《中班数学优秀教案及教学反思《按6以内的数量排序》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学优秀教案及教学反思《按6以内的数量排序》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word文档下载后（可任意编辑） 中班数学优秀教案及教学反思按6以内的数量排序活动目标： 1、让幼儿正确感知6以内的数量，能按数量递增(或由少到多)的顺序排列物体。 2、培育幼儿对数学活动的兴趣，进展幼儿的思维能力。 活动预备： 教具：录音机、实物贴绒卡片若干、贴绒数字16。 学具：人手一份操作材料、印章、笔及印泥。每人佩带一个红苹果、绿苹果、黄苹果挂件(上面贴有数字1-6)。 活动过程： 一、参观果园，导入主题。 1、小猴家里有一个果园，它在果园种了很多果树。秋天到了，它种的水果成熟了，小猴子想请小伴侣到果园去参观，你们想去吗?(想)那我们一起去吧!(出示图一) 2、小伴侣看一看有哪些果树?
2、(梨树、柿子树、橘子树、桃树、苹果树、香蕉树)。那梨树有几个梨?依次问有几个(柿子、橘子、桃、苹果、香蕉)?幼儿：1个梨、2个柿子、3个橘子、4个桃、5个桃苹果、6个香蕉。 二、给水果排队 1、果园的水果成熟了，小猴子把它们一个一个摘下来;摘了6盆水果。(出示图二)第一盆是什么水果?。教案来.自:屈;老师教.案网，有几个?用几来表示?(幼儿回答)依次类推讲完6盆水果。 2、小猴请小伴侣帮它把这6盆水果按数量顺序排排队，应当怎么排呢?(个别幼儿操作) 3、师小结：象这样将按1个梨、2个柿子、3个橘子、4个桃、5个苹果、6个香蕉排队的，一个比一个多，我们说是按数量递增(或由少到多)顺序排列的。 4
3、、出示实物卡片，请幼儿推断那一排的水果数量是按递增顺序从少到多排列的?为什么?并请幼儿按把每排水果都按正确的顺排列。 三、分组练习 1、恩，真步错!小猴还带来一些练习题，考考小伴侣。 第一组：按顺序填空格。按题目中的圆点的多少顺序在空格里印上相应的圆点。 第二组：连线。按题目中给的数字和物品一一对应。 第三组：看数画圆。按数画出相应的圆形。 小猴还说假如哪个小伴侣全做对了，就请小伴侣到他家做客! 2、幼儿操作，教师巡回指导。 四、活动评价。 五、活动结束 小伴侣真棒，我们一起乘火车去小猴家做客，如今贾老师(黄)、王老师、(红)潘老师(绿)做火车头，请小伴侣看看胸前水果标志上的数字，按颜色及从小到大的顺序上火车，我们该出发了、 活动反思： 此次活动，以幼儿的进展为本细心设计，抓住幼儿好动的天性，奇妙地创设数学王国这一情境。在活动中，提高幼儿主动参加性在动手操作中体会和把握学问，使儿真正成为学习的主人，而教师则是幼儿活动的组织者、引导者与合。第 3 页 共 3 页
