴赏 (4 分) 登飞来峰 宋 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏
12、浮云遮望眼，自缘身在最高层。20. 这首诗的后两句被人们传吟至今，请解释诗中“浮云”一词。(2 分) 21. 综合诗句分析，全诗表达了诗人怎样的思想感情? (2 分) 三、写作与创新 (40 分) 你记录过自己一天的生活吗?在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的，请以我的一天为题，写一篇文章。要求: 把题目抄写在答题卡上。除诗歌外，文体不限。不少于600 字。作文中不得出现真实的校名地名、人名。书写工整，卷面整洁。参考答案：1.A 德馨 xn 迸溅 bng 晌午 shng 2.D 耀武扬威3.A 4.C 5.A 6.C 7. 独怆然而涕下齐鲁青未了自缘身在最高层丰年留客足鸡豚浩荡离愁白
13、日斜衣冠简朴古风存此地空余黄鹤楼水面初平云脚低8. 昆虫的故事昆虫世界法国9. 她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。10. 十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想到并且为路人盖了一座小茅草屋。解放军走了，为了方便过路行人，梨花姑娘经常照料这个小茅草屋。作用：交代了小茅草屋的搭建者、照料者以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。11. 描写老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。第 7 页“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屋的感情因素；“常常”，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行为。12. 上大学时，同学请老舍先生吃饭，“我”作
14、陪；老舍先生请开会的同行吃一顿地道的北京饭；老舍先生为“我”付理发的费用13. 真正的，纯粹表明老舍先生和蔼、亲切、与老百姓打成一片、没架子，又熟悉北京、热爱北京的特点14. 小处更能表现人的品行，作者通过自己亲身经历的小事，以小见大来表现老舍先生蔼然可亲、深入百姓、细心体贴等优良品质。【俗语：大人物看细节，小人物看气节。】【季羡林先生语：小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗?】15. 人物形象：不摆架子、和蔼可亲、热情大方、细心体贴人。16. 只是历史才晚，迟。17.D 18. （1）读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？（2）年少爱好学习，就如同刚刚升起的太阳。19. 年纪大，事务多。热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理意见。20.眼前的困难、障碍、挫折等21. 为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。
