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Word文档下载后（可任意编辑） 中班数学优秀教案及教学反思图形娃娃活动目标： 1.学习用各种几何图形片拼娃娃，能按图形特征进行分类并计数。 2.尝试改变图形片摆放的位置，以表示图形娃娃的多种姿态。 活动过程： 1.认识图形片。 出示几何图形图片，引导幼儿观看。 师：这里有很多图形，你们能叫出它们的名字吗? 引导幼儿逐一认读图形名称。 2.拼图形娃娃。 (1)师：图形片想请小伴侣用它们来拼出各种各样的娃娃。 想一想：用什么图形可以拼出娃娃头?什么图形可以拼出娃娃的身体、胳膊和腿呢? 幼儿分组进行操作。 (2)展示幼儿作品，引导幼儿进行比较。 师：这两个娃娃一样吗?你能看出他们在做什么吗?出自:屈;老.师你是从哪里看出来的? 师：请和你旁边的小伴侣说一说你拼的是什么娃娃? 3.再次拼图形娃娃，并用数字表示所用各种图形的数目。 提出操作要求:请小伴侣们再拼一个图形娃娃，拼好后看看说说你这次拼的是一个什么样的娃娃，分别用了哪些图形，再数一数每种图形有几个，然后用自己的方式在表格进行记录。 4.集体评价。 用大图形片展示幼儿的记录，这个娃娃在干什么?它是用哪些图形拼出来?每种图形有几个? 引导幼儿观看记录单上的数字与实际使用的数量是否一致。 活动反思 数字是无处不在的，它们的存在也给我们的生活带来了许多的方便。第 2 页 共 2 页
