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1、Word文档下载后（可任意编辑） 小班美术公开课教案及教学反思小蝌蚪活动目的： 1、学习用手指教画小蝌蚪的方法。 2、进展观看力以及大胆作画能力。 活动预备： 黑色颜料、毛巾、图画纸、水彩笔、 活动过程： 一、魔术变变变引起幼儿兴趣。 师：小伴侣们大家上午好!我是刘老师，今日刘老师要教你们变魔术你们想学吗?(讲师将玩具藏在身后再变) 二：教师引导幼儿观看小蝌蚪的图片。 师：今日刘老师给小伴侣带来了一位新伴侣你们猜猜会是谁呢?请看，你们认识它吗?原来它的名字叫小蝌蚪。我们一起和小蝌蚪打声招呼吧。小蝌蚪有圆圆大大的头和细细长长的尾巴，(边出事蝌蚪的头和身体)你们看小蝌蚪的尾巴是怎么样的?哦是弯弯的
2、，原来小蝌蚪在游动的时候尾巴是弯弯的(波浪线)那小伴侣们猜猜，小蝌蚪休息不游动的时候尾巴是怎么样的呢?教师边给幼儿看图片，边在黑板上贴出蝌蚪休息时候的图片，尾巴是直直的(直线)。 三、教师范画。 1、 教师出示绘画底图，引导幼儿观看、思索，引起幼儿的绘画兴趣。 师：小伴侣们看看老师给你们带来的图上画了些什么?图上有小石头，和美丽的水草可是可爱的小蝌蚪不见了，那怎么办呢? 2.启发幼儿思索怎样才能找到小蝌蚪 四、教师示范讲解手指画-小蝌蚪的方法及留意事项。 1.师：小伴侣都想出了很多好方法找小蝌蚪，许老师也想到了一个好方法，用手指就能马上找到可爱的蝌蚪宝宝。你们看! 2.教师示范讲解手指画的方法
3、。 教师示范：用右手大拇指指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上再提起，这样小蝌蚪圆圆的身体就出来了。(建议：教师先用大拇指示范再用小拇指示范) 讲解尾巴的画法。 教师用指侧画尾巴，引导幼儿观看比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。也可直接用黑色水彩笔进行添画。 引导幼儿区分两只小蝌蚪有什么不同的地方?;来源;屈.老师教案网;，(大小、尾巴的不同) 教师介绍手指画，及绘画时应留意的事项：蘸有颜料的手要用毛巾擦洁净，不能擦在衣服裤子上。 老师是用什么画出小蝌蚪的?幼：手指师：用手指画出的画就叫手指画。 五、 幼儿练习画尾巴，教师巡回指导，提示幼儿画好后用毛巾纸擦一下手指。 六、幼儿进行手指画，教师巡回指导。 1.幼儿操作，教师指导他们留意点画方法，鼓舞幼儿变换尾巴在身体上的位置画出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓舞他们大胆细心地操作。(十个手指都可以进行点画) 七、评价和观赏作品引导幼儿观看作品教师并给予简洁的评价。 教学反思： 在本次活动中，孩子们的兴趣都很高，都主动的参加到活动中，体验活动带来的乐趣。第 3 页 共 3 页
