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1、Word文档下载后（可任意编辑） 小班综合优秀教案及教学反思老鼠阿姨的礼物【活动目标】 (1)情感目标：对故事充满期盼与好奇，感受正确地待人接物。 (2)学问目标：通过操作，进一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。 【活动预备】 故事 ppt课件、礼物盒、眼罩人手一个、卡片、沙锤铃鼓和碰铃各一个、葡萄干、糖果若干。 【活动过程】 1、说说自己收过的礼物，激发兴趣 (1)说说自己是否收到过礼物，是什么礼物。 (2)今日也有人来送礼物了，会是谁呢?引出故事老鼠阿姨的礼物。 2、看ppt显局部，认真观看 (1)老鼠阿姨会把礼物送给谁呢?(引导幼儿从动物的特征去猜想)提问：这是谁?你从哪里看
2、出来的? (2)它们是怎样去拿礼物的? (3)教师配乐讲故事。 3、作体验，再识感官 (1)教师：眼睛是很有用的，它可以用来看东西(出示眼睛图片)。今日用其它的方法来猜猜礼物盒里是什么?你有方法么? (2)教师出示眼罩和乐器，请1名幼儿上台戴上眼罩，听指令找出铃鼓在哪里。 提问：你用了什么方法?出示手图片。 (3)引导幼儿不用眼睛、不用手，用其他的方法找出碰铃在哪里。 提问：你是靠什么听出来的?出示耳朵的图片。 (4)教师：老师这里有一盒好吃的东西。假如不用眼睛、手、耳朵，还有方法猜出来吗?。屈，老师.教案.网出处。请23名幼儿利用鼻子闻、嘴巴尝的方法猜猜是什么食物。出示鼻子嘴巴的图片。 教师
3、小结：原来，我们身上有好多器官都是有用的，要好好爱惜它们噢。 (5)继续观看图片小兔-耳朵-听;小猪-鼻子-闻;小松鼠-手-摸;小青蛙-嘴巴-尝。 4、测礼物，感受欢乐 (1)出示礼物盒，教师发给幼儿眼罩，请幼儿通过听一听、闻一闻、摸一摸的方法猜猜盒子里到底藏的是什么礼物，并记录幼儿的猜想。 (2)结合PPT，教师继续讲解并描述故事。 (3)游戏：变魔术。师幼共同共享盒子里的礼物。 教学反思： 在老鼠阿姨的礼物这一活动中，我改编了绘本原有的画面主，把听一听作为重点，让幼儿依据声音的轻响去分辩糖果的多少。在第一环节看画面，引发关注，采纳 PPT形式播放了四个小动物、老鼠阿姨，(老鼠阿姨手中还抱着
4、一个大箱子)很形象的让幼儿一看便知道老鼠阿姨来送礼物了，小伴侣都好奇的关注着，都在猜想着是什么礼物呢。第二环节是听声音，猜想礼物。当老师摇一摇手中的瓶子，幼儿就猜出了糖果，接着让幼儿去听，哪个罐子里糖果多。初次，我是用硬糖装在罐子里让幼儿推断，幼儿都能依据声音轻响来推断。但在当软绵绵的糖装在罐子时，因为摇起来轻轻的，所以幼儿就误认为里面罐子里是空的。结果当我打开一看，幼儿大吃一惊，满心高兴的看着，因为罐子里装得满满的都是糖。让幼儿三次练习听，依据幼儿原有阅历基础，循序渐进，让幼儿自己去猜，自己去发觉音量与物体多少与材质都是有关系的。 在本次活动中，包含了多个领域的学习内容。例如：数学领域：小动物排列的序数，动物与礼物数量的对应，幼儿从不同方向数数时的序数的改变。科学领域：礼物声音的响度与礼物的多少、材质有关。还包含了文明礼仪教育感谢老鼠阿姨，你真好!等等。缺乏之处就是幼儿个别讲解并描述的机会较少，应当鼓舞孩子完好地把话说完。 小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称耗子，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的脚印。第 3 页 共 3 页
