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1、Word文档下载后（可任意编辑） 中班主题优秀教案及教学反思榨果汁一、活动目标 1、观看、探究榨汁器各部分的结构，并初步学会运用榨汁器榨取果汁。 2、知道新奇果汁养分很丰富。 二、活动预备 1、榨汁器(两人一个) 2、盘子、勺子、一次性杯子若干。 3、草莓、小蕃茄、菠萝、桔子、葡萄若干。 4、玩具娃娃一个。 三、活动过程 (一)幼儿探究榨汁器的结构。 1、(出示玩具娃娃和草莓)。这是娃娃家的小娃娃，她还没长牙，可是她很想吃这草莓，怎么办呢?(幼儿自由表达自己的想法)。 2、引导幼儿探究榨汁器，了解榨汁器各部分的结构。你们的方法都不错，但这样娃娃吃到的汁太少了，怎样让宝宝吃到更多的草莓汁呢?今日
2、老师给大家带来了一样东西。(出示榨汁器)。它可以关心我们榨出果汁，待会请你们看看它是什么样子的?你们可以打开来看看，想想它是怎样装起来的。(幼儿探究，教师观看幼儿的探究状况)。 3、榨汁器的各部分：挤榨果汁的盖子、过滤果汁的网格、接果汁的杯子。 (二)幼儿探究运用榨汁器。 1、我们已经认识了榨汁器，那请小伴侣们想想怎么样用榨汁器榨出草莓汁呢?想好后去试一试。 2、请一名幼儿说说你是怎样榨出草莓汁来的。文.章出自屈a老师教.案网先打开盖子，把草莓放在网格上，然后盖上盖子，用力地压或旋转盖子，最终倒出草莓汁。 3、还有哪些水果出也可以榨出果汁的?(葡萄、桔子)你们想去试一试吗? (三)品尝新奇果汁
3、，知道新奇果汁的养分很丰富。今日我们自已动手榨出了很多新奇的果汁，如今请小朋每人拿一只洁净的杯子，尝尝这些果汁，尝的时候可以少倒一点，尝了一种再去尝另外一种。然后告知老师或好伴侣，这些果汁一样吗?什么不一样?提问： 1、这些水果一样吗?什么不一样?(颜色、味道)小结：这些水果榨出来的汁有红的有黄的还有紫的，喝起来有的甜甜的，有的酸酸的它们含有丰富的养分，对我们人的身体有很大的好处。 2、今日我们学会了用榨汁器榨果汁，你们知道怎样可以榨更多的果汁来吗?(电动榨汁机) 3、回家后小伴侣可以多榨一点，让爸爸妈妈、爷爷奶奶也一块来尝一尝这好喝的果汁。 四、活动延长 1、幼儿回家后继续榨果汁。 2、引导幼儿比较新奇果汁与冲饮品之间的区分。 3、参加家电柜幼儿认识电动榨汁机和其它小家电。 活动反思： 要信任幼儿的能力，要多放手，而且教师选择的主题内容要贴近幼儿的生活，这样才能更好的激发幼儿对活动的兴趣，使幼儿在玩中学习，获取更多的学问。第 3 页 共 3 页
